Глава 1. Теоретико-методические основы государственной политики в сфере высшего образования

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ

РАБОТА БАКАЛАВРА

на тему

«Реализация государственной политики в сфере образования в субъекте Российской Федерации (на примере ФГБОУ ВПО «Рязанский государственный радиотехнический университет»). Состояние и перспективы развития.»

Направление 38.03.04 – Государственное и муниципальное управление

ОПОП – Государственное и муниципальное управление

Студент ___________________ (Середина Д.А.)

Руководитель ___________________ (Бычкова Н.А.)

Руководитель ОПОП ___________________ (Перфильев С.В.)

Рязань, 2016 г

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Рязанский государственный радиотехнический университет»

ИНЖЕНЕРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»

Заведующий кафедрой ГМКУ

С.В. Перфильев

«» 2016 г.

ЗАДАНИЕ

на выпускную квалификационную работу бакалавра

Студенту Серединой Дарье Алексеевне

1. Тема ВКР: Реализация государственной политики в сфере образования в субъекте Российской Федерации (на примере ФГБОУ ВПО «Рязанский государственный радиотехнический университет»). Состояние и перспективы развития.

2. Срок представления законченной ВКР к защите: « 20 » июня 2016 г.

3. Руководитель ВКР Панина Наталья Александровна старший преподаватель кафедры Государственного и муниципального управления

4. Исходные данные к ВКР: Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Указ Президента РФ от 09.09.2008 № 1332 «Об утверждении перечня федеральных государственных образовательных организаций высшего образования, которые вправе разрабатывать и утверждать самостоятельно образовательные стандарты по всем уровням высшего образования».

5. Содержание ВКР

Введение

Глава 1. Теоретико-методические основы государственной политики в сфере высшего образования

1.1. Понятие высшего образования, его роль в современных условиях

1.2. Политика в сфере высшего образования. Ее принципы, цели, ресурсное обеспечение

1.3. Нормативно-правовое регулирование в системы высшего образования РФ

Вывод по главе 1

Глава 2. Анализ системы высшего образования РФ

2.1. Анализ системы высшего образования РФ. Перспективы развития Болонской системы в РФ. Опыт зарубежных стран

2.2. Повышение уровня грамотности как один из способов качественной подготовки конкурентоспособных специалистов

2.3. Проблемы внедрения программы по развитию конкурентоспособности специалистов ФГБОУ ВПО «РГРТУ»

Вывод по главе 2

Глава 3. Разработка предложения по повышению конкурентоспособности выпускаемых специалистов на примере ФГБОУ ВПО «Рязанский государственный радиотехнический университет» - (РГРТУ)

3.1. Внедрение курсов по развитию речевой культуры среди студентов РГРТУ

3.2. План реализации проекта по развитию культуры речи студентов РГРТУ и оценка эффективности

Вывод по 3 главе

Заключение

Список использованной литературы

Приложения

6. Консультанты по ВКР (с указанием относящихся к ним разделов)

- консультант от профильной организации

Дата выдачи задания «10» мая2016 г.

Руководитель ВКР (Панина Н.А.)

(подпись)

Консультант от

Рязанской городской Думы (Валейко Н.М.)

(подпись)

Руководитель ОПОП (Перфильев С.В.)

(подпись)

Задание принял к исполнению «10» мая2016 г.

Студент (Середина О.И.)

(подпись)

Реферат

Выпускная квалификационная работа содержит 69 с., рис. 10, табл. 10, прил. Б, источников литературы 32.

Целью работы является анализ государственной политики в сфере высшего образования Российской Федерации, изучение ее целей и задач для усовершенствования системы подготовки конкурентоспособных кадров на примере ФГБОУ ВПО «РГРТУ».

Объектом исследования является Рязанский государственный радиотехнический университет.

Предметом исследования является система высшего образования, как объект государственной образовательной политики.

В ВКР проводится анализ государственной политики в сфере образования Российской Федерации, изучение ее целей, задач и приоритетов для исполнения роли в регулировании системы высшего образования. Выявляется основная цель государственной политики в сфере образования – развитие образовательной сферы страны, посредством формирования конкурентоспособности человеческого потенциала. Опираясь на эту цель, проводится анализ качеств, которыми должен обладать высококвалифицированный специалист. На основании этого выявляется, что одним из необходимых навыков, которым должен обладать профессиональный кадр – это речевая культура. Исследование проводится методом социологического опроса. Предлагается проект по развитию речевой культуры среди студентов РГРТУ с целью повышения их конкурентных преимуществ на рынке труда. Предложение заключается во внедрение курсов «Мой язык и культура» на базе ФГБОУ ВПО «РГРТУ». Выявляются проблемы, с которыми можно столкнуться в ходе его реализации. С учетом выявленных проблем предлагается проект по внедрению курсов «Мой язык и культура. Предлагаются мероприятия для реализации проекта, а так же предложения по методике исчисления социальной эффективности проекта.

Содержание

Введение. 6

Глава 1. Теоретико-методические основы государственной политики в сфере высшего образования. 8

1.1. Понятие высшего образования, его роль в современных условиях. 8

1.2. Политика в сфере высшего образования. Ее принципы, цели, ресурсное обеспечение. 14

1.3. Нормативно-правовое регулирование в системы высшего образования РФ 21

Вывод к главе 1: 25

Глава 2. Анализ системы высшего образования РФ.. 27

2.1. Анализ системы высшего образования РФ. Перспективы развития Болонской системы в РФ. Опыт зарубежных стран. 27

2.2. Повышение уровня грамотности как из способов качественной подготовки конкурентоспособных специалистов. 39

2.3. Проблемы внедрения программы по развитию конкурентоспособности специалистов ФГБОУ ВПО «РГРТУ». 48

3.1. Внедрение курсов по развитию речевой культуры среди студентов РГРТУ 52

3.2. План реализации проекта по развитию культуры речи студентов РГРТУ и оценка эффективности. 58

Выводы к 3 главе: 63

Заключение. 64

Список используемых источников: 66

Приложение А: 71

Приложение Б: 72

Введение

Необходимым условием для формирования инновационной экономики является модернизация системы образования, являющейся основой динамичного экономического роста и социального развития общества, это говорит о том, что выбранная тема для исследования является актуальной в настоящее время [31] Основной целью развития высшего образования является повышение его качества и создание конкурентных преимуществ на рынке образовательных услуг посредством подготовки квалифицированных кадров, которые обладают необходимыми навыками и компетенциями, способны реагировать на быстроменяющиеся условия запросов рынка труда, а так же применять полученные в ходе обучения знания и умения на практике.

В настоящее время спрос на высшее образование является высоким, в связи с этим увеличилось количество высших учебных заведений, однако, многие из них не отвечают за качество подготовки специалистов. В связи с этим, необходимо поднимать уровень конкурентоспособности российского образования с помощью совершенствования системы подготовки специалистов.

Цель исследования заключается в анализе государственной политики сфере высшего образования Российской Федерации, изучение ее направлений, приоритетов и задач для усовершенствования системы подготовки конкурентоспособных кадров на примере ФГБОУ ВПО «РГРТУ».

-изучение теоретической и нормативно-правовой базы в области государственной политики в сфере высшего образования;

-провести сравнительный анализ системы высшего образования Российской Федерации с системой высшего образования других стран;

-изучить цели и задачи государственной политики в сфере высшего образования;

-опираясь на цели и задачи государственной политики в сфере высшего образования сделать предложения по ее усовершенствованию.

Объектом исследования является Рязанский государственный радиотехнический университет (РГРТУ).

Предметом исследования является система высшего образования как объект государственной образовательной политики.

Практическая значимость работы состоит в том, чтобы, опираясь на цели и задачи государственной политики в сфере образования, изучить систему высшего образования, разобраться, какими качествами должен обладать конкурентоспособный специалист и сделать предложения по совершенствованию системы подготовки профессиональных кадров, которые будут востребованы на рынке труда.

Работа состоит из трех глав, введения заключения, списка литературы, приложений.

В первой главе рассматриваются нормативно-правовые и теоретические основы государственной политики в сфере образования.

Во второй главе проводится анализ системы высшего образования России и сравнение ее с системой высшего образования других стран, а так же, выясняется, какими качествами должен обладать конкурентоспособный специалист с высшим образованием.
В третью главу включено предложение по повышению конкурентоспособности выпускников РГРТУ.

Глава 1. Теоретико-методические основы государственной политики в сфере высшего образования