стаздара арналан тренинг жоба.

Жоспары

І Кіріспе блім

1)стаздар туралы жалпы шолу..........................................................................3

2)Шатты шебері.................................................................................................3

3)Жан жылуы жаттыуы.......................................................................................3

ІІ Негізгі блім

1) «Сиырлы обдиша» тренингі.........................................................................4

2) «Нрлы жрек» жаттыуы................................................................................5

3)Ебек аашы........................................................................................................6

ІІІ орытынды блім

1)Рефлексия «Ашыын айтсам»...........................................................................7

2)Пайдаланан дебиеттер.....................................................................................7

Мейірімді болса жрек – орындалар тілек.

стаздара арналан тренинг жоба.

Таырыбы: Мейірімді болса жрек – орындалар тілек.(стаздара арналан тренинг жоба)
Масаты: стаздарды жаашылдыа, инновациялы діс тсілдерді тжірибелеріне енгізе отырып, логикалы ойлау абілетін, шыармашылы ізденісін, ой-иялын арттыру.
Міндеті: Жаа оамдаы адамгершілік, патриотизм жне педагогиканы йытысы ретінде нтижеге баытталан білім беру іскерліктерін дамыту.
Малімні эмоциялы кіл-кйлерін ктеру, топтасып жмыс істеу жйесін рі арай дамыту. стаздарды з ксібіне деген ынтасын арттыру.
Трі: Психологиялы тренинг сааты
дісі: Топты жмыс, сра-жауап, мимика мен тсіндіру,опликация, ой блісу жне пікір алмасу.
Крнекілігі: Плакаттар, маркерлер, компьютер, интерактивті тата, жрекше, смайликтер, обдиша, А4,А3

ткізілетін орны: арнайы психологиялы кабинет, жары, ке, лкен блме

Тренинг ережесі:
1. Белсенділікті арттыру
2. Бірігіп жмыс істеу
3. Бір-біріне кедергі келтірмеу
4. з ойымды ашы айта білуге йрену
5. зіме пайдалы нрсені алу
6. ріптестермен жасы арым-атынаста болу.
7. зімді еркін стауа йрену

І Кіріспе блім

1)стаздар туралы жалпы шолу

Патша анша жерден аыма болса да баласыны стазыны алдын кеспейді, — дейді ежелгі гректі ламалары. Ал, азата бны «алты Алашты игі жасысы бас осса, трдегі орын стаздікі,» — деген Мажаннан асырып айтпаспыз… Біз осы толаты мселені бгінні кзімен м сзімен жіліктегенді жн крдік.

Бесіктен шыып, есіктен аттаан баланы трбиелі болмаы оамны алашы сатысы, баланы тыш тсер топты ортасы – білім ордасы. Ал бгін білім ордасыны бесігін тербеткендер кімдер? Оларды халі нешік? Баламыз оитын мектепке кіл тола ма? Бл сра зиялы атанып жрген біраз аамызды жрегін сыздатары аны.

стаз деген лы ымды сан-саа жгіртіп апаратты атарып отырса, аптасына кемінде бір мселе ктеріліп келеді. Мны зі стаз орныны маызын длелдейді. стазды шын баасын, кнделікті ыры мен сырын сол азанда бірге айнап жрген біз бір адамдай білеміз дей алам. Сондытан ой блісуді міндет санады.

стаздара сонымен атар тек ана финанс, леуметтік жаынан емес психологиялы трыдан олдау крсеткеніміз абзалыра шыар.

Тренер сзі: Слеметсіздерме, лаатты стаздар! Бгін сіздерді психикалы кіл-кйлеріізді ктеруге, з бойларыыздаы шыармашылы абілеттеріізді баалай білуге з-зіізге рметпен арауа, бір-бірімізбен сыйласты арым-атынаста болуа арналан «Мейірімді болса жрек – орындалар тілек» тренинг саатына йымшылдыпен атысуа шаырамын.
2)«Шатты шебер» атысушыларды брін шеберге шаырамыз.

рметті стаздар шатты шеберімізге дгелене трып, здеріізді таныстыра кетсеіздер нр стіне нр болар еді.
3) «Жан жылуы» жаттыуы. олдарынан стап бір-біріне тмендегі сздерді хормен айтады.
Мен сенен жылу аламын (сол жаына арайды)
Жрегіме саламын (тура арайды)
Досыма сыйлаймын (оа арайды)
Сттілік тілеймін (тура арайды)

ІІ Негізгі блім

«Сиырлы обдиша» жаттыуы: обдишаны бір-біріні олдарыа бересіздер, обдишаны алан адам оны ашып ішіне арайды.
Оны ішінде кішкентай зеннен сіздер жан-жаты жне айталанбайтын бейнені кресіздер. Оан кліп арауларыыз керек.
Тренер талдау: жан-жаты жне айталанбайтын бейне деген сзді алай тсінесіздер?
- сіздер ол бейнеге кліп араанда, ол сізге алай арады?
- обдишаны ішінен андай пияны кттііздер?
- демек, біз, сіз, рбір адам з алдына жан-жаты айталанбайтын дние екен. Ендеше сіздерді «сиырлы обдишадан » кткен пия сырларыыз сияты, мен сіздермен пия ойындар мен тапсырмалара толы тренингмізді бастаймын.
«Жемістер жинау» жаттыуы: рметті ріптестер азір сіздер мына жемістерден здерііз алаанын алып, себеттерге саласыздар.(осыан байланысты ш топа блеміз, р топ здеріне ат ояды,топ басын сайлайды)
«Монша»жаттыуы: ( 3 топа да, алдын ала стол стіне 3 ине мен жіп беріледі)
Тренер сзі: Нсау: мені олымдаы моншатан здерііз алаандарыызша алыыздар.
Енді алан моншаты санына арай з есіміізді атай отырып,жасы асиеттеріізді атаыз. Олай болса мына инежіпке жасы асиеттеріізді тізіп крейік. р топ здеріне монша жасап алады.
Тренер талдау: Крдііздерме осы жасы асиеттерді бірктіре отырып, сіздер лі талай шыдардан крінетіндеріізге мен де, сіздер де сенімдісіздер.
Бір- бірімізге ол соып оямыз. Рахмет, келесі тапсырмаа кшеміз.
«Суреттегі ой» жаттыуы: экраннан 3 топа блінген суреттер крсетіледі.
Тренер сзі: экрандаы суреттерге байланысты р топ з ойларын , тсінгендрін айтып ой бліседі.
1тапсырма: а ааза салынан тртбрыш ішінде ара нкте орналасан.
Малімдер ойы:
Тренер талдау: Ортасында ара нктесі бар а кеістік.Бл бала алаш дниеге келгенде а ааздай, сол ааза ата-анасымен біздерді салан бейнеміз аншалыты дрыс болса, сол нтижесімен салыстыруа болады.
2-тапсырма: Жарын шуаын тккен кн шуаыны астында р лтты ш баласы ол стасып траны бейнеленген.
Малімдер ойы:
Тренер талдау: Сырты тстері р трлі боланымен бл балаларды жан дниесі бірдей, сондытан лаатты стаздар олара кн сулесіндей бірдей мейірім шуаын тгеді.
3-тапсырма: Біреуді нсап тран с саусаты бейнелеу.
Малімдер ойы:
Тренер талдау: Біз с саусаымызбен згені кретіп транда зге ш саусаымызбен зімізді крсетекенімізді аара бермейміз. Ендеше біз лдекімді кінланда, зімізді кінміз бар ма, жо па, осы жаына кіл блуіміз ажет. Кінні згеден емес, зімізден іздейік . сіздерді жауаптарыызда керемет болды, рахмет! Енді, арнайы сіздерге таы бір сурет крсетіледі бл тапсырманы 3 топта орындау керек.
4-тапсырма: Тнгі аспан, жымыдаан жлдыздар жарыы снбеген бір й бейнеленген
Малімдер ойы:
Тренер талдау: Тн. Айнала жым-жырт. Аспанда жымындаан жлдыздар, ел йыда біра ояу бір кісі бар. Ол- млім. Ол анша жыл стаз боланымен, жмыста да, йдеде, ертегі сабаына лкен жауапкершілікпен дайындалып келеді. рметті ріптестер менімен келісесіздерме? Керемет, жарайсыздар!
«Нрлы жрек» жаттыуы: «стаздармен схбаттасу жолы».Олай болса назарларыызды экрана аударайы.Мінекей сіздерге бірнеше сратар беріліп тр.
1. сізді бала кезііздегі арманыыз андай?
2. сізді ызыушылыыыз андай?
3. сіз андай оушыны натпайсыз?
4. е сйікті мейрамыыз андай?
5. з мамандыыыз сізге найма?
6. бос уаытыызда немен айналысасыз?
7. малімдіктен баса андай мамандыа барар едііз?
8. оушы бойынан андай асиет кргііз келеді?
9. сізге намайтын йірмелер бар ма?
10. сізді олыызда билік болса, андай йірме ашар едііз?
Нсау: алдарыыздаы А4 а ааза ркім ос олыны суретін бастырып алады жне сауатара з жауаптарын жазып, ал есімдерін ортадаы жрекшеге жазу керек.
Малімдер жауабы:
Тренер: Рахмет сіздерге, рашанда жректерііз нрлы имана толы болсын деген тілекпен тренингімізді жаластырамыз.
«Опликация»жаттыуы: бл блім бойынша р топ зі тадап алан тсінен плаката жабыстыру арылы белгілі бір бейнені білдіреді.
Нсау: мына бліп ойан тстерді топ басыларыыз тадауа болады.
Енді 1 топа – ызыл, жасыл тс келді (Бл топ алампыр глін жасайды жне оны зі орап , ділазыларды біріне сыйлайды)
2-топа – кк, сары тс келді (бл топ Р Туын бейнелеп, оны орап , зі алан ділазыа сынады)
3 топа- кк,сары тсі келді (бл топ Теізе жзіп бара жатан желкенді айы бейнесін бейнелеп, орап,алаан адамына сынады)
( Топ басылары з ойларын жеткізеді)
Тренер сзі: 1-топа, рахмет сізге. Гліізді кімге сыйлар едііз?
Сізді шкірттерііз, сізден алан білімімен трбиесіні арасында Отанымызды сйетін патриоттар болып, осы гл сияты лпырып се берсін деп тілеймін!
2-топа. Керемет! Сіз кімге сыйлайсыз? Сізді шкірттерііз, ебектеріізді атап егеменді елімізді білімді рпаы болып, тілімізді,дінімізді рметтей отырп, елімізді туын биікке ктеруіне шын жректен тілектеспін!
3-топа. Жарайсыз,тамаша! Ал сіз кімге сынар едііз? «білім –теіз, мектеп -кеме» демекші, сізді шкіттерііз,сізді берген біміізді арасында,осы кемедей еш кедергісіз асулардан тосауылсыз тп теізді шетіне, яни білімн шыына иындысыз жетсін дегн а тілегімді білдіремін!
«Ебек аашы »жаттыуы: азір сіздерге ш трлі ааз иындысы таратылып беріледі. Сол ааза з ойларыызды жазып р айсысы з орнына ілесіздр.
- бталара- малім андай болу керек?
- Жапыратара- млімні тпкі масат-мраты
- Глдер- малім ебегіні нтижесі
- Жемістер- шкірт андай болу керек?
Малімдер ойы:
Тренер сзі: Міне , сіздер «Ебек аашын» растырып шыардыыздар. Сізді ебектеріізді жемісі осы емеспе? Керемет, те тамаша! Рахмет!

ІІІ орытынды блім

1)Рефлексия: «Ашыын айтсам»
1. Бгінгі тренинг сіздерге нады ма?
2. тренингтен андай сер алдыыз?
3. тренингтен кейінгі кіл кйііз андай?
Тренер сзі: «жректен шыан сз жрекке жол табады» .Науай.
Осы шенбер бойынша трып,жректі лестіруарылы бір-біріне тілек айту.
Жылы сз адамдарды достастырады, сабырлы болуа, денсаулыын сатауа, кілін ктеруге аашуын айтаруа септігін тигізеді. р айтылан сзді адам жрегімен абылдайды. Сондытан, олдан келгенше бір-біріе жылы, жасы сздер айтан дрыс.
орытынды: Адам мірде екі нрсемен артаймайды, біріншісі-айырымды ісі, екіншісі- жректен шыан жылы сзі. рашанда бір-бірімізге жылы сздер айтып, бір-бірімізге айырымды болайы. Мейірімді болса жрек – орындалар тілек

2) Пайдаланан дебиеттер

-1. Бакли Р., Кейпл Д. « Теория и практика тренинга.»- Питер, 2002 г.

2. Кмекбаева Л.К. « Білім беру йымдарындаы психологиялы ызметті йымдастыру.» – А.-2002 ж.

3. Прутченков А.С. « Социально-психологический тренинг в школе.- эксимо-пресс», 2001 г.

4. Ерниязов О.Н. « Тренингтер жинаы» кітапшасы 2015 ж.