Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Рабочая программа дисциплины

Б1.Б.34 Психология социальной работы

Код, название дисциплины

Направление подготовки

Психология

Код, название направления

Направленность (профиль) подготовки

Практическая психология

Программа

Прикладной бакалавриат

Степень (квалификация) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

Заочная

Год набора 2016

Новокузнецк 2016

№	СОДЕРЖАНИЕ	СТР.
1.	Перечень планируемых результатов обучения дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения основной образовательнойпрограммы
2.	Место дисциплины в структуре ООПбакалавриат
3.	Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам занятий) и на самостоятельную работуобучающихся
3.1.	Объём дисциплины по видам учебных занятий (вчасах)
4.	Содержание дисциплины, структурированное по темам с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий
4.1.	Разделы дисциплины и трудоемкость по видам учебных занятий (в академическихчасах)
4.2.	Содержание дисциплины, структурированное потемам
5.	Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихсядисциплине
6.	Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихсядисциплине
6.1.	Паспорт фонда оценочных средств подисциплине
6.2	Зачет. Примерный перечень вопросов к зачету
7.	Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоениядисциплины
а)	основная учебнаялитература
б)	дополнительная учебнаялитература
8.	Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее - сеть "Интернет"), необходимых для освоения дисциплины
9.	Методические указания для обучающихся по освоениюдисциплины
10.	Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса подисциплине
11.	Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса подисциплине
12.	Иные сведения и (или)материалы
12.1	Занятия, проводимые в интерактивных формах
12.2.	Особенности реализации дисциплины для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения основной образовательной программы37.03.01 Психология

В результате освоения ООП бакалавриата обучающийся должен овладеть следующими результатами обучения по дисциплине:

· ПК-9 - способность к реализации базовых процедур анализа проблем человека, социализации индивида, профессиональной и образовательной деятельности, функционированию людей с ограниченными возможностями, в том числе и при различных заболеваниях

· ПК-12 способность к просветительской деятельности среди населения с целью повышения уровня психологической культуры общества

Коды компетенции	Результаты освоения ООП Содержание компетенций*	Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
ПК-9	способность к реализации базовых процедур анализа проблем человека, социализации индивида, профессиональной и образовательной деятельности, функционированию людей с ограниченными возможностями, в том числе и при различных заболеваниях	Знать: -концептуальные основы развития психологии личности, механизмы социализации, особенности профессиональной и образовательной деятельности; - особенности индивидуально-личностной сферы в норме и при психических отклонениях; - нейропсихологические синдромы эмоционально-волевых и личностных расстройств Уметь: -анализировать проблемы человека в профессиональной и образовательной деятельности, в том числе людей с ограниченными возможностями и при различных заболеваниях - работать с индивидуально-личностными отклонениями; - распознавать нарушения высших психических функций при различной локализации мозговых поражений, использовать диагностические умения при нейропсихологических исследованиях психических процессов Владеть: -техникой личного и семейного консультирования; - навыками работы с индивидуально-личностными отклонениями; - основами нейропсихологической диагностики и помощи при негрубых мозговых дефектах, в частности, при минимальной мозговой дисфункции - навыками психолого-педагогической коррекции, организации и содержания психолого-педагогического консультирования
ПК-12	способность к просветительской деятельности среди населения с целью повышения уровня психологической культуры общества	Знать: -особенности организации просветительской деятельности среди населения Уметь: -использовать разнообразные формы просветительской деятельности Владеть: -навыком организации просветительской деятельности среди населения с целью повышения уровня психологической культуры общества
ПК-3	способность к осуществлению стандартных базовых процедур оказания индивиду, группе, организации психологической помощи с использованием традиционных методов и технологий	Знать: -основные понятия психологического консультирования как вида психологической помощи; различные психологические концепции консультирования, знать методы психологической коррекции; - особенности ведения телефонного диалога в частных случаях: кризисные состояния, острое горе, суицид, аддикция; - стандартные базовые процедуры оказания индивиду, группе, организации психологической помощи Уметь: -раскрыть социально-психологическое содержание проблемы личности, группы, организации, - применять психологические знания для решения организационных проблем, связанных с «человеческим фактором», -осуществлять приёмы психологического консультирования, - проводить первичную профессиональную рефлексию - практически применять основные методы психологии торговли; - осуществлять психологическое обеспечение профессиональной деятельности продавцов - применять тренинг продаж как одну из форм работы с персоналом торговых организаций. Владеть: -основами знаний о методах управления поведением людей и групп в организациях, - приёмами личностного и семейного консультирования; - приёмами телефонного консультирования.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Психология социальной работы» относится к дисциплинам базовой (обязательной) части профессионального цикла и изучается в 6 семестре на 3 курсе.

Дисциплина Б3.Б.34«Психология социальной работы» участвует в формировании компетенций, указанных в пункте 1. совместно с дисциплинами:

ПК-9: «Педагогическая психология», «Введение в клиническую психологию», «Основы нейропсихологии», «Основы патопсихологии», «Основы психогенетики», «Психология социальной работы».

ПК-12: «Основы консультативной психологии», «Технология поиска работы», «Психология рекламы», «Конфликтология», «Этика делового общения».

ПК-3: «Введение в клиническую психологию», «Основы нейропсихологии».

Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам занятий) и на самостоятельную работу обучающихся

3.1Объём дисциплины по видам учебных занятий (вчасах)

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2зачетные единицы72 часа.

Объём дисциплины	Всего часов
для заочной формы обучения
Общая трудоемкость дисциплины
Контактная работа обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) (всего)
Аудиторная работа (всего**):
в т. числе:
Лекции
Семинары, практические занятия
Практикумы
Лабораторные работы
Внеаудиторная работа (всего**):
В том числе, индивидуальная работа обучающихся с преподавателем:
Курсовое проектирование	-
Групповая, индивидуальная консультация и иные виды учебной деятельности, предусматривающие групповую или индивидуальную работу обучающихся с преподавателем
Творческая работа (эссе)
В интерактивной форме
Самостоятельная работа обучающихся (всего**)
Вид промежуточной аттестации обучающегося (зачет / экзамен****)

4 Содержание дисциплины структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий