ПРИМЕР РЕШЕНИЯ ЗАДАЧИ В EXCEL
Контрольная работа по дисциплине
«Информационные технологии в профессиональной деятельности»
Вариант контрольного задания берется по последней цифре студента в списке группы.
Работа сдается на проверку на бумажном и электронном носителях. На электронном носителе должны содержаться три файла, созданные в текстовом редакторе Word, в табличном процессоре Excel и приложении PowerPoint.
Необходимо выполнить следующее:
1) Ответить на вопросы и оформить ответы в TP MS Word (каждый вопрос должен располагаться на отдельном листе, на первой странице должно автоматически формироваться оглавление по вашим вопросам);
2) В MS Excel создать таблицу, заполнить ее исходными данными инеобходимыми расчетными формулами.
3) По результатам расчетов построить в MS Excel дведиаграммы. Отредактировать элементы диаграммы.
4) В приложении PowerPoint создать презентацию выполненной работы, содержащую не менее 5 слайдов:
· титульный слайд с темой работы и автором;
· слайд с постановкой задачи;
· слайд с полученной таблицей;
· слайды с диаграммами, характеризующими результаты расчетов.
5) Отредактировать презентацию: добавить анимацию при смене слайдов и на объекты презентации.
6) В текстовом редакторе MS Word создать документ, содержащий:
· титульный лист по образцу (первая страница);
· оглавление, которое сформировано автоматически (вторая страница);
· колонтитулы: верхний – название дисциплины, нижний – Фамилия И.О. и номер страницы;
· ответы на вопросы;
· текст задачи;
· пояснительную записку, в которой описывается содержание основныхэтапов проделанной работы, приводятся использованные формульные зависимости, отмечаются особенности выполнения задания;
· заполненную таблицу и диаграммы,скопированные из Excel;
· слайды презентации, скопированные из приложения PowerPoint.
· список литературы, отсортированный по алфавиту и пронумерованный.
Литература
1. Информационные технологии в профессиональной деятельности: Учеб. пособие для сред. проф. образования / Михеева Е.В. – М.: Издательский центр «Академия», 2005.
2. Практикум по информатике: Учеб. пособие для сред. проф. образования / Михеева Е.В. – М.: Издательский центр «Академия», 2004.
3. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: Учеб. пособие для сред. проф. образования / Михеева Е.В. – М.: Издательский центр «Академия», 2004.
4. Хандадашева Л.Н., Истомина И.Г. Информатика. Техническая графика. Базовый курс профильного цикла «Оператор ЭВМ»: Учебное пособие. – М.: ИКЦ «МарТ», Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2005.
5. Голицына О.Л., Максимов Н.В., Партыка Т.Л., Попов И.И. Информационные технологии: Учебник. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2006.
6. Сергеева И.И., Музалевская А.А., Тарасова Н.В. Информатика: Учебник. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2006.
- Информатика: Учебник / Под ред. Н.В.Макаровой. – М.: Финансы и статистика, 2004.
Варианты заданий
Вариант 1
1. Ответить на следующие вопросы:
1. Информационные системы и их структура
2. Назначение персонального компьютера
3. Текстовый редактор MS Word, его возможности.
2. Решить задачу с помощью MS Excel
Описать работу старшего менеджера торгового зала магазина бытовой техники. Заполнить произвольными данными графы: «Наименование товара», «Количество электротоваров» (не менее 10 записей). Рассчитать графу «Остаток на конец дня».
Найти количество товара, который был возвращен на склад за все дни.
Найти максимальное количество проданного товара.
Вариант 2
1. Ответить на следующие вопросы:
1. Информатизация общества, развитие вычислительной техники.
2. Возможности графической оболочки Windows
3. Современные типы носителей информации
2. Решить задачу с помощью MS Excel
Описать работу старшего контролера выпускающего цеха обувной фабрики. Заполнить произвольными данными графы: «№ п/п», «Наименование продукции», «Количество пар обуви» (не менее 10 записей). Рассчитать графу «Остаток на следующую смену».
Найти количество пар обуви, выработанных за смену.
Найти наименьшее количество пар обуви, оставленных на следующую смену.
Вариант 3
1. Ответить на следующие вопросы:
1. Понятие информации и информационных технологий
2. Назначение и основные характеристики устройств компьютера
3. Правила создания, открытия и сохранения документов в программном приложении
2. Решить задачу с помощью MS Excel
Описать работу старшего мастера цеха. Заполнить произвольными данными графы: «ФИО», «Номер заказа», «Фактические затраты» (не менее 10 записей). Рассчитать графу «Итого затрат».
Найти суммарное значение всех затрат.
Найти наименьшее количество затрат на инструменты.
Вариант 4
1. Ответить на следующие вопросы:
1. Основные информационные процессы
2. Принцип построения компьютера
3. Назначение элементов окна Windows
2. Решить задачу с помощью MS Excel
Описать работу старшего механика автопредприятия. Заполнить произвольными данными графы: «№ п/п», «Номенклатурный номер», «Смазочные материалы» (не менее 10 записей). Рассчитать графу «Остаток на конец месяца».
Найти суммарное количество всех смазочных материалов на конец месяца.
Найти среднее количество смазочных материалов, оставшихся за предыдущий месяц.
Вариант 5
1. Ответить на следующие вопросы:
1. Измерение информации
2. Возможности текстового процессора
3. Определение файла, каталога, диска.
2. Решить задачу с помощью MS Excel
Описать работу старшего кассира банка. Заполнить произвольными данными графы:«№ п/п», «Код валюты», «Остаток на начало месяца», «Обороты за месяц» (не менее 10 записей). Рассчитать графу «Остаток на конец месяца».
Найти суммарное значение остатков валютных ценностей на конец месяца.
Найти среднее количество расходов за месяц.
Вариант 6
1. Ответить на следующие вопросы:
1. История развития вычислительной техники
2. Структура программного обеспечения персонального компьютера
3. Возможности электронных таблиц
2. Решить задачу с помощью MS Excel
Описать работу старшего контролера выпускающего цеха швейной фабрики. Заполнить произвольными данными графы: «№ п/п», «Наименование продукции», «Количество продукции» (не менее 10 записей). Рассчитать графу «Остаток на следующую смену».
Найти количество продукции, выработанной за смену.
Найти среднее количество продукции, оставшейся от предыдущей смены.
Вариант 7
1. Ответить на следующие вопросы:
1. Возможности графической оболочки Windows
2. Графический редактор Paint, его возможности. Основные элементы окна Paint.
3. Современные типы носителей
2. Решить задачу с помощью MS Excel
Описать работу бухгалтера овощной базы. Заполнить произвольными данными графы: «Название предприятия», «Срок оплаты», «Дата оплаты», «Сумма» (не менее 10 записей). Рассчитать графу «Недоплата или переплата».
Найти фактически оплаченную сумму всеми предприятиями.
Найти наибольшую сумму подлежащую оплате.
Вариант 8
1. Подготовить рисунок по своему желанию в ГР Paint
2. Ответить на следующие вопросы:
1. История развития вычислительной техники
2. Операции с каталогами и файлами
3. Как работать с программами-архиваторами
3. Решить задачу с помощью MS Excel
Описать работу шеф-повара столовой. Заполнить произвольными данными графы: «Наименование продукта», «Единица измерения», «Входящий остаток», «Обороты» (не менее 10 записей). Рассчитать графу «Исходящий остаток».
Найти средний входящий остаток продуктов питания.
Найти наименьший расход продуктов питания.
Вариант 9
1. Ответить на следующие вопросы:
1. История развития средств вычислительной техники
2. Назначение персонального компьютера
3. Табличный процессор MS Excel, его возможности.
2. Решить задачу с помощью MS Excel
Описать работу бухгалтера лесоторговой базы. Заполнить произвольными данными графы: «Номер обязательства», «Розничная цена», «Срок погашения долга», «Сумма» (не менее 10 записей). Рассчитать графу «Остаток задолженности».
Найти среднюю сумму задолженности.
Найти наибольший остаток задолженности.
Вариант 10
1. Ответить на следующие вопросы:
1. Измерение информации
2. История появления ОС Windows
3. Возможности текстового процессора.
2. Решить задачу с помощью MS Excel
Описать работу кладовщика на стройке, ведущего учет строительных материалов. Заполнить произвольными данными графы: «Месяц», «Код участка», «Наименование материала», «Расход в норме», «Расход фактический» (не менее 10 записей). Рассчитать графу «Отклонение».
Найти фактический расход на все строительные материалы.
Найти среднюю сумму отклонений.
ПРИМЕР РЕШЕНИЯ ЗАДАЧИ В EXCEL
Вариант 0
Описать работу менеджера офиса, ведущего учет расходных канцтоваров. Заполнить произвольными данными графы: «№ п/п», «Номер склада», «Дата», «Приход», «Расход» (не менее 10 записей). Рассчитать графу «Остаток».
Найти суммарное значение остатков расходных канцтоваров.
Найти среднее количество расходов.
Решение
1. В MS Excel создать и заполнить данными таблицу.
2. Произвести расчеты.
3. По результатам расчетов построить диаграмму.
