Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

Реферат и его роль в написании научной работы

Работа над любым научным сочинением, будь то курсовая или дипломная работа или диссертация, начинается с обзора литературы и Интернет-ресурсов по избранной теме исследования. Собственным мыслям, самостоятельному анализу исследователя в любой научной работе должна предшествовать глава, посвященная истории исследуемого вопроса и его современному состоянию. Эту главу обычно называют «Обзор литературы» или «Состояние исследуемого вопроса». В структуре курсового сочинения функции подобной главы исполняет реферат-первая часть курсового сочинения. В структуре дипломного сочинения обзору литературоведческих работ обычно отводится введение.

Реферат – это обзор литературы по исследуемой проблеме. Его можно озаглавить так: «Эволюция развития менеджмента качества образования» или «Теоретические основы духовно-нравственной компоненты воспитания» и т.п. В реферате не нужно увлекаться биографией авторов, подробным обзором этапов исследования. Весь материал должен быть максимально сориентирован на тему исследования. К примеру, если тема работы «Продвижение образовательных организаций на рынке образовательных услуг», то, читая многочисленные работы по маркетингу, следует специально отмечать для себя соображения ученых о возможностях и опыте его использования в образовательных организациях различного типа и вида образования.

Начать рефератстоит с нескольких вступительных фраз о предмете исследования, которому вы посвящаете свою работу, о его месте в и роли в процессе обеспечения качества образования, о масштабе использования, о опыте и наработках как в стране, так и за рубежом. Этому может быть посвящена первая часть реферата.

Зачин обзора литературы. Собственно обзор литературы по теме исследования можно начать со следующих фраз:

· «Первые исследования в нашей стране по ….. были...»

· «Среди тех, кто в числе первых упоминает об актуальности продвижения образовательных услуг в России, следует назвать...»

· «В настоящее время интерес к …… возник сравнительно давно. Публикации начали появляться с... года" и т.п.

Естественно, использование подобных клише вовсе не отменяет использования ваших собственных зачинов.

При систематизации собранного материала в реферате лучше сочетать два принципа – хронологически и проблемный. Реферат не должен сводиться к добросовестному хронологическому перечислению работ, написанных по теме. Он должен содержать поаспектный критический анализ всего, что связано с исследуемой проблемой. В процессе этого анализа должно быть уяснено, по каким этапам шло исследование, как происходило, как менялись подходы, в чем причины того, что актуальность данной проблемы не утрачена до сих пор и т.д. В идеале любое исследование желательно связывать (соотносить) с определенной научной школой.

При работе над рефератом можно рекомендовать графический способ: на большом листе бумаги по горизонтальной оси откладываются все аспекты, по которым исследователи анализировали изучаемый феномен (объект, предмет, проблему), по вертикальной-временные периоды. При работе на компьютере для тех же целей можно использовать таблицы. Данные, характеризующие исследование каждого из аспектов, попадают в таблице в определенную клетку, выстраиваясь в строгой логической последовательности. После того, как таблица заполнена, становится ясной картина всех изменений, тенденций развития, взаимосвязей и взаимозависимостей, характеризующих рассматриваемую проблему.

Возможные аспекты историографических исследований рассматриваемой Вами проблемы, их проблематика может включать:

1) историю зарождения вопроса;

2) первые шаги в исследовании;

3) особенности наращивания опыта;

4) систематизация знаний по различному виду: факты, аргументы, дефиниции, понятия, теории, подходы, принципы и т.п.;

5) существующие, выделенные описанные и не исследованные аспекты;

6) соотношение традиции и новаторства в решении проблемы; и т.п.

В своем обзоре исследований вы можете пользоваться некоторые клише:

· «Проблема …. занимает таких исследователей, как...»

· «Ученый (исследователь, автор книги…) Н. делает попытку представить ...»

· «Наиболее продуктивной для дальнейшего исследования представляется точка зрения Н»

· Анализируя результаты работы ученых и практиков Н. старается проследить (выделить, дать полное представление…) ….»

· Ученый приходит к выводу, с которым трудно не согласиться (или согласиться)

· «Этот пробел восполняет работа Н представленная в работе…..»

· «Многие работы с начала 21 века посвящены…»

· «Наиболее интересными работами общего характера следует считать...»

· «Определенный вклад в изучение этой проблемы внесли...»

· «В этом отношении интересен труд ученого Н.»

· «Существует и иная концепция, изложенная в монографии/статье...»

· Кроме упомянутых работ ученых-исследователей М. и Н., следует назвать труды ученых А., Б., В., также сыгравших важную роль в изучении:…..»

· «Прямо противоположной точки зрения на проблему … придерживается исследователь Н.»

· «Для исследователя Н. характерен более глубокий и всесторонний подход к проблеме...»

· «Одним из первых специальных исследований проблемы стала монография/статья...»

· Автор статьи... определяет ….»

· «Работа носит реферативный характер» и т.п.

Для того, чтобы подчеркнуть направление вашей мысли в реферате и сделать более наглядной его логическую структуру, вы можете использовать различные вводные слова и фразы:

Во-первых,... Во-вторых,... В-третьих...

Кроме того

Наконец

Затем

Вновь

Далее

Более того

Вместе с тем

В добавление к вышесказанному

В уточнение к вышесказанному

Также

В то же время

Вместе с тем

Соответственно

Подобным образом

Следовательно

В сходной манере

Отсюда следует

Таким образом

Между тем

Тем не менее

Однако

С другой стороны

В целом

Подводя итоги

В заключение

Итак

Поэтому

Однако не следует злоупотреблять вводными фразами начинать с них каждое предложение.

Приведенный в реферате обзор литературы логично завершить выводом о степени изученности проблемы, вынесенной в тему вашей работы.

 

 

Структура реферата

1. Титульный лист

2. Содержание (с указанием страниц)

3. Введение

4. Основная часть

5. Заключение

6. Список использованной литературы