А) трбие дниетанымды идеялардан басталуы тиіс

B) трбие толыымен гуманды сипатта болуы тиіс

C) оамда ділдікті ныайту

D) адамдар арасындаы арым-атынастарды жоары аидасы

Е) оушыларды еркін белсенділігіне сенім арту

 

$$$ 075

Экзистенциализмні негізі:

А) еркіндікті алыптастыру жніндегі аморлы

B) сиетті аздыы, аморлы атысуды кптігі

C) бадарламаларды ажетсіздігі, трбиені ерекше дістері мен тсілдерін ойлап табуды ажет еместігі

D) рбір тла айталанбайды, ол ерекше

Е) трбие дниетанымды идеялардан басталуы тиіс

 

$$$ 076

Неотомизмні негізі:

А) жалпыадамзатты ізгіліктерді трбиелеу (мейірімділік, адалды, жаына сйіспеншілік)

B) зін-зі рбандыа шалуа абілеттілігі

C) «басарылатын индивидті алыптастыру

D) жауапкершілікті сезіну леуметтік жйені міршедігіні маызды

жадайы

Е) сиетті аздыы, аморлы атысуды кптігі

 

$$$ 077

Бихевиоризмні негізі:

А) трбие адам туралы ылымны жаа жетістіктеріне негізделеді

B) азіргі заманы зерттеу дістері олданылады

C) берілген трбие эффектісін алыптастыру

D) ылым жне мінез-лы туелділігі

Е) «басарылатын индивидті алыптастыру

 

$$$ 078

Трбиені прагматизм педагогикасымен айындалатын масаттары:

А) трбие – адамды мірге зірлеу ралы

B) трбие - леуметтік ортаны жасарту ралы

C) леуметтік ортаны ішкі белсенділігін ала жылжыту

D) оамны типін ткерістік айта руларсыз згерту

Е) берілген трбие эффектісін алыптастыру

 

$$$ 079

Трбиені экзистенциализм педагогикасымен аныталатын масаттары:

А) адамды кн кру тжірибесімен аруландыру, адамгершілікті арапайым нормаларын алпына келтіру

B) адамгершілік трбиесіні тжырымдамасы

C) адама дрыс моральды тадау жасауа кмектесу

D) адамны ішкі жан-дниесі мен рекеттерін талдау

Е) леуметтік ортаны ішкі белсенділігін ала жылжыту

 

$$$ 080

Трбиені неотомизм педагогикасымен аныталатын масаттары:

А) «басарылатын индивидті алыптастыру

B) дайды пір ттушы тланы алыптастыру

C) жастарды жауапкершіліксіздік сезімін алыптастыру

D) здігінен моральды тадауды жасау, мінез-лын айындау

Е) трбие дниетанымды идеялардан басталуы тиіс

 

$$$ 081

Трбиені негізгі рамдас бліктері:

А) аыл-ой, дене, адамгершілік, эстетикалы, ебек, т.б.

В)) этикалы, рухани, діни, оытушылы

С) рухани, экономикалы, политехникалы

Д) ыты, валеологиялы, зерттеушілік

Е) интернационалды, экологиялы, білімдендіру

 

$$$ 082

Трбие процесі дегеніміз –

А) педагогтар мен трбиешілер арасындаы байланысты саналы трде йымдастыру

B) баланы бір жадайынан екіншісіне ауыстыру

C) бірттас педагогикалы процесті бір блігі

D) трбиеленушіні белсенді іс-рекетін ынталандыру

Е) масата жетуді нысандарын жне тсілдерін тадауа ммкіндік береді

 

$$$ 083

Масатты лшем бойынша бліп крсетілген трбие процесіні рылымы:

А) мектеп оушыларын ылым, мдениет, нер саласындаы оамды ндылытара атыстыру

B) тланы адамгершілік асиеттерін алыптастыру

C) процесс шешіміне баытталан міндеттерді жиынтыы (бірізділігі)

D) тланы бейімділіктерін, абілеттерін жне мдделерін дамыту

Е) масата жетуді нысандарын жне тсілдерін тадау

 

$$$ 084

Трбие процесіні ерешіліктері –

А) масат кздеген, кпфакторлы, кешенді, нсаулы, екі жаты, созылмалы

B) трбиеленушіге тсінікті рі жаын масат трбие масатына айналады

C) здіксіз жйелі зара рекет

D) екі баытта жргізіледі: трбиешіден трбиеленушіге

Е) ланы здіксіз дамуындаы згергіштігі мен трасыздыы.

 

$$$ 85

Трбие процесіні диалектикасы –

А) оны здіксіз дамуындаы згергіштігі мен трасыздыы

B) ондаы жаа туындайтын ажеттіліктерді арасындаы

арама-айшылытармен айындалады

C) мектеп пен отбасындаы арама-айшылытарды серімен айындалады

D) отбасы жаынан педагог талаптарыны кейбіреулеріне арсы рекетімен айындалады

Е) здіксіз жйелі зара рекетпен айындалады

 

$$$ 086

Трбие процесінде трбиеші тласыны маызы: