ТРЕБОВАНИЯ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ
СОДЕРЖАНИЕ
| Введение……………………………………………………………………… 1. Требования к контрольной работе.…………..……………………..…… 2. Варианты контрольных работ………………..…………………………... 3. Тестовые задания…………………………………………………………. 4 Тематика эссе……………………………………………………………… 5. Задачи……………………………………………………………………… 6. Вопросы к итоговому контролю…………..…………………………...… Библиографический список и интернет источники………………………. Приложение А Образец титульного листа………………………………… |
ВВЕДЕНИЕ
Цель учебной дисциплины «Основы экономической теории» - формирование у будущих специалистов новой системы экономических знаний, новое осмысление многих экономических категорий, исходя из достижений современной экономической мысли.
В программе курса «Основы экономической теории» рассматриваются вопросы экономической жизни общества как на глобальном уровне, так и на макро- и микроуровнях, что способствует приобретению базовых знаний о системе экономических отношений.
Цель выполнения контрольной работы состоит в том, чтобы научить студента самостоятельно излагать в письменной форме содержание тех вопросов, которые являются предметом изучения, а также показать способность самостоятельного осмысления прочитанной учебной и периодической литературы. Выполнение данной контрольной работы призвано стимулировать самостоятельную работу студентов по изучению курса экономической теории, направлено на формирование знаний основных категорий экономической теории, развитие навыков логического мышления, обобщения и умения делать выводы
Подготовку к написанию контрольной работы целесообразно начать с изучения основной литературы и конспекта лекций. Это дает возможность составить общее представление об основных вопросах курса.
Предлагаемые варианты и вопросы контрольной работы разработаны на основе программы курса.
ТРЕБОВАНИЯ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ
Вариант контрольной работы выбирается по последней и предпоследней цифре зачетной книжки. Контрольная работа состоит из двух теоретических вопросов и аналитического задания. Выбор варианта осуществляется согласно данным таблицы 1.
К контрольной работе предъявляются следующие требования:
1. Объем работы должен составлять 10-15 страниц формата А4;
2. Необходимо четко определять категории и понятия;
3. Ответы на вопросы не должны полностью дублировать текст учебника или других источников;
4. Работа должна быть написана грамотно, четким почерком, или напечатана, а страницы должны быть пронумерованы;
5. Решение задач должно сопровождаться пояснениями и заканчиваться ответом;
6. Цитаты, фактический и цифровой материал обязательно должен иметь ссылки на источники;
7. Теоретический вопрос должен содержать точки зрения различных авторов, которые должны быть указаны в работе;
8. Работа должна быть оформлена по ГОСТу. В конце работы необходимо привести список использованных источников, который оформляется в соответствии с требованиями высшей школы;
9. На титульном листе контрольной работы указывается название вуза, кафедра, на которую сдаётся работа, дисциплина, по которой написана работа, номер варианта контрольной работы; внизу справа - фамилия, имя, отчество студента, группа, № зачетной книжки; ниже - фамилия, имя, отчество, ученая степень и звание проверяющего преподавателя;
10. Работа должна быть представлена на кафедру не позднее 20 дней до начала сессии. В случае получения студентом отрицательной рецензии контрольная работа переписывается с учетом замечаний рецензента.
Несоблюдение студентом этих требований дает основание не допускать студента к сдаче экзамена или зачёта.
Таблица 1.1 – Выбор варианта
| Последняя цифра Предпоследняя цифра | ||||||||||
Контрольная работа состоит из четырёх частей.
Первая часть теоретическая, требует раскрытия трёх теоретических вопросов. В ответах на теоретические вопросы необходимо представить систематизированную информацию о предмете вопроса на основании изученных источников.
Вторая часть включает решение задачи.
Третья часть – решение тестовых заданий. В тестах выбирается только один ответ, который Вы считаете правильным. По всем ответам тестов необходимо обязательно дать обоснование, например:
Тест: Концепция социального рыночного хозяйства своей популярностью «обязана»:
а) философии экономической свободы Ф. Хайека
б) экономическим реформам Л. Эрхарда
в) моделям экономического роста Р. Харрода и Е. Домара
г) монетаристским рецептам М. Фридмена
Ответ: правильный ответ – б). Людвиг Эрхард (1897—1977), канцлер ФРГ, известен как один из авторов концепции «социального рыночного хозяйства» и «конструктор» нового хозяйственного порядка. При его непосредственном участии был разработан план и проведена денежная и экономическая реформа, в ходе которой Западная Германия вышла из послевоенного кризиса и вскоре достигла впечатляющих результатов. Его реформа вошла в учебные руководства и рассматривается как образец искусного выбора момента для реализации решений, пример эффективного использования средств и методов преобразований.
Четвёртая часть контрольной работы - эссе (индивидуальные впечатления и соображения, точка зрения автора по конкретному вопросу или предмету). Данная часть предполагает развитие аргументацию и анализ, а также обоснование, исходя из имеющихся данных, других аргументов и позиций по этому вопросу. В этом заключается основное содержание эссе и это представляет собой главную трудность. Поэтому важное значение имеют подзаголовки, на основе которых осуществляется структурирование аргументации; именно здесь необходимо обосновать (логически, используя данные или строгие рассуждения) предлагаемую аргументацию/анализ. Там, где это необходимо, в качестве аналитического инструмента можно использовать графики, диаграммы и таблицы.
В зависимости от поставленного вопроса анализ проводится на основе следующих категорий: Причина — следствие, общее — особенное, форма — содержание, часть — целое, постоянство — изменчивость.
В процессе построения эссе необходимо помнить, что один параграф должен содержать только одно утверждение и соответствующее доказательство, подкрепленное графическим и иллюстративным материалом. Следовательно, наполняя содержанием разделы аргументацией (соответствующей подзаголовкам), необходимо в пределах параграфа ограничить себя рассмотрением одной главной мысли.
Оформление работы осуществляется с требованиями действующих нормативов. Все аспекты оформления текстовых документов содержатся в следующих документах:
ГОСТ 7.32-2001 «Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления».
ГОСТ 2.105-95 «Общие требования к текстовым документам»
ГОСТ Р 7.0.5-2008 «Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления»
ГОСТ 7.1-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления»
ГОСТ 7.80-2000. «Библиографическая запись. Заголовок. Общие требования и правила составления» и др.
ГОСТ 7.82-2001 «Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов. Общие требования и правила составления».
Основные требования к оформлению:
1) Печать текста осуществляется через 1.5 интервала из расчета не более 40 строк на странице, шрифт Times New Roman, размер шрифта – 12, без наклона и подчеркивания, выделения жирным или цветом, полуторный интерлиньяж).
2) Текст печатается черным цветом, одинаковым по всей работе. Выравнивание по ширине текста.
3) Размеры полей: слева – 30 мм, справа – не менее 10 мм, сверху – не менее 15 мм, снизу – не менее 20 мм.
4) Все страницы работы должны быть пронумерованы. Номер страницы ставится в правом верхнем углу без точки.
5) Абзацный отступ должен быть одинаковым по всему тексту и быть равным 15-17 мм.
6) Ссылки являются необходимым при цитировании и заимствовании положений, формул, таблиц, иллюстраций из работ других авторов. Оформляются ссылки в виде «[8, с.194]», где первая цифра – номер источника, вторая страница, откуда взят материал.
7) Таблица должна располагаться непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице. Над левым верхним углом таблицы помещают надпись «Таблица» с указанием ее номера (нумерация сквозная, либо в пределах раздела (например, Таблица 1.2).
8) Рисунки должны располагаться непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице. Рисунки должны иметь название, которое помещается под ним по центру. Обозначается рисунок словом «Рисунок», которое вместе с номером и названием помещается после поясняющих данных.
9) Заголовки структурных элементов работы располагают в середине строки без точки в конце и печатают заглавными буквами без подчеркивания. Каждый структурный элемент следует начинать с новой страницы. Заголовки параграфов, пунктов и подпунктов следует печатать с абзацного отступа с прописной буквы без точки в конце.
10) Формулы и уравнения следует выделять из текста в отдельную строку. Над и под каждой формулой или уравнением нужно оставить по пустой строке. Нумерация формул сквозная, либо в пределах раздела.
11) Список использованных источников должен содержать сведения обо всех источниках, использованных при написании контрольной работы. Группировка материала, применяемая в списке использованных источников, может быть:
– алфавитной;
– хронологической;
– в порядке упоминания или цитирования источников в основном тексте.
Однако, на первое место по степени значимости рекомендуется выносить законодательные и нормативные документы.
Примеры библиографического описания различных источников:
…Законов:
- О несостоятельности (банкротстве): Федеральный закон от 26 октября 2002 г. (с изм. от 5 февраля 2007 г.) // Российская газета. – 2007. – 9 февраля
…Постановление:
- Постановление: Об утверждении Государственной Программы "Обеспечение безопасности потерпевших, свидетелей и иных участников уголовного судопроизводства на 2006-2008 годы" : Постановление Правительства Российской Федерации от 10 апреля 2006 г. № 200 // Собрание законодательства РФ. – 2006. – № 16. – Ст.1739.
…Книг под заголовком:
- Книги одного автора: Крылов, В.Н. Русская символистская критика: генезис, традиции, жанры / В.Н. Крылов. – Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2005. – 268 с.
- Книги двух или трех авторов: Гуценко, К.Ф. Уголовный процесс западных государств / К.Ф. Гуценко, Л.В. Головко, Б.А. Филимонов. – М.: ИКД «Зерцало-М», 2001. – 151с.
- Книги четырех и более авторов, сборники: Введение в литературоведение. Литературное произведение : основные понятия и термины: учеб. пособие / Л.В. Чернец, В.Е. Хализев, С.Н. Бройтман [и др.] ; под ред. Л.В.Чернец. – М.: Высш. шк.; Издательский центр «Академия», 2000. – 556 с.
…Книг под заглавием:
Фармацевтическая химия: учеб. пособие для студ. вузов / Л.Н. Протасова, М.И. Иванов, А.А. Сидоров; подред. И.Н. Совенко. – М.: Риор, 2014. – 323 с.
…Глав или разделов из книг:
- Кузьмин О. Методи управления инвестиционным портфелем / О. Кузьмин, С. Князь // Экономическая энциклопедия / редкол.: Гаврилишин Б. Д. [та ін.]. – К., 2001. – Т. 2. – С. 349.
…Статей из сборников:
- Гринюк К. А. Косвенные маркетинговые технологии продвижения совокупного туристского продукта Севастополя / К. А. Гринюк, А. А. Пискун, Н. С. Сариева // Вестн. СевГТУ / Севастоп. гос. техн. ун-т. – Севастополь, 2004. – Вып. 53 : Экономика и финансы. – С. 76-88.
…Газетных статей:
- Кушнер, А. "Гармонии таинственная власть ... " : К 200-летию со дня рождения Евгения Боратынского / А. Кушнер // Моск. новости. – 2000. – № 15. – С. 5
…Статей из журналов:
- Брусницын, Л. Обеспечение безопасности участников процесса: возможности и перспективы развития / Л. Брусницын // Российская юстиция. – 2003. – № 5. – С. 12-15.
- Сергеев, Д.А. Ведомость о фабрично-заводском промышленном заведении за 1896 год (Краткая источниковедческая характеристика) / Д.А.Сергеев, И.И. Мингалеев // Актуальные проблемы экономики и права. – 2007. – № 3. – С. 28-33.
… Электронных ресурсов удаленного доступа:
- Обзор рынка продуктового ритейла [Электронный ресурс] / MDNgroup. – Электрон. дан. – Киев: [б. и.],2009. – Режим доступа: http://www.mdn-group.com/news/articles/180.
- Акчурина А. М. Применение экономико-математических методов в управлении использованием капитала предприятий нефтехимической и химической промышленности / А. М. Акчурина // Нефтегазовое дело [Электронный ресурс] / Уфим. гос. нефтяной техн. ун-т. – Электрон. журн. – [Уфа], cop. 2001-2008. – Режим доступа : http://www.ogbus.ru/authors/Akchurina/ Akchurina_1.pdf. – Загл. с экрана.
2. ВАРИАНТЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
Вариант 1
1.Теоретические вопросы:
1.1 Предмет и метод экономической теории (рассмотреть различные подходы к предмету экономической теории).
1.2 Основной и оборотный капитал (производственные фонды). Амортизация основных производственных фондов. Физический и моральный износ производственных фондов.
2. Задача №1.
3.Тесты с 1 по 10.
4. Эссе.
Вариант 2
1.Теоретические вопросы:
1.1 Место производства в экономической системе и его роль в жизни общества. Простое и расширенное воспроизводство.
1.2 Издержки производства и их виды. Внешние и внутренние издержки.
2. Задача №2.
3. Тесты с 11 по 20.
4. Эссе.
Вариант 3
1.Теоретические вопросы:
1.1 Ресурсы и факторы производства. Эффективность факторов производства.
1.2 Теоретические подходы к пониманию зарплаты, её функции., факторы. Формы и системы зарплаты.
2. Задача №3.
3. Тесты 21 по 30.
4. Эссе.
Вариант 4
1.Теоретические вопросы:
1.1 Ограниченность ресурсов и проблема экономического выбора. Кривая производственных возможностей. Закон возрастающих вмененных издержек.
1.2 Понятие и виды земельной ренты. Арендная плата. Цена земли
2. Задача №4
3. Тесты с 31 по 40
4. Эссе.
Вариант 5
1.Теоретические вопросы:
1.1 Виды и характеристики экономических систем. Модели смешанных экономических систем.
1.2 Макроэкономические показатели и методы их измерения: валовой на-циональный продукт, чистый национальный продукт, национальный доход
2. Задача №5.
3. Тесты с 41по 50.
4. Эссе.
Вариант 6
1.Теоретические вопросы:
1.1 Экономическое содержание собственности (понятие, система отношений собственности, элементы, «пучок» прав собственности, типы, виды и формы собственности, спецификация прав собственности).
1.2 Инфляция: сущность, причины, виды, последствия.
2. Задача №6
3) Тесты с 51 по 60
4. Эссе.
Вариант 7
1.Теоретические вопросы:
1.1 Возникновение, сущность и основные черты товарного производства. Товар и его свойства
1.2 Безработица: понятие, причины, виды и последствия
2. Задача №7
3. Тесты с 61 по 70
4. Эссе.
Вариант 8
1.Теоретические вопросы:
1.1 Теории стоимости: их отличительные характеристики
1.2 Налоги: сущность, принципы налогообложения, функции, классификация.
2. Задача №8
3. Тесты с 71 по 80
4. Эссе.
Вариант 9
1.Теоретические вопросы:
1.1 Деньги: понятие, теории денег, функции, виды. Законы денежного обращения.
1.2 Концепции государственного регулирования
2. Задача №9
3. Тесты 81по 90
4. Эссе.
Вариант 10
1.Теоретические вопросы:
1.1 Сущность конкуренции и ее виды. Совершенная и несовершенная конкуренция.
1.2 Формы международных экономических отношений.
2. Задача №10.
3. Тесты с 91 по 100.
4. Эссе.
Вариант 11
1.Теоретические вопросы:
1.1 Инфраструктура рынка.
1.2 Госбюджет: сущность, источники формирования и направления использования. Дефицит бюджета.
2. Задача №11.
3. Тесты с 6 по 15.
4. Эссе.
Вариант 12
1.Теоретические вопросы:
1.1 Спрос на рынке и его факторы. Закон спроса. Функция спроса.
1.2 Циклический характер экономического развития. Экономический цикл и его фазы. Причины и виды циклов.
2. Задача №12
3. Тесты с 16 по 25
4. Эссе.
Вариант 13
1.Теоретические вопросы:
1.1 Предложение на рынке. Закон предложения. Функция предложения.
1.2 Совокупный спрос и совокупное предложение. Макроэкономическое равновесие.
2. Задача №13.
3. Тесты с 26 по 35.
4. Эссе.
Вариант 14
1.Теоретические вопросы:
1.1 Сущность рынка, его виды, функции и структура. Преимущества и недостатки рынка.
1.2 Экономический рост: типы, показатели, факторы.
2. Задача №14.
3. Тесты с 36 по 45.
4. Эссе.
3. Тестовые задания
1. Какая из школ экономической теории была исторически первой:
а) марксизм;
б) меркантилизм;
в) кейнсианство;
г) классическая политэкономия.
2. Термин «политическая экономия» в обращение ввел:
а) Пол Самуэльсон;
б) Аристотель;
в) Антуан Монкретьен;
г) Альфред Маршал.
3. Какая из экономических школ впервые сделала предметом своего анализа процесс производства, а не сферу обращения:
а) меркантилизм;
б) институционализм;
в) классическая политическая экономия;
г) маржинализм.
4. С чем отождествляли богатство меркантилисты:
а) с землей;
б) с трудом, затраченным на производство товаров;
в) с золотом и серебром;
г) с полезными ископаемыми.
5. Что по мнению меркантилистов являлось источником богатства?
а) земля;
б) труд, затраченный на производство товаров;
в) промышленное производство;
г) внешняя торговля.
6.Что по мнению физиократов являлось источником богатства?
а) с/х труд;
б) труд, затраченный на производство товаров;
в) золото и серебро;
г) внешняя торговля.
7. Какая из научных школ предметом своего анализа считала сферу обращения?
а) меркантилизм;
б) классическая политэкономия;
в) физиократы;
г) маржинализм.
8. Представители какой научной школы считали необходимым свести к минимуму вмешательство государства в экономическую жизнь общества?
а) меркантилисты;
б) представители классической школы политэкономии;
в) марксисты;
г) представители кейнсианства.
9. В чем заключается единство законов природы и общества:
а) носят объективный характер;
б) проявляются через экономическую деятельность людей;
в) носят исторически приходящий характер;
г) являются вечными.
10. Какое из определений наиболее полно характеризует предмет общей экономической теории:
а) это наука о динамике материальных и духовных потребностей человека;
б) это наука о мотивации поведения человека;
в) это наука о натуральном богатстве;
г) это наука о наиболее общих законах развития человеческого общества в условиях ограниченности ресурсов.
11. Процесс фокусирования только на наиболее важных факторах для объяснения феномена или явления называется
а) научная абстракция;
б) предельный анализ;
в) рациональный выбор;
г) контролируемый эксперимент.
12. Позитивная экономика изучает:
а) реальное состояние экономики;
б) возможный уровень развития;
в) положительные тенденции в экономическом развитии;
г) оценочные суждения.
13. Нормативная экономика изучает:
а) объективно существующие законы, явления и процессы в экономике;
б) оценочные суждения относительно того, какой должна быть экономика;
в) нет верного ответа;
г) все ответы верны.
14. Макроэкономика определяется как область экономической теории, изучающая:
а) роль государства в экономике;
б) глобальные тенденции экономического развития человечества;
в) процессы, происходящие в национальной экономике, взятой в целом;
г) поведение домохозяйств и предприятий.
15. Выделите, чем отличаются экономические ресурсы от факторов производства:
а) экономические ресурсы – то же самое, что и факторы производства;
б) в факторы производства не входят трудовые ресурсы;
в) в экономические ресурсы не включается предпринимательская деятельность;
г) факторы производства — это вовлеченные в процесс производства ресурсы.
16. К факторам производства согласно марксистскому подходу относятся:
а) труд, земля, капитал;
б) рабочая сила, предметы труда, средства труда;
в) труд, земля, капитал, предпринимательские способности, экология, информация;
г) рабочая сила, средства труда.
17. Что такое средства производства:
а) орудия труда;
б) трудовые ресурсы и капитал;
в) предметы и средства труда;
г) материальные и трудовые ресурсы.
18. Ограниченность ресурсов означает, что:
а) в обществе они имеются в таком количестве, которого недостаточно для производства необходимых товаров и услуг;
б) с их помощью невозможно одновременное и полное удовлетворение всех имеющихся потребностей;
в) ресурсов хватает только на производство предметов потребления;
г) нет правильного ответа.
19. Кривая производственных возможностей показывает различные комбинации двух продуктов при:
а) неполном использовании трудовых ресурсов;
б) полном использовании всех имеющихся ресурсов и неизменной технологии;
в) изменении количества применяемых ресурсов;
г) изменении цен товаров.
20. Кривая производственных возможностей экономики показывает:
а) точные количества двух благ, которые собирается производить общество;
б) лучшую из возможных комбинаций двух благ;
в) альтернативные комбинации двух благ, которые можно произвести при наличии данного количества ресурсов;
г) верно все перечисленное выше.
21. Что в наибольшей степени приводит к смещению вправо кривой производственных возможностей в современном мире?
а) НТП;
б) рост экспорта;
в) увеличение коэффициента рождаемости;
г) увеличение площади обрабатываемых земель.
22. В условиях неполного использования ресурсов точка, характеризующая объемы производства товаров X и Y, будет расположена:
а) на кривой производственных возможностей;
б) вне кривой производственных возможностей;
в) внутри кривой производственных возможностей;
г) на оси ординат.
23. Сдвиг кривой производственных возможностей вправо свидетельствуют о:
а) высоком уровне инфляции;
б) экономическом росте;
в) промышленном спаде;
г) высоком уровне безработицы.
24. Выберите неэкономическое благо:
а) яхта;
б) знания;
в) книга;
г) энергия ветра.
25. Что из перечисленного ниже не является общественным благом?
а) электроэнергия;
б) маяки;
в) полиция;
г) защита от наводнений.
26. Экономическим называются блага:
а) имеющиеся в неограниченном количестве;
б) имеющиеся в ограниченном количестве;
в) имеющиеся в количестве, необходимом для производства внутри страны;
г) принадлежащие частным лицам.
27. Полезность блага – это:
а) свойство удовлетворять человеческие потребности;
б) его цена;
в) его редкость, ограниченность;
г) все ответы неверны.
28. Взаимодействие между потребностями и общественным производством определяется следующим образом:
а) производство создает блага и тем самым содействует удовлетворению потребностей;
б) ускорение НТП порождает новые потребности;
в) экономические потребности часто обгоняют производство и тем самым способствуют развитию производства;
г) все ответы верны.
29. Экономические потребности разграничиваются на:
а) первоочередные и не первоочередные;
б) абсолютные, действительные и платежеспособные;
в) индивидуальные, коллективные и общественные;
г) все ответы верны.
30. Необходимый продукт - это:
а) вся сумма материальных и духовных благ, созданных обществом за определённый период времени;
б) часть чистого продукта, необходимая для нормального воспроизводства рабочей силы;
в) часть чистого продукта сверх продукта, необходимая для нормального воспроизводства рабочей сил;
г) нет правильного ответа.
31. Прибавочный продукт - это:
а) вся сумма материальных и духовных благ, созданных обществом за определённый период времени;
б) часть чистого продукта, необходимая для нормального воспроизводства рабочей силы;
в) часть чистого продукта сверх продукта, необходимая для нормального воспроизводства рабочей сил;
г) нет правильного ответа.
32. Когда экономические проблемы решаются частично с помощью рыночных механизмов, частично на основе государственного вмешательства, то экономика:
а) традиционная;
б) командная;
в) рыночная;
г) смешанная.
33. Какая из названных характеристик не относится к плановой системе:
а) централизованное планирование;
б) свобода частного предпринимательства;
в) установление государством цен на подавляющее большинство товаров и услуг;
г) государственное фондирование ресурсов.
34. Если экономическая власть централизована, основным экономическим субъектом выступает государство, рынок не выполняет функцию регулятора экономики, а в поведении экономических субъектов общий интерес доминирует над личным, то это:
а) рыночная экономика (чистый капитализм);
б) смешанная экономика;
в) традиционная экономика;
г) плановая экономика.
35. В какой из перечисленных экономических систем преобладает общественная собственность на факторы производства?
а) смешанной экономике;
б) традиционной экономике;
в) командно-административной экономике;
г) корпоративной экономике.
36. Какой из перечисленных экономических систем присуще преобладание ручного труда?
а) смешанной экономике;
б) традиционной экономике;
в) командно-административной экономике;
г) корпоративной экономике.
37. Какая из перечисленных ниже характеристик не свойственна переходным экономическим системам:
а) устойчивость;
б) неопределенность;
в) многовариантность развития;
г) историчность.
38. Какая из стадий развития общества не относится к формационному подходу:
а) первобытнообщинная;
б) феодальная;
в) капиталистическая;
г) индустриальная.
39. Собственность — это:
а) отношение человека к вещи;
б) сама вещь;
в) отношение между людьми по поводу присвоения и использования вещей;
г) нет правильного ответа.
40. Если производство осуществляется в интересах отдельного индивидуума, то это:
а) коллективная собственность и коллективное присвоение;
б) частная собственность и частное присвоение;
в) общественная собственность и общественное присвоение;
г) все ответы неверны.
41. Существование государственной собственности обусловлено:
а) наличием капиталоемких и нерентабельных отраслей (угольная промышленность, ж/д и автомобильные дороги и т.п.);
б) необходимостью решения общенациональных и социальных задач, поддержания уровня жизни населения;
в) все ответы верны;
г) все ответы неверны.
42. Какая из перечисленных форм собственности не относится к коллективной:
а) кооперативная;
б) акционерная;
в) коммунальная;
г) собственность общественных организаций.
43. Разгосударствление – это:
а) процесс передачи государственных объектов собственности в частную или в коллективную собственность;
б) национализация;
в) уменьшения монополии государства и переход к экономическим методам управления экономикой;
г) усиление роли государства.
44. Приватизация – это:
а) процесс передачи государственных объектов собственности и имущества в частную или в коллективную собственность;
б) национализация;
в) уменьшения монополии государства и переход к экономическим методам управления экономикой;
г) усиление роли государства.
45. Натуральное хозяйство — это такая форма организации экономики, при которой:
а) продукты труда производятся для обмена на рынке;
б) продукты производятся для внутрихозяйственного потребления;
в) связь между производством и потреблением опосредована рынком;
г) присутствует специализация производителей на производстве какого-либо продукта.
46. Какие две стадии прошло натуральное хозяйство?
а) предпринимательская и денежная;
б) собирательная и предпринимательская;
в) денежная и воспроизводящая;
г) присваивающая и воспроизводящая.
47. Что является основным условием возникновения товарного производства?
а) замкнутость экономической деятельности;
б) развитие рыночной инфраструктуры;
в) общественное разделение труда;
г) универсальный труд.
48. Какие черты характеризуют товарное производство:
а) общественное разделение труда, экономическая обособленность производителей;
б) универсализация труда;
в) продукты производства для собственного потребления;
г) экономическая связь между производством и потреблением непосредственная.
49. Товар—это:
а) вещь, обладающая потребителной стоимостью или полезностью;
б) вещь, являющаяся продуктом человеческого труда и обмениваемая на другую вещь или деньги;
в) благо, не являющееся продуктом труда, но полезное человеку;
г) неэкономическое благо.
50. Какое из утверждений характеризует трудовую теорию стоимости А. Смита:
а) в создании стоимости товара участвуют труд, земля и капитал;
б) ценность товара определяется полезностью последней потреблённой единицы товара;
в) стоимость товара сводится к труду, затраченному на производство товара без учёта полезности товара;
г) стоимость товара зависит от затраченного на производство труда и полезности данного товара для потребителя.
51. Какое из утверждений характеризует теорию предельной полезности:
а) в создании стоимости товара участвуют труд, земля и капитал;
б) ценность товара определяется полезностью последней потреблённой единицы товара;
в) стоимость товара сводится к труду, затраченному на производство товара без учёта полезности товара;
г) стоимость товара зависит от затраченного на производство труда и полезности данного товара для потребителя.
52. Какое из утверждений характеризует теорию трёх факторов производства:
а) в создании стоимости товара участвуют труд, земля и капитал;
б) ценность товара определяется полезностью последней потреблённой единицы товара;
в) стоимость товара сводится к труду, затраченному на производство товара без учёта полезности товара;
г) стоимость товара зависит от затраченного на производство труда и полезности данного товара для потребителя.
53. Что такое потребительная стоимость товара:
а) совокупность его полезных свойств для потребителя;
б) пропорция, в которой один товар обменивается на другой;
в) воплощаемый в товаре труд;
г) нет правильного ответа.
54. Что такое меновая стоимость:
а) совокупность полезных свойств товара;
б) пропорция, в которой один товар обменивается на другой;
в) предельная полезность;
г) нет правильного ответа.
55. Предельная полезность - это:
а) способность блага удовлетворять ту или иную потребность человека;
б) субъективная оценка блага индивидуумом;
в) сумма полезностей равновеликих частей блага;
г) полезность, получаемая от потребления дополнительной единицы блага.
56. С увеличением количества единиц блага, имеющегося в распоряжении потребителя, общая полезность этого блага:
а) уменьшается;
б) возрастает;
в) остается неизменной;
г) возрастает, а затем начинает убывать.
57. Закон убывающей предельной полезности означает, что:
а) отношение предельной полезности к ценам на предметы роскоши меньше, чем на товары первой необходимости;
б) полезность, приносимая каждой единицей товара, убывает по мере увеличения количества приобретаемых товаров;
в) отношение предельных полезностей к ценам одинаково для всех товаров;
г) отношение полезности товаров к ценам убывает одинаково для всех товаров.
58. С увеличением количества единиц блага, приобретаемого потребителем, предельная полезность этого блага:
а) уменьшается;
б) возрастает;
в) остается неизменной;
г) все ответы верны.
59. Какие из перечисленных благ обладают абсолютной ликвидностью:
а) товары первой необходимости;
б) недвижимость;
в) облигации;
г) деньги.
60. Деньги – это:
а) стоимость товара, выраженная в другом товаре;
б) стоимость товара, выраженная в затратах труда;
в) всеобщий эквивалент товаров;
г) нет правильного ответа
61. Такая функция денег как мера стоимости – это:
а) цена товара, выраженная в деньгах;
б) цена труда при производстве товара;
в) масштаб цен, с помощью которого определяют стоимость товаров и услуг;
г) способность обслуживать обмен товаров.
62. Предложение денег осуществляют:
а) предприятия и население;
б) коммерческие банки;
в) государство через центральный банк страны;
г) все ответы неверны.
63. Что превращает определенное благо в капитал:
а) внешний вид, физическая природа этого блага;
б) субъективное отношение к ценности этого блага;
в) объективная рыночная цена этого блага;
г) способ использования блага.
64. Реальная заработная плата определяется как:
а) количество товаров и услуг, которые потребитель может приобрести на свою номинальную заработную плату;
б) сумма денег, которую рабочий получает за свой труд;
в) номинальная заработная плата за вычетом налогов;
г) нет правильного ответа.
65 Изменения в уровне реальной заработной платы можно определить путем сопоставления номинальной заработной платы с динамикой одного из следующих показателей:
а) нормы прибыли;
б) уровня цен на товары и услуги;
в) ставки налогообложения;
г) продолжительности рабочей недели.
66. Источником заработной платы, которую работник получает на предприятии, является:
а) накопленные денежные средства работодателя;
б) прибыль;
в) вновь созданная наемным работником стоимость;
г) нет правильного ответа.
67. Существует две основные формы заработной платы: повременная и …:
а) сдельная;
б) процентная;
в) премиальная;
г) дивиденды.
68. Рынок — это:
а) взаимодействие спроса и предложения;
б) взаимоотношения между продавцами и покупателями;
в) экономическая форма обмена, когда продукт существует в качестве товара;
г) все ответы верны.
69. Назовите тип рыночной структуры, когда на рынке функционирует множество предприятий, предлагается однородный продукт, каждый желающий может свободно войти и выйти с рынка, доступ к информации о рынке свободный:
а) чистая монополия;
б) монополистическая конкуренция;
в) олигополия;
г) совершенная конкуренция.
70. Что показывает кривая спроса?
а) количество необходимых покупателю благ;
б) количество товаров, предлагаемого продавцами по определённым ценам;
в) цены на различные товары и услуги;
г) количество товара, которое готовы купить покупатели по разным ценам в данный момент времени.
71. Совершенствование технологии сдвигает:
а) кривую спроса вверх и вправо;
б) кривую спроса вниз и влево;
в) кривую предложения вниз и вправо;
г) кривую предложения вверх и влево.
72. Понятием, которое отображает желание и способность людей платить за товар, является:
а) интерес;
б) желание;
в) необходимость;
г) спрос.
73. Рост цен на ресурсы сдвигает:
а) кривую спроса вверх и вправо;
б) кривую спроса вниз и влево;
в) кривую предложения вниз и вправо;
г) кривую предложения вверх и влево.
74. Закон спроса утверждает, что:
а) превышение предложения над спросом приводит к снижению цен;
б) если доходы потребителей растут, они обычно покупают больше товаров;
в) кривая спроса имеет положительный наклон;
г) если цена товара падает, объем спроса на продукцию растет.
75. На изменение рыночного спроса не влияет:
а) доходов потребителей;
б) цены на взаимосвязанные товары;
в) цены на ресурсы;
г) количества покупателей.
76. Изменение какого фактора не вызывает сдвига кривой спроса:
а) вкусов и предпочтений потребителей;
б) размеров и распределения доходов;
в) цены товара;
г) численности потребителей.
77. Рынок товаров и услуг находится в равновесном состоянии, если:
а) спрос равняется предложению;
б) цена равняется расходам плюс прибыль;
в) уровень технологии изменяется постепенно;
г) объем предложения равняется объему спроса.
78. Если государство установило цену ниже равновесной, то:
а) появляются избытки товара;
б) возникает дефицит товара;
в) формируется рынок потребителя;
г) падает цена ресурса.
79. Если цены растут, то при прочих равных условиях, закон предложения проявляется в:
а) росте объема предложения;
б) уменьшении предложения;
в) росте спроса;
г) уменьшении спроса.
80. Если однопроцентное сокращение цены на товар приводит к двухпроцентному увеличению объема спроса на него, то этот спрос:
а) неэластичный;
б) эластичный;
в) единичной эластичности;
г) абсолютно неэластичен.
81. Сбережение — это:
а) та часть дохода, которая не расходуется на покупку товаров личного потребления;
б) расходы на товары длительного пользования;
в) расходы на товары краткосрочного пользования;
г) расходы на услуги.
82. Домохозяйство выполняет такую функцию:
а) основного поставщика ресурсов;
б) поставщика денежных ресурсов;
в) покупателя акций и облигаций;
г) основной расходной единицы в национальном хозяйстве.
83. Предприятие — это:
а) определенное объединение технического комплекса и рабочей силы;
б) совокупность производительных сил и отношений собственности;
в) первичное звено общественного разделения труда и в то же время основное звено народнохозяйственного комплекса, которое является товаропроизводителем и обеспечивает процесс воссоздания на основе самостоятельности и самоокупаемости;
г) партнерство, или общество, которое базируется на объединении имущества разных владельцев.
84. Акционерное общество — это:
а) объединение, созданное на основе сочетания производственных, научных или коммерческих интересов;
б) форма организации предприятия, капитал которого образуется в денежной форме и разделяется на одинаковые по номинальной величине и неделимые паи в виде акций;
в) объединение, созданное с целью координации хозяйственной деятельности;
г) объединение промышленного и банковского капитала на определенное время для достижения единственной цели.
85. Оборот капитала предприятия — это:
а) время, в течение которого капитал находится в сфере обращения;
б) кругооборот капитала, взятый не как отдельный акт, а как процесс, который непрерывно повторяется;
в) прохождение капитала в своем движении сферы производства и сферы обращения;
г) последовательное прохождение капиталом трех стадий сферы производства и сферы обращения и возвращения его к своей исходной форме — денежной.
86. В долгосрочном периоде все издержки предприятия:
а) переменны;
б) постоянны;
в) средние;
г) все ответы неверны.
87. Социально-экономическую сущность издержек производства отражают:
а) расходы ресурсов, которые принадлежат владельцу предприятия;
б) расходы ресурсов, которые принадлежат разным владельцам;
в) расходы предприятия на наем рабочей силы;
г) расходы ресурсов, которые приобретают на рынке стоимостную форму.
88. Издержки в экономическом смысле слова (экономические издержки):
а) включают в себя явные и неявные издержки;
б) включают в себя явные издержки, но не включают неявные;
в) включают в себя неявные издержки, но не включают явные;
г) превышают явные и неявные издержки на величину прибыли.
89. К постоянным издержкам относится все из перечисленных затрат, кроме:
а) амортизационных расходов;
б) платы за аренду склада готовой продукции;
в) заработной платы работников управления;
г) затрат на топливо и энергию для технологических целей.
90. Постоянные издержки фирмы – это:
а) затраты на ресурсы по ценам, действовавшим на момент их приобретения;
б) издержки, величина которых в краткосрочном периоде не изменяется с увеличением или сокращением объема производства;
в) издержки, величина которых в долгосрочном периоде не изменяется с изменением объема производства;
г) выраженные в денежной форме затраты фирмы, связанные с приобретением сырья и наймом работников.
91. Нормальная прибыль — это:
а) дополнительная стоимость, которая создается наемным работником сверх стоимости его рабочей силы и приобретает форму прибыли, присваиваимой владельцем капитала;
б) минимальная плата, необходимая для удержания предпринимательского таланта в пределах данного предприятия;
в) разница между суммой валового дохода и себестоимостью продукции;
г) валовой доход предприятия за минусом внешних расходов или расходов на привлечение ресурсов.
92. К неявным издержкам производства можно отнести:
а) расходы на приобретение оборудование;
б) расходы на заработную плату;
в) расходы на сырье;
г) упущенную возможность предпринимателя работать в качестве наемного работника, то есть неполученную зарплату
93. В чём заключается сущность земельной ренты?
а) это нетрудовой доход, получаемый собственником земли, в котором реализуется право собственности на землю;
б) трудовой доход, получаемый собственником земли;
в) доход, получаемый собственником от продажи земли;
г) доход, получаемый собственником от сдачи зданий и сооружений расположенных на принадлежащих ему территориях.
94. Номинальный доход - это:
а) доход, определяемый количеством благ, которое может быть приобретено на полученные доходы;
б) денежный доход граждан, исчисленный с учётом взимаемых налогов;
в) доход, выраженный в чисто денежной форме без учёта инфляции, уровня цен и покупательной способности товаров;
г) нет правильного ответа.
95. Реальный доход - это:
а) доход, определяемый количеством благ, которое может быть приобретено на полученные номинальные доходы;
б) денежный доход граждан, исчисленный с учётом взимаемых налогов;
в) доход, выраженный в чисто денежной форме без учёта инфляции, уровня цен и покупательной способности товаров;
г) нет правильного ответа.
96. Норма прибыли рассчитывается как:
а) отношение полученной за год прибыли к затратам на реализацию;
б) отношение полученной за год прибыли ко всему авансированному капиталу;
в) отношение полученной за год прибыли к затратам на производство;
г) разница между валовой и чистой прибылью.
97. Прибыль -это:
а) доход от использования капитала и как оплата труда предпринимателя по управлению и организации производства;
б) выручка от реализации всей продукции предприятия за определённый промежуток времени;
в) разница между выручкой от реализации и издержками производства и обращения;
г) это нетрудовой доход, получаемый собственником земли.
98. Прибыль определяется как:
а) выручка от реализации всей продукции предприятия за определённый промежуток времени;
б) сумма издержек производства и обращения;
в) разница между выручкой от реализации и издержками производства и обращения;
г) нетрудовой доход, получаемый собственником земли.
98. Земельная рента будет расти при прочих равных условиях, если:
а) снижается цена земли;
б) растёт спрос на землю;
в) сокращается спрос на землю;
г) предложение земли растёт.
99. Ссудный процент - это:
а) плата, вносимая арендатором за пользование землёй;
б) плата, вносимая заёмщиком кредитору за пользование кредитом;
В) процент начисления налога на заработную плату рабочих;
г) процент начисления налога на прибыль предприятия.
100. Альтернативные издержки - это:
а) расходы на оплату ресурсов в денежной форме;
б) расходы ресурсов при самом целесообразном варианте их применения;
в) выплаты, которые предприятие должно сделать, или те доходы, которые предприятие должно обеспечить поставщику ресурсов;
г) наилучшая из упущенных возможностей использования собственных ресурсов предприятия.
4. Тематика ЭССЕ
1) Противостояние модели «общества потребления» и модели устойчивого развития.
2) Проблемы сочетания экономической (рыночной) и социальной справедливости.
3) Рыночная экономика и границы государственной системы социальной защиты.
4) Оптимальная структура форм собственности в экономической системе.
5) Необходима ли производственная демократия?
6) Основные проблемы молодёжной политики в РФ
7) Справедливость в отношениях распределения и перераспределения в условиях рыночной экономики.
8) Выразите своё мнение и прокомментируйте фразу Пьера Жозефа Прудона: «Собственность — это кража».
9) «За» и «против» лоббизма.
10) Как трансформировать рентоориентированное поведение субъектов экономики в прибылеориентированное?
11) Как разрешить жилищную проблему в РФ
12) Сопоставить систему социальных льгот и систему привилегий в РФ. Какое оптимальное соотношение?
13) Необходима ли система профсоюзов в РФ?
14) Сопоставьте частную и государственную систему социального обеспечения.
5. ЗАДАЧИ
Задача 1. Кривая производственных возможностей задана следующими точками: А (0;32), В (14;24), С (20;18), D (26;8), Е (30;0), где первая координата - пушки в тыс. шт., а вторая - масло в тыс. тонн. Зависимость между двумя смежными точками прямая. Определите максимальную и минимальную альтернативную стоимость производства одной тысячи пушек. Какое количество пушек может быть выпушено при производстве 28 тыс. тонн масла?
Задача 2. Рассчитать альтернативные издержки производства одного трактора и одного миномета по данным таблицы 4.1. Построить кривую производственных возможностей и показать выполнение закона возрастающих вмененныхиздержек. Какие альтернативные издержки производства 19-ти миномётов и третьего трактора? В чём измеряются альтернативные издержки?
Таблица 4.1 – Таблица производственных возможностей
| Варианты | Тракторы | Минометы | Альтернативная стоимость | |
| 1 трактор | 1 миномет | |||
| A | ||||
| B | ||||
| C | ||||
| D | ||||
| E | ||||
| F | ||||
| G |
Задача 3. Рассчитать ВНП методом доходов и расходов, ЧНП и национальный доход, если: Личные потребительские расходы -245, трансфертные платежи – 12, арендная плата – 14, амортизация 27,взносы на социальное страхование 20,% - 13, доходы от собственности – 31,чистый экспорт – 3,дивиденды – 16, з/п наёмных рабочих 221,косвенные налоги на бизнес – 18,нераспределённая прибыль корпораций – 19, прибыли корпораций – 56,госзакупки – 72, чистые частные внутренние инвестиции – 33, личные сбережения - 16.
Задача 4. Функция спроса Qd = 40 - 7р, функция предложения Qs = -6+16p.
а) определить равновесную цену (Ре) и равновесный объем продаж Qe
б) как изменится спрос и предложение, если равновесная цена станет 4 ед.?
в) какая ситуация образуется на рынке, если равновесная цена снизится до 1ед.?
Задача 5. Чтобы заняться торговым бизнесом, женщина оставляет работу с окладом 2500 грн./мес. Половину своего дома, которая сдавалась другой семье за 24000 грн. в год, она использует под склад. Аренда торговых площадей обошлась ей в 10000 грн./мес., а покупка оборудования со сроком службы в 5 лет в 50000 грн. Для организации дела она использует 200000 грн. собственных сбережений, а недостающий оборотный капитал в объеме 45000 грн. берет в кредит. Процент по кредитам – 20%, а по срочным депозитам – 10% годовых. Выручка – 1 млн. грн./год. Определите бухгалтерские, вмененные, экономические издержки, а также бухгалтерскую и экономическую прибыль.
Задача 6. У абитуриента есть 60000 грн. Абитуриент поступает в университет с оплатой обучения 10000грн./год и сроком обучения 5 лет, с оплатой за учёбу вначале года, вместо того, чтобы работать в кафе возле дома за 1800 грн./месяц. Если он бы устроился в кафе, то через 2 года получил бы повышение и зарплату 2000грн. в месяц. Текущие расходы, связанные только с процессом обучения составят 2000 грн./год. Другие расходы абитуриента в расчёт не берутся. Учитывая, что будущий выпускник прилежно учился и получил хорошие профессиональные знания, его зарплата после окончания университета составит 4500 грн., а через 2 года его повысят и зарплата составит 5500грн. в месяц. Целесообразно ли было пойти учиться в ВУЗ. Какой срок окупаемости инвестиций в обучение. Определите бухгалтерские и экономические издержки обучения.
Задача 7. На основании данных таблицы 4.2 рассчитать количество занятых, безработных, неактивного населения, а также уровень безработицы, долю экономически активного населения, потенциальный объем ВНП в условиях полной занятости.
Таблица 4.2 – Исходные данные
| Экономически активное население | 45799,00 |
| Доля занятых в экономическиактивном населении, % | 92,00 |
| Естественный уровень безработицы, % | 4,00 |
| Реальный ВНП, трлн.грн. | 1,40 |
| Коэффициент Оукена | 2,50 |
| Численность населения, тыс.чел. | 78356,00 |
Задача 8. Максим составил для себя таблицу 4.3 полезности трех благ. Имея 25,2 ден. ед., он купил 3 кг хлеба по цене 2 грн. за 1 кг, 4 л молока по цене 2,8 грн. за 1 л и 2 кг сахара по цене 4 грн. за 1 кг. Задание:
1) Доказать, что Максим не достиг максимума полезности при своем бюджете.
2) Какой набор благ обеспечивает Максиму максимум полезности при его бюджете?
Таблица 4.3 – Предельная полезность благ
| Номер порции | Вид блага, ютиль | |||
| хлеб | молоко | яблоки | ............... | |
| ...... |
Задача 9. Применяя правило максимизации полезности определить комбинацию товаров А и В, максимизирующую полезность при доходе, равном 14 долларов. Предельная полезность благ А и Б представлена в таблице 4.4.
Таблица 4.4 – Предельная полезность благ А и Б
| Единица продукта | Товар А (Р = 1 дол.) | Товар А (З = 2 дол.) | ||
| Предельная полезность в ютилях | Предельная полезность в расчете на 1 дол. | Предельная полезность в ютилях | Предельная полезность в расчете на 1 дол. | |
Задача 10. Заполните таблицу 4.5 и используйте её для ответа на вопросы 1-5:
Таблица 4.5 – Издержки фирмы
| Випуск | Витрати, гри | ||||||
| TFC | TVC | TC | АTС | АVС | АТС | МС | |
| ------- | |||||||
1.Средние постоянные затраты производства двух единиц составляют:
а) 500грн; в) 2000 грн;
б) 1000грн; г) 4000грн
2. Средние переменные затраты производства двух единиц составляют:
а) 800 грн; в) 1600 грн;
б) 1000грн; г) 2000грн.
3. Предельные затраты производства третьей единицы составляют:
а) 800 грн; в) 1600 грн;
б) 1000грн; г) 3200грн.
4. Если сумму средних постоянных затрат и средних переменных затрат поделить на средние общие затраты, то результат будет равняться:
а) предельным затратам; в) предельным фиксированным затратам;
б) предельным сменным затратам; г) единице.
5. Общие фиксированные затраты фирмы:
а) уменьшаются при увеличении выпуска;
б) выше в долгосрочном периоде, чем в краткосрочном;
в) равняются произведению переменных затрат и выпуска.
Задача 11. По данным таблицы 4.6 рассчитать средние постоянные, средние переменные, средние общие и предельныеиздержки (AFC, AVC, АТС и МС). Начертить вышеперечисленные издержки.
Таблица 4.6 – Издержки фирмы
| Q, тыс.шт. | FC, ден.ед. | VC, ден.ед. | ТС, ден.ед. | AFC, ден.ед. | AVC, ден.ед. | АТС, ден.ед. | МС, ден.ед. | Р, ден.ед. | TR | MR |
Какой объем производства выберет фирма, максимизирующая прибыль, если зависимость цены и объема производства представлены в колонках (9) и (1) соответственно?
Задача 12. Рассчитать ТС, TVC, МС, АТС, AFC, AVC и построить графики при данных величинах объема выпуска Q и ТС, которые представлены в таблице 4.7
Таблица 4.7 – Издержки фирмы
| Q | ТС | TFC | TVC | АТС | AFC | AVC | МС |