|
|
Категории: АстрономияБиология География Другие языки Интернет Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Механика Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Транспорт Физика Философия Финансы Химия Экология Экономика Электроника |
III. Экономико-управленческие задачи преддипломной практикиРеализуя знания законов и закономерностей процессов и структур рыночной экономики, законов и принципов управления социально-экономическими организациями, системный, ситуационный и процессный подходы к менеджменту, методов систематизации и обработки экономико-управленческой информации, прежде всего экономического моделирования, студент в ходе преддипломной практики должен развить свои навыки выявления, постановки и решения в общественно-хозяйственных организациях (предприятиях) практических управленческо-экономических проблем. Исходя из видения организации (предприятия) как общественно-хозяйственной системы (рыночного субъекта) с соответствующей внутренней и внешней средой, студент должен проанализировать эти аспекты организации (предприятия). Прежде всего, организация (предприятие), на котором студент проходит преддипломную практику должно быть позиционировано им как управляемая социально-экономическая система (или подсистема), обладающая определенными внутренними ресурсами и выступающая в то же время в роли рыночного агента в конкурентной внешней среде. Данный позиционный анализ целесообразно начать с общей характеристики (резюме) исследуемого объекта как социально-экономической системы и рыночного агента. Эта характеристика должна содержать объекта: его организационно-правовую форму, хозяйственно-правовое положение (самостоятельное предприятие, управляющая компания, подразделение корпорации), местоположение (адрес), краткую историческую справку, миссию, цели и ценности организации, характеристику хозяйственно-производственный комплекса, рыночную сферу (нишу) и направления современной бизнес-деятельности. Определив рыночную нишу бизнес-деятельности организации, её производственно-хозяйственный потенциал (материально-технические ресурсы), численность и состав персонала (трудовые ресурсы), необходимо проанализировать систему управления организацией (предприятием), в котором студент проходит преддипломную практику. В ходе этого анализа он должен определить, опираясь на знания основ менеджмента и теории организации, особенности организационной структуры управления рассматриваемой компании, её вид - механистическая (иерархическая) или органическая (адаптационная) структура управления, а также ее тип – линейная, функциональная, линейно-штабная, линейно-функциональная, дивизионная структура или матричная, программно-целевая, проектная, бригадная структура, отметив ее сильные и слабые стороны в данном конкретном случае, перспективы развития. При этом, следует разобраться, какие информационные технологии управления используются в системе управления организацией (предприятием). Опираясь на первичный позиционный в конкурентной рыночной среде и общий внутренний анализ исследуемой организации студенту необходимо выявить и сформулировать (поставить) актуальную для исследуемой организации экономико-управленческую проблему, согласовав ее с руководителем. При этом следует учитывать, что согласно системному подходу в управлении проблемы могут быть общими (тотальными) для всей организации и частными (локальными) для соответствующих ее подразделений, внутренними (внутренней, ресурсной среды) и внешними (с учетом динамики внешней конкурентной среды). Организации могут рассматриваться в качестве закрытой системы (без связи с внешней рыночной средой) и в качестве открытой системы (во взаимосвязи с внешней рыночной средой). Отсюда проблемы могут быть оперативными (использования внутренних ресурсов) и стратегическими (адаптации к изменяющейся внешней конкурентной среде). Управление организацией может быть как линейным, так и функциональным. Как следствие управленческие проблемы разделяются на линейные и функциональные. К линейным относятся проблемы организации и взаимодействия различных уровней управления компанией – топ-менеджмента, среднего менеджмента, первичного менеджмента.. К функциональным относятся проблемы, изучаемые функциональными менеджментами - инновационным, экологическим, международным, маркетингом, логистикой, управления персоналом, качеством, рисками и т.д. В системе менеджмента организаций согласно теории «Х» и «Y» различаются производственно-экономические и организационно-мотивационные аспекты, то есть «забота» о деле (прибыли, экономической эффективности производства) и «забота» о персонале (социально-психологической устойчивости и способности адаптироваться персонала к изменяющейся рыночной среде). Поэтому и управленческие проблемы могут быть как проблемами типа «Х» (производственно-экономические, финансовые), так и типа «Y» (организационно-поведенческие, мотивационные). Согласно системному анализу управленческие проблемы разделяются на классы, которые группируют проблемы в соответствии со степенью возможной, необходимой и достаточной глубины и широты их познания. В соответствии с этим подходом в наиболее общем виде все управленческие проблемы подразделяются на три типа - хорошо структурированные, неструктурированные и слабоструктурированные. Это в свою очередь определяет характер структуризации поставленной проблемы, специфику их моделирования и перспективы реализации их экономико-математического анализа. Поставленная проблема может быть оперативной и стратегической, локальной и тотальной для компании в целом, линейной или функциональной (производственной, кадровой, маркетинговой, финансовой, логистической, и т.д.). Как следствие студент, согласовав программу преддипломной практики со своим руководителем, определяет специфику, масштабы и характер анализа внутренней и внешней среды исследуемой организации (предприятия), а затем - направление разработки необходимого экономико-управленческого решения. Определив специфику, масштабы и характер выявленной и поставленной экономико-управленческой проблемы, студент должен построить экономическую матрицу анализа конкурентной позиции организации в сложившейся проблемной ситуации и экономическую модель использования имеющихся ресурсов и факторов для решения поставленной управленческой проблемы. 3.3. С помощью экономической матрицы студент должен проанализировать конкурентные позиции управляемой организации на соответствующем рынке (рыночной нише), посредством системного исследования сильных и слабых сторон внутренней среды организации в ее взаимодействии с внешней рыночной конкурентной средой с ее возможностями и угрозами. 3.3.1. Анализ внутренней среды организации (предприятии) в соответствии с спецификой взятой проблемы должен осуществляться по следующим направлениям: · организация управления: организационная структура, система управления; уровень менеджмента, квалификация, способности и интересы высшего руководства; фирменная культура; престиж и имидж фирмы; организация системы коммуникаций; · персонал организации: структура, потенциал, квалификация, количественный состав работников, производительность труда, текучесть кадров, стоимость рабочей силы, интересы и потребности работников; · производство организации: объем, структура, темпы производства; номенклатура продукции предприятия; обеспеченность сырьем и материалами, уровень запасов, скорость их использования, система контроля запасов; наличный парк оборудования и степень его использования, резервные мощности, техническая эффективность мощностей; местонахождение производства и наличие инфраструктуры; экология производства; контроль качества, издержки и качество технологий; патенты, торговые марки и т. п.; · маркетинг организации: товары, произведенные фирмой, доля на рынке; возможность собирать необходимую информацию о рынках; каналы распределения и сбыта; маркетинговый бюджет и его исполнение; маркетинговые планы и программы; нововведения; имидж, репутация и качество товаров; стимулирование сбыта, реклама, ценообразование; · финансы и учет организации: финансовая устойчивость и платежеспособность; прибыльность и рентабельность (по товарам, регионам, каналам сбыта, посредникам); собственные и заемные средства и их соотношение; эффективная система учета, в том числе учета издержек, формирования бюджета, планирования прибыли. Результатом анализ внутренней среды организации (предприятии) должно стать выявление ее сильных и слабых сторон как субъекта (агента) соответствующего сектора (ниши) рыночной экономики. 3.3.2. Анализ внешней (микроэкономической) среды прямого воздействия организации (предприятии) в соответствии с спецификой взятой проблемы должен осуществляться по следующим направлениям: · Внешняя (микроэкономическая) среда прямого воздействиявключает факторы непосредственного влияния экономической конъюнктуры отраслевых рынков на деятельность организации. · В общем плане внешняя среда прямого воздействиявыступает как определенный отраслевой рынок, отличающийся своей структурой (производственно-номенклатурной, пространственной, конкурентной) и характером динамичности (становление, расширение, стабилизация, сокращение). · В непосредственном плане внешняя среда прямого воздействиявыступает как определенная деловая среда – потребители, поставщики, конкуренты, товары-заменители, государственные институты. Результатом анализ внешней среды должно стать выявление ее возможностей и угроз, которые она несет организации (предприятию) как субъекту (агенту) соответствующего сектора (ниши) рыночной экономики. 3.3.3. Анализ внешней (макроэкономической) среды косвенного воздействия организации (предприятии) в соответствии с спецификой взятой проблемы должен осуществляться по следующим направлениям: Внешняя среда косвенного воздействия– этоте факторы, которые могут не оказывать прямого немедленного воздействия на организацию, но в той или иной степени влияют на ее функционирование, а именно: · современное состояние мировой, национальной российской и региональной (Пермского края) экономики, · научно-технический прогресс, · общественно-политические процессы, · социо-культурные процессы, · природно-экологическая ситуация. Особое внимание при этом должно быть уделено выяснению особенностей текущей общеэкономической конъюнктуры, специфики фазы текущего экономического цикла. 3.3.4. Исходя из выявленных сильных и слабых сторон внутренней среды организации (предприятии) как субъекта (агента) соответствующего сектора (ниши) рыночной экономики, возможностей и угроз внешней среды (рыночной экономики) необходимо: · определить конкурентные преимущества, ключевые факторы успеха и стратегические перспективы анализируемой организации (предприятии). · осуществить стратегическое позиционирование организации (предприятии) как субъекта (агента) соответствующего сектора (ниши) рыночной экономики. · сформулировать общую и соответствующие конкурентные, функциональные и (или) отраслевые стратегии поведения организации (предприятии) на своей рыночной нише экономики. Обобщение и систематизация сильных и слабых сторон внутренней среды организации (предприятии), её конкурентных преимуществ, ключевых факторов успеха и стратегических перспектив, возможностей и угроз внешней рыночной среды должны получить как факторно-логический (качественный), так и экономико-статистический (количественный) анализ. Опираясь на результаты полученного позиционного анализа организации на рынке, студенту необходимо разработать экономическую модель использования имеющихся ресурсов и факторов для достижения поставленной цели и решения выявленной проблемы. С помощью экономической модели студент должен определить проблемное поле, сформулировать цели решения – проблемный фокус (внутренние показатели), выявить ресурсы и факторы достижения цели и осуществления решения управленческой проблемы (внешние показатели), сформулировать целевые функциональные связи (желательно в виде экономико-математических уравнений или схем) использования имеющихся ресурсов и факторов для достижения поставленной цели и решения проблемы. Опираясь на результаты матричного анализа конкурентных позиций организации и моделирования использования ресурсов для достижения поставленной цели, студенту необходимо разработать свой вариант решения выявленной экономической проблемы и оформить его в виде соответствующего плана, проекта, программы, схемы. Разработанные студентом проектные или программные предложения должны получить соответствующее организационно-управленческое и экономико-расчетное обоснование, в основу которого должно быть заложено соответствующее управленческое решение как результат накопления, хранения и обработки экономической информации. Эти экономико-управленческие разработки должны быть направлены на: · повышение эффективного общего стратегического или оперативного управления организации (предприятия). · проектирование или совершенствование функционирующей системы (подсистемы) функционального менеджмента организация - антикризисного, кадрового, финансового, маркетингового, логистического, инновационного и другого управления. · совершенствование управления организацией (предприятием) в соответствии с тенденциями социально-экономического развития и динамики отраслевого рынка. |