Педагогикалык іс-тажірибені мазмны

А.ЯСАУИ АТЫНДАЫ АЗА-ТРІК УНИВЕРСИТЕТІ

Жаратылыстануфакультеті

Биология кафедрасы

Студентті баылау- тіркеу

Кітапшасы

2015ж - 2016ж

Тркістан

Оу - трбие жмыстары бойынша іс-тжірибе

Студентке жаднама

1. Педагогикалы мамандытарды студенттері І курстан бастап психологиялы, педагогикалы пндер бойынша мектептерде оу, танысу іс-тжірибеден туі тиіс.

2. Оу, танысу іс-тжірибесіні масаты, міндеттері тиісті пндерден білімгерлерге оытушылар тарапынан беріледі. Берілетін тапсырмалар жинаы кафедраларда аралып, бекітілуі тиіс.

3. Психология, педагогика пндерінен берілетін тапсырмаларды орындау шін мамандытарды ерекшелігіне байланысты бастауыш сыныптарда жне негізгі сыныптарда теді.

4. Психология, педагогика пндерінен ткізілетін іс-тжірибеге жетекшілік жргізу аталан пндерге атысты кафедраларды профессор-оытушыларына жктеледі.

5. 3-4 курс студенттері іс-тжірибесін жалпы білім беретін мектеп, лицей, гимназия жне колледждерді 5 - 11 сыныптарында ткізеді.

6. рбір студент жеке жоспарына байланысты іс-тжірибе тіп жрген оу орнында кнде 6 саат жмыс істеуге міндетті. Педагогикалык іс-тжірибені бкіл мерзіміне арналан жоспарды студент пн маліміні, сынып жетекшілеріні басшылыымен тзеді.

7. Топ діскері жеке жоспарды апта сайын тексеріп, ол ояды.

8. Іс-тжірибені бірінші аптасы мектеппен, сыныппен танысуа арналады (танысу іс-тжірибесі). Студент келесі аптада пн маліміні, діскерді басшылыы мен саба беруге кіріседі. Іс-тжірибені алган уаытында ол кесте бойынша з бетінше дайындалып, пн материалдарын оушылара игертуді алашы адамдарын жасайды.

9. Студент педагогикалык іс-тжірибені бкіл мерзімінде сыныпка жетекшілік

етуді з бетінше орындайды.

10. Студентті ез бетінше жмыс істеу кезеінде діскер оны сабаа дайындыын тексереді жне адаалайды. Студентті ткізген сабатарына атысып талдайды жне баалайды.

11.Студентті трбие жмысыны нтижесін сынып жетекшісі мен педагогика пніні діскері адаалайды. ткізген трбие жмыстарын баалайды.

12.Студентті оу-трбие жмыстары жніндегі мінездемесі іс-тжірибе еткізілген оу орныны педагогикалы кеесінде талыланады. Педагогикалы іс-тжірибені жалпы баасын мектеп директоры бекітеді.

13.Педагогикалы іс-тжірибені соында ш кн мерзім ішінде студент топ басшысына мынадай жаттарды крсетеді:

а) толтырылан, мектепті мрі басылан баылау-тексеру кітапшасын;

) конспектілер мен ткізген сабатарды жоспарларын;

б) пн бойынша сабатан тыс іс-шараны жетілдірілген дістемесін;

в) оушыны, сыныпты психология-педагогикалы мінездемесін;

г) студентті не оны жетекшілігінде оушылармен жасаан кернекі

ралдарын.

Педагогикалы іс-тжірибені міндеттері

Педагогикалы іс-тжірибені міндеттері:

- педагогикалы ызмет процесінде студенттерді институттан алан теориялы білімдерін олдану арылы іс-тжірибеде тередетіп, бекітуі жне жан-жаты пайдалана білуі;

- студенттерді тжірибе жинатап, оушыларды жас ерекшеліктерін ескере отырып оу жне трбие жмыстарына араласуы;

- студенттерді р трлі саба трлерін ткізуге дайындыы жне оушыларды ебек, оамды, саяси, іздену абілеттерін арттыру шін р трлі педагогикалы дістерді олдана білуі;

- студенттерді педагогика мамандыына сйіспеншілігін дамыту;

- студенттерді курсты, дипломды жмыстарына байланысты материалдарды жинауы;

- мектепті озы тжірибелі діскер-малімдеріні іс-тжірибелерімен танысу жне оны зіндік пайдалану масатында жмыстар жргізуі.

Педагогикалык іс-тажірибені мазмны

Педагогикалык іс-тжірибені мазмны тмендегідей оу-трбие процестерін амтиды:

- оу жмыстары (факультатив сабаы пн бойынша)

- трбие жмыстары

- сыныптан тыс жмыстар

Оу жмыстарына жатады:

а) малімні з пні бойынша дістемелік тжірибені жне оу жмыстарыны жйесін мегеруі.

- Сабаа дайынды (сабаты мазмны мен масатын анытау, сабаты ткізу шін дістерді тадау, жоспар растыру, кернекі ралдар дайындау т.б.).

- Сабаты ткізу (жаа таырыпты тсіндіру, окушыларды зінше жмыс жасауын йымдастыру, оу процесінде оушыларды трбиелеу)

- Сабатан тыс оу жмыстары (дптерлерді тексеру, олимпиада йымдастыру, лгермейтіндермен жмыс жасау, кружок сабаын йымдастыру, диспут, экскурсия, т.б.).

б) Студенттерді трлі саба трлерін ткізуі.

Трбие жмыстарына мыналар кіреді:

- Сынып жетекшісіні оушылармен трбие жмысын ткізу жйесімен

Танысу;

- Оушылармен трбие жмыстарын йымдастыру дістерін білу;

- Негізгі трбиелік жмыстарды ткізу жне дайындай білуі;

(адамгершілік таырыбына гімелесу, конференция, кештер, театрлара

бару, т.с.с).

- Жеке оушылар мен бкіл сыныпты басаруды негізгі дістемесін білу, керекті педагогикалы апарат жинау, психологиялы - педагогикалы мінездеме растыра білу.

- Сынып жетекшісіні кмекшісі жне сынып жетекшісі ретінде жйелі жмысты атару.

- Сыныптан тыс трбие жмыстарыны дістерімен танысу жне оны ткізу (ата-аналармен гімелесу, мражайлара, мдени орындара жне т.б. іс-шаралар йымдастыру)