Тема 3. Технологии решения жизненных проблем

(4 часа)

Вопросы для обсуждения.

1. Понятие жизненной проблемы.

2. Источники жизненных проблем.

3. Отношение к жизненным проблемам.

2. Типичные технологии постановки и решения жизненных проблем.

Темы докладов.

Факторы, препятствующие постановке жизненных проблем.

Типы поведения в проблемной ситуации.

Жизненные проблемы молодежи и технологии их решения.

 

Литература.

Данакин Н.С. Теоретические и методические основы проектирования технологий социального управления. Белгород: Центр социальных технологий, 1996. С. 22 – 92.

Резник Ю.М., Смирнов Е.А. Жизненные стратегии личности. М.: Институт человека РАН, 2002. С. 152 – 153.

Бабинцев В.А., Скурятин В.И., Ткачев А.А. Теория социальных технологий: материалы медиа-лекций. Белгород: ИД «Белгород» НИУ «БелГУ», 2013. С. 165 – 223.

 

Практическое задание.

Осуществите постановку следующей проблемной ситуации. Молодой человек поступил НИУ «БелГУ» на направление подготовки «Государственное и муниципальное управление». Однако уже на первом курсе он узнает, что возможности трудоустройства по специальности минимальны.

Алгоритм постановки:

- точная формулировка собственных целей;

- определение целей других лиц;

- определение характера взаимосвязей других лиц;

- определение вероятных последствий достижения целей;

- определение обстоятельств, препятствующих достижению целей;

- определение причин появления обстоятельств, препятствующих достижению целей;

- определение управляемых переменных проблемной ситуации;

- определение неуправляемых переменных;

- определение внутренних и внешних ограничений, накладываемых на решение проблемной ситуации;

- определение причинных связей между тем, что человек пытается сделать и что намерен получить;

- определение путей переводу неуправляемых переменных в управляемые.

(Источник: Данакин Н.С. Теоретические и методические основы проектирования технологий социального управления. Белгород: Центр социальных технологий, 1996. С. 51 – 56).

 

Тема 4. Игровые технологии.

(2 часа)

Вопросы для обсуждения.

1. Понятие игры и играизации.

2. Типология игр.

3. Технологизация имитационных деловых игр.

 

Темы докладов.

Геймерство: сущность феномена и социальные следствия.

Деловые игры, принципы их организации и возможности системе государственного и муниципального управления.

История развития игр.

Теория игр: основные принципы и концепции.

 

Литература.

Сурмин Ю.П., Туленков Н.В. Теория социальных технологий. Киев: МАУП, 2004. С. 186 – 195.

Социологическая энциклопедия. М.: Мысль, 2003. С. 332 – 333.

Бабинцев В.А., Скурятин В.И., Ткачев А.А. Теория социальных технологий: материалы медиа-лекций. - Белгород: ИД «Белгород» НИУ «БелГУ», 2013. С. 117 – 164.

 

Практическое задание.

Напишите сценарий деловой игры на тему «Защита дипломной работы» по направлению «Государственное и муниципальное управление», отразив основные элементы:

- методический

- ролевой

- организационный

- логический

- временной.

Тема 5. Определение жизненной стратегии и конструирование модели поведения.

(4 часа)

Вопросы для обсуждения.

1. Понятие жизненной стратегии личности.

2. Типы жизненных стратегий.

3. Этапы формирования жизненных стратегий.

4. Презентация жизненной стратегии.

 

Темы докладов.

Жизненные ценности и цели современной молодежи.

Проблема социального успеха в современном обществе.

Типичные модели жизненных стратегий.

Личность как субъект жизни и деятельности.

Специфика жизненных стратегий студентов.

Жизненный мир человека как объект познания и конструирования.

Жизненный мир и жизненный путь человека.

Профессиональная карьера как основа жизненной стратегии государственного и муниципального служащего.

 

Литература.

Данакин Н.С. Теоретические и методические основы проектирования технологий социального управления. – Белгород: Центр социальных технологий, 1996. С. 22 – 92.

Резник Ю.М., Смирнов Е.А. Жизненные стратегии личности. М.: Институт человека РАН, 2002. С. 9, 72 – 73, 85 – 96, 139 – 154.

Бабинцев В.А., Скурятин В.И., Ткачев А.А. Теория социальных технологий: материалы медиа-лекций. Белгород: ИД «Белгород» НИУ «БелГУ», 2013. С. 224 – 282.

 

Практическое задание.

Опишите содержание этапов формирования жизненной стратегии государственного ( муниципального) служащего по следующему алгоритму:

 

Выбор	Оценка возможностей и личностного потенциала	Проверка наличия ресурсов	Принятие решения о жизненной стратегии
Построение	Формирование личностного потенциала	Обоснование стратегии с точки зрения ресурсов	Организация процесса конструирования стратегии
Презентация	Учет субъективных факторов презентации стратегии	Обеспечение ресурсами презентации стратегии	Организация и проведение презентации стратегии

 

(Источник: Резник Ю.М., Смирнов Е.А. Жизненные стратегии личности. М.: Институт человека РАН, 2002. С. 157).