Права и обязанности участников объединения.

8.1..Члены объедения имеют право:

- входить и выходить из состава объединения в течение учебного года;

- требовать к себе гуманного отношения со стороны других членов объединения;

- участвовать в подготовке и проведении общешкольных дел, только по своему желанию.

- отстаивать своё мнение при обсуждении сценарных планов, пожеланий, планов проведения и т.д.

- вносить и отстаивать свои предложения при обсуждении всех вопросов объединения;

- участвовать в заседании администрации, если обсуждаются вопросы, касающиеся жизнедеятельности старшеклассников;

- проводить внутри объединения мероприятия и принимать в них участие.

8.2..Члены объединения не имеют права:

- унижать достоинство, высмеивать слабости других людей;

- считать себя в привилегированном положении по сравнению с учащимися, не входящими в состав объединения.

8.3. Член общественного объединения «Классная компания» обязан:
- соблюдать требования данного Положения;
- выполнять и активно содействовать выполнению решения руководящих органов объединения;
- воздержаться от действий, которые могут наносить ущерб законным интересам объединения;
- быть примером для других.

Утверждаю:

Директор школы: ______________(Задворнова М.Ю.)

Положение о школьном Совете «Старшеклассник»

1. Общее положение.

1.1.Совет «Старшеклассник» является одной из форм самоуправления образовательного учреждения.

1.2.Совет «Старшеклассник» представлен учащимися 8-11 классов, избираемых на классных собраниях в начале учебного года.

1.3.Норма представительства от класса 2-3 человека. Также в работе совета могут участвовать желающие учащиеся.

1.4. Совет «Старшеклассник» может создавать свои комиссии и любые различные органы по основным видам деятельности. Заседания проводятся 1 раз в месяц, по необходимости чаще.

2. Цели Совета «Старшеклассник»:
2.1. Выражение мнения учащихся школы;
2.2. Защита интересов учащихся предусмотренных законом Российской Федерации и Уставом школы;
2.3.Осуществление связи между ученическим коллективом школы и администрацией школы; 3. 3. Задачи Совета «Старшеклассник»:

3.1.Становление воспитательной системы через формирование единого сообщества школы;
3.2.Формирование активной преобразующей гражданской позиции школьников;
3.3.Создание условий для развития взаимоуважения детей и взрослых в соответствии с локальными актами школы;
3.4.Приобщение личности к общечеловеческим ценностям, усвоение личностью социальных норм через участие в общественной жизни школы.

4. Порядок работы Совета «Старшеклассник»:
4.1. Заседание Совета «Старшеклассник» проводится не реже одного раза в месяц. По необходимости Председатель принимает решение о проведении внеочередного заседания;
4.2. Совет «Старшеклассник» может проводить как открытые, так и закрытые заседания. На отрытые заседания могут приглашаться все заинтересованные лица из числа родителей (или лиц их заменяющих) и учителей;
4.3 Решения Совета «Старшеклассник», принятые в пределах его полномочий, являются обязательными для всех учащихся школы.

5. Обязанности членов Совета «Старшеклассник»:

- участвуют в планировании и организации внеклассной и внешкольной работы учащихся;

- утверждают план проведения ученических мероприятий;

- устанавливают шефство старшеклассников над младшими школьниками;

- корректируют самообслуживание учащихся, их дежурство, поддержание дисциплины и порядка в школе;

- вносит предложение в администрацию школы;

Свои решения совет старшеклассников передаёт в администрацию через заместителя директора по воспитательной работе.

6. Изменение состава Совета «Старшеклассник».
6.1.Член Совета «Старшеклассник» может добровольно сложить с себя данные полномочия. В этом случае в течение 2 – недель со дня сложения полномочий Совет «Старшеклассник» организует внеочередные выборы члена Совета «Старшеклассник» от соответствующего класса, в соответствии с п.6. настоящего положения.

Список членов школьного Совета «Старшеклассник»

Председатель Совета: Рогозина Ирина

Совет интересных дел: Первухина Алёна

Ерофеева Яна

Совет правопорядка: Саутина Карина

Лукошкин Валерьян

Спортивный совет: Задорнов Иван

Ахметов Жаклык

Совет Труда:Алещев Иван

Пресс центр:Лузин Дмитрий

Протокол

заседания избирательной комиссии

МБОУ «Шипуновская средняя общеобразовательная школа»

от 24.10.16 года

24.10.2016 года в МБОУ «Шипуновская средняя общеобразовательная школа»

прошли выборы Председателя Совета «Старшеклассник» школьного детского объединения «Классная компания». Избирательные участки начали работу в 8.40, закрытие участков было произведено в 12.50. За это время проголосовало 52 избирателя 5-11 классов.

В выборах принимали участие 2 кандидата, которые получили следующее количество голосов:

Рогозина Ирина – 35 голосов.

Ахметов Жакслык - 17 голосов

Победителем выборов и Председателем Совета «Старшеклассник» школьного детского объединения «Классная компания» становится Рогозина Ирина, ученица 11 класса.

Председатель избирательной комиссии: Лузин Дмитрий

Члены комиссии:

Ерофеева Яна

Новосёлова Евгения

Алещев Иван

Резюме

Я, Рогозина Ирина Вячеславовна, родилась 10 июля 1999 года в районном посёлке Крутинка. Проживаю по адресу: Омская область, Крутинский район, с. Шипуново, улица Новая 9/2.

Состав семьи:

Отец - Гренц Алексей Петрович 1979 года рождения.

Мама - Рогозина Лариса Викторовна 1975 года рождения

Брат – Рогозин Артем Алексеевич 2007 года рождения

С рождения по сегодняшний день проживаю в селе Шипуново и учусь в Шипуновской средней общеобразовательной школе - в 11-ом классе.

Я очень разносторонний человек. В школе являюсь одним из лидеров школьного самоуправления. Участвую во всех интелектуальных конкурсах и театральных постановках. Для меня важно быть в гуще событий, поэтому меня можно видеть в разных ролях: ведущей школьных праздников, участницей театрализованных представлений в школе и Доме культуры, активной участницей школьных и районных концертов, спортивных соревнований. Два раза принимала участие в интеллектуальной игре – «Эрудит». В 2015 году наша команда стала победителями районной интеллектуальной игры « Эрудит».

Так же я увлекаюсь волейболом. В 2016 году женская сборная нашей школы по волейболу заняла 2-ое место в районных соревнованиях.

Школьная жизнь это подготовка к взрослой жизни, и в этом помогает школьное самоуправление – умение выполнять данное тебе задание, работать вместе, решать важные вопросы, правильно принимать решение, быть ответственной, учиться быть хозяевами нашей школы и значит нашей жизни. И нам решать, как для нас лучше. Ведь нашему поколению – управлять страной. Наша работа, работа в команде, заключается в сотрудничестве, в организации, в проведении, в своевременном оказании помощи. В нашей помощи нуждаются многие: малыши, ветераны, пожилые люди. Мы, нашей дружной командой, ходим к ветеранам педагогического труда, оказываем им посильную помощь. Организуем школьные дела и праздники.

В будущем я себя вижу себя уважаемым педагогом и хорошей мамой и женой, все это дала мне моя семья и школа.

План работы органов школьного ученического самоуправления на 2016 — 2017 учебный год

Цель:Гуманизация отношений, демократизация жизни коллектива и на этой основе — формирование у учащихся готовности к участию в управлении обществом.

Задачи:

Ученическое самоуправление дает возможность ученику:

• приобрести опыт управленческой деятельности;
• раскрыть и реализовать организаторские и творческие способности учащихся;
• ощутить свою значимость и причастность к решению вопросов и проблем школы.

План заседаний органа Ученического самоуправления
совета «Старшеклассник»
на 2016 – 2017 учебный год

Самоуправление - специфическая организация коллективной деятельности, целью которой является саморазвитие личности.

Школьное самоуправление – это режим протекания совместной и самостоятельной жизни, в которой каждый ученик может определить своё место и реализовать свои способности и возможности.

Функции самоуправление:

- адаптационная (обеспечение личности некоторой гармонией взаимоотношений в коллективе)

- интегрированная (сочетания коллективных и индивидуальных видов деятельности, объединение учащихся, учителей, родителей.)

- рефлексия и прогнозирование (определение перспектив на основе диагностики.)

- ввод в управленческую культуру (учить жить в будущем.)

Главные условия развития органов ученического самоуправления:

- не наделять органы ученического самоуправления властными полномочиями;

- ставить перед ними посильные задачи;

- помогать, включать в систему школьного самоуправления педагогов.

Цели школьного самоуправления:

1. Воспитательные, развивающие:

- развивать организаторские способности учащихся; учить управлять;

- воспитывать самостоятельность, ответственность, предприимчивость;

- учить, умению отстаивать свои права;

- умение делать выбор.

2. Прагматичности:

- освободить классного руководителя от части организаторских функций;

- использовать интеллектуальный потенциал учащихся в решении проблем школы.

Принципы школьного самоуправления:

- самоопределение (определение личностных целей в конкретных проблемах)

- защищенности и ответственности;

- нравственных и культурных норм (вместо труда- работы должен быть труд-забота)

- сотрудничества и открытого педагогического воздействия.

Девиз самоуправления:

Каждое дело сами придумываем,

сами выполняем,

сами анализируем.

		Диагностирование внутришкольного пространства отношений.

I

этап

	Проектирование и реализация «прецедентов самоуправления»

II

этап

	Становление самоуправление как основного принципа жизни школы

III

этап

Модель самоуправления.

Система руководства:

1-4 классы – совет малышей

5-7 классы – совет друзей

8-11 классы – совет старшеклассников

Цель: научении детей элементам самоуправления.

Роль взрослого руководителя – консультационная, организаторская и наблюдательная.

Основные функции:

Председатель совета:

- должность выборная, выбирается 1 раз в год;

- председателем совета может стать любой учащийся, которому оказали доверие не менее 2/3 учащихся организации;

- отвечать за полное взаимодействие всех советов 1 по 11 класс.

совет справедливых:

- оказывает помощь учащимся в преодолении неуспеваемости;

- помогает устранять пропуски уроков самоподготовкой;

- работает с нарушителями дисциплины, порядка.

совет друзей книги:

- проверяет состояние учебников;

- помогает в проведении литературных вечеров;

- оказывает помощь библиотекарю школы.

санитарный совет:

- проверяет состояние внешнего вида;

- организует смотр кабинетов;

- организует уборку участков по школе, территории школьного двора.

спортивный совет:

- оказывает помощь в проведении спортивных часов;

- оказывает помощь в проведении спортивных массовых мероприятия;

- тесно сотрудничает с преподавателем физической культуры.

совет интересных дел:

- осуществляет контроль за культурой общения детей;

- помогает организовать культурно – массовые мероприятия;

- разрабатывает различные конкурсы и игры;

- осуществляет руководство по выпуску информационных листов и газет, рассказывающие о жизни школы.

совет охраны природы:

- помогает в озеленение школьного двора и школьных помещений;

- следит за бережным отношением с комнатными растениями.