Место практики в структуре ОПОП (ООП).

Цель и задачи практики.

В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) 080101 «Экономическая безопасность» такие виды учебной работы, как практика и научно-исследовательская работа являются обязательными и представляют собой форму организации учебного процесса, непосредственно ориентированную на профессионально-практическую подготовку обучающихся. ООП по специальности 38.05.01 Экономическая безопасность предусмотрены следующие виды практик: учебная, производственная и преддипломная практики, а также научно-исследовательская работа.

Целями преддипломной практики является:

- закрепление практических навыков и компетенций по сбору, систематизации, обработке и анализу информации, необходимой для выполнения теоретической и аналитической частей выпускной квалификационной работы;

- закрепление практических навыков и компетенций, сформированных в ходе прохождения производственной практики, их применение для обоснования практической значимости и эффективности управленческих решений в сфере обеспечения экономической безопасности при выполнении проектной части выпускной квалификационной работы.

В рамках прохождения практики обучающиеся готовятся к решению следующих профессиональных задач (в соответствии с видами профессиональной деятельности):

в области расчетно-экономической, проектно-экономической деятельности:

- формирование системы качественных и количественных критериев экономической безопасности, индикаторов порогового или критического состояния экономических систем и объектов;

- подготовка исходных данных для проведения расчетов экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

- проведение расчетов экономических и социально-экономических показателей на основе типовых методик с учетом действующей нормативно-правовой базы,

- разработка и обоснование системы экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

- разработка экономических разделов планов предприятий, учреждений, организаций;

- подготовка заданий и разработка проектных решений, методических и нормативных документов;

в области правоохранительной деятельности:

- обеспечение законности и правопорядка, экономической безопасности общества, государства, личности и иных субъектов экономической деятельности;

- защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности;

- оказание помощи физическим и юридическим лицам в защите их прав и законных интересов; создание условий и обеспечение гарантий для предпринимательской активности;

- реализация мер, обеспечивающих нейтрализацию факторов, способных дестабилизировать экономическую ситуацию;

- профилактика, предупреждение, пресечение, выявление и раскрытие преступлений и иных правонарушений в сфере экономики;

в области контрольно-ревизионной деятельности:

- контроль формирования и исполнения бюджетов бюджетной системы Российской Федерации, бюджетов государственных внебюджетных фондов, бюджетных смет, предупреждение, выявление и пресечение нарушений при формировании и использовании государственных и муниципальных ресурсов;

- оценка эффективности систем внутреннего контроля и аудита в государственных и муниципальных органах, предприятиях, организациях и учреждениях различных форм собственности;

в области информационно-аналитической деятельности:

- поиск и оценка источников информации, анализ данных, необходимых для проведения экономических расчетов;

- мониторинг текущего экономического и финансового состояния хозяйствующих субъектов на предмет надежности ресурсного потенциала, стабильности и устойчивости их деятельности;

- мониторинг экономических процессов, сбор, анализ и оценка информации, имеющей значение для обеспечения экономической безопасности; выявление экономических рисков и угроз экономической безопасности;

- обработка массивов статистических данных, экономических показателей, характеризующих социально-экономические процессы в соответствии с поставленной задачей, анализ, интерпретация, оценка полученных результатов и обоснование выводов;

- оценка экономической эффективности проектов; моделирование экономических процессов в целях анализа и прогнозирования угроз экономической безопасности;

- информационно-аналитическое обеспечение предупреждения, выявления, пресечения, раскрытия и расследования экономических и налоговых преступлений;

- мониторинг взаимосвязи экономических процессов и динамики правонарушений и преступлений;

в области экспертно-консультационной деятельности:

- производство судебных экономических экспертиз;

- производство исследований по заданиям правоохранительных органов и других субъектов правоприменительной деятельности;

- экспертная оценка финансово-хозяйственной деятельности предприятия, организации, учреждения с целью определения сложившейся финансовой ситуации;

- оценка факторов риска, способных создавать социально-экономические ситуации критического характера; прогноз возможных чрезвычайных социально-экономических ситуаций, разработка и осуществление мероприятий по их предотвращению или смягчению;

- оценка возможных экономических потерь в случае нарушения экономической и финансовой безопасности и определение необходимых компенсационных резервов;

- экономическая экспертиза нормативных правовых актов;

- разработка методических рекомендаций по обеспечению экономической безопасности бизнеса;

- консультирование по вопросам выявления потенциальных и реальных угроз экономической безопасности;

в области организационно-управленческой деятельности:

- организация работы малых коллективов и групп исполнителей в процессе решения конкретных профессиональных задач;

в области научно-исследовательской деятельности:

- проведение прикладных научных исследований в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности;

в области педагогической деятельности:

- преподавание экономических дисциплин в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного образования.

Место практики в структуре ОПОП (ООП).

2.1 Преддипломная практика относится к базовой части цикла С.5 «Учебная и производственная практики, научно-исследовательская работа». Организация преддипломной практики направлена на обеспечение непрерывности и последовательности приобретения студентами компетенций в области профессиональной деятельности. Она завершает изучение всего комплекса учебных дисциплин, предусмотренных учебным планом.

2.2 Для успешного прохождения преддипломной практики обучающийся должен иметь базовую подготовку по всем дисциплинам учебного плана.

2.3 Выполнение программы преддипломной практики является обязательным для успешного выполнения выпускной квалификационной работы.

3 Вид практики, способы и форма её проведения.

Вид практики – производственная практика.

Способы проведения практики – выездная.

Форма проведения практики – дискретно путем выделения в календарном учебном графике непрерывного периода учебного времени для проведения практики.

Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы.

4.1 Обучающийся должен обладать следующими компетенциями:

А) общекультурными (ОК)

- способностью действовать в соответствии с Конституцией Российской Федерации, руководствуясь принципами законности и патриотизма (ОК-1);

- способностью понимать социальную значимость своей профессии, цель и смысл государственной службы, выполнять гражданский и служебный долг, профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета (ОК-5);

- способностью к толерантному поведению, к социальному и профессиональному взаимодействию с учетом этнокультурных и конфессиональных различий, к работе в коллективе, кооперации с коллегами, к предупреждению и конструктивному разрешению конфликтных ситуаций в процессе профессиональной деятельности (ОК-7);

- способностью проявлять психологическую устойчивость в сложных и экстремальных условиях, применять методы эмоциональной и когнитивной регуляции для оптимизации собственной деятельности и психического состояния (ОК-8);

- способностью к логическому мышлению, анализу, систематизации, обобщению, критическому осмыслению информации, постановке исследовательских задач и выбору путей их решения (ОК-9);

- способностью креативно мыслить и творчески решать профессиональные задачи, проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, принимать ответственность за свои решения в рамках профессиональной компетенции (ОК-10);

- способностью анализировать свои возможности, самосовершенствоваться, адаптироваться к меняющимся условиям профессиональной деятельности и изменяющимся социокультурным условиям, приобретать новые знания и умения, повышать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, развивать социальные и профессиональные компетенции, изменять вид и характер своей профессиональной деятельности (ОК-11);

- способностью организовывать свою жизнь в соответствии с социально-значимыми представлениями о здоровом образе жизни, достигать и поддерживать должный уровень физической подготовленности, необходимой для обеспечения социальной активности и полноценной профессиональной деятельности (ОК-12);

- способностью осуществлять письменную и устную коммуникацию на русском языке, логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-13);

- способностью к деловому общению, профессиональной коммуникации на одном из иностранных языков (ОК-14);

- способностью применять математический инструментарий для решения экономических задач (ОК-15);

б) профессиональными (ПК):

в области расчетно-экономической, проектно-экономической деятельности:

- способностью подготавливать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

- способностью обосновывать выбор методик расчета экономических показателей (ПК-2);

- способностью выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми стандартами (ПК-4);

- способностью осуществлять планово-отчетную работу организации, разработку проектных решений, разделов текущих и перспективных планов экономического развития организации, бизнес-планов, смет, учетно-отчетной документации, нормативов затрат и соответствующих предложений по реализации разработанных проектов, планов, программ (ПК-5);

в области правоохранительной деятельности:

- способностью выявлять и использовать взаимосвязь и взаимозависимость экономических и правовых явлений в профессиональной деятельности (ПК-9);

- способностью юридически правильно квалифицировать факты, события и обстоятельства, создающие угрозы экономической безопасности, применять познания в области материального и процессуального права (ПК-10);

- способностью обеспечивать экономико-правовую защиту частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности (ПК-11);

- способностью правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в процессуальной и служебной документации (ПК-20);

- способностью выполнять профессиональные задачи в особых условиях, чрезвычайных обстоятельствах, чрезвычайных ситуациях, в условиях режима чрезвычайного положения и в военное время, оказывать первую медицинскую помощь, обеспечивать личную безопасность и безопасность граждан в процессе решения служебных задач (ПК-24);

в области контрольно-ревизионной деятельности:

- способностью оценивать эффективность систем внутреннего контроля и аудита (ПК-28);

- способностью анализировать показатели финансовой и хозяйственной деятельности государственных органов, организаций и учреждений различных форм собственности (ПК-29);

- способностью анализировать результаты контроля, исследовать и обобщать причины и последствия выявленных отклонений, нарушений и недостатков и готовить предложения, направленные на их устранение (ПК-30);

в области информационно-аналитической деятельности:

- способностью осуществлять сбор, анализ, систематизацию, оценку и интерпретацию данных, необходимых для решения профессиональных задач (ПК-31);

- способностью выбирать инструментальные средства для обработки финансовой, бухгалтерской и иной экономической информации и обосновывать свой выбор (ПК-32);

- способностью строить стандартные теоретические и эконометрические модели, необходимые для решения профессиональных задач, анализировать и интерпретировать полученные результаты (ПК-33);

- способностью на основе статистических данных исследовать социально-экономические процессы в целях прогнозирования возможных угроз экономической безопасности (ПК-34);

- способностью проводить анализ и давать оценку возможных экономических рисков, составлять и обосновывать прогнозы динамики развития основных угроз экономической безопасности (ПК-35);

- способностью анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в учетно-отчетной документации, использовать полученные сведения для принятия решений по предупреждению, локализации и нейтрализации угроз экономической безопасности (ПК-36);

- способностью проводить комплексный анализ угроз экономической безопасности при планировании и осуществлении инновационных проектов (ПК-37);

- способностью составлять прогнозы динамики основных экономических и социально-экономических показателей деятельности хозяйствующих субъектов (ПК-39);

в области экспертно-консультационной деятельности:

- способностью осуществлять экспертную оценку факторов риска, способных создавать социально-экономические ситуации критического характера, оценивать возможные экономические потери в случае нарушения экономической и финансовой безопасности, определять необходимые компенсационные резервы (ПК-43);

в области организационно-управленческой деятельности:

- способностью принимать участие в разработке стратегии обеспечения экономической безопасности предприятий, организаций, подготовке программ по ее реализации (ПК-44);

- способностью планировать и организовывать служебную деятельность подчиненных, осуществлять контроль и учет ее результатов (ПК-45);

- способностью принимать оптимальные управленческие решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможностей использования имеющихся ресурсов (ПК-46);

- способностью осуществлять документационное обеспечение управленческой деятельности (ПК-48);

в области научно-исследовательской деятельности:

- способностью применять методы проведения прикладных научных исследований, анализировать и обрабатывать их результаты, обобщать и формулировать выводы по теме исследования (ПК-51);

- способностью проводить специальные исследования в целях определения потенциальных и реальных угроз экономической безопасности организации (ПК-52);

- способностью готовить отчеты, справки и доклады по результатам выполненных исследований (ПК-53);

в области научно-исследовательской деятельности:

- способностью к проектированию, реализации, контролю и оценке результатов учебно-воспитательного процесса по экономическим дисциплинам в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного образования (ПК-54).

4.2. В результате прохождения практики обучающийся должен:

Знать:

- положения Конституции России (ОК-1);

- основные задачи и требования к государственной гражданской службе (ОК-5);

- основные принципы организационного поведения в мультикультурном и мультиконфессиональном коллективе (ОК-7);

- базовые методы эмоциональной и когнитивной саморегуляции (ОК-8);

- основы логики (ОК-9);

- базовые подходы к развитию творческого мышления (ОК-10);

- основы самоанализа и требования к профессиональному саморазвитию (ОК-11);

- правила ведения здорового образа жизни для поддержания социальной активности и полноценной профессиональной деятельности (ОК-12);

- правила русского языка (ОК-13);

- правила грамматики и лексики, методические рекомендации по реферированию научных текстов на иностранном языке (ОК-14);

- математический инструментарий и принципы его применения для решения экономических задач (ОК-15);

- приемы и методы первичной обработки исходных данных для расчета экономических и социально-экономических показателей (ПК-1);

- методики расчета экономических показателей (ПК-2);

- стандарты проведения расчетов, необходимых для составления экономических разделов планов (ПК-4);

- сущность планово-отчетной работы организации (ПК-5);

- взаимосвязь и взаимозависимость экономических и правовых явлений (ПК-9);

- юридическую квалификацию фактов, событий и обстоятельств, создающих угрозы экономической безопасности (ПК-10);

- методы экономико-правовой защиту частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности (ПК-11);

- порядок отражения результатов профессиональной деятельности в процессуальной, служебной и отчетной документации (ПК-20);

- особенности осуществления профессиональной деятельности в особых условиях, чрезвычайных обстоятельствах; правила оказания первой медицинской помощи (ПК-24);

- законодательные основы, методы оценки эффективности систем внутреннего контроля и аудита (ПК-28);

- методики анализа показателей финансовой и хозяйственной деятельности государственных органов, организаций и учреждений различных форм собственности (ПК-29);

- методики анализа результатов контроля и типовые подходы к устранению недостатков, выявленных в ходе анализа (ПК-30);

- методики сбора, анализа, систематизации, оценки и интерпретации данных, необходимых для решения профессиональных задач (ПК-31);

- инструментальные средства для обработки финансовой, бухгалтерской и иной экономической информации (ПК-32);

- стандартные теоретические и эконометрические модели, необходимые для решения профессиональных задач (ПК-33);

- методические подходы к прогнозированию социально-экономических процессов (ПК-34);

- методику проведения анализа и прогнозирования рисков и угроз экономической безопасности (ПК-35);

- методику анализа и интерпретации финансовой, бухгалтерской и иной информации, содержащейся в учетно-отчетной документации (ПК-36);

- методику комплексного анализа угроз экономической безопасности при планировании и осуществлении инновационных проектов (ПК-37);

- методику прогнозирования динамики основных экономических и социально-экономических показателей деятельности хозяйствующих субъектов (ПК-39);

- порядок осуществления экспертной оценки факторов риска, возможных экономических потерь и определения необходимых компенсационных резервов (ПК-43);

- основные подходы к разработке стратегии обеспечения экономической безопасности предприятий, организаций (ПК-44);

- основные подходы к планированию, организации и контролю служебной деятельности подчиненных (ПК-45);

- основные подходы к выработке управленческих решений с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможностей использования имеющихся ресурсов (ПК-46);

- правила документационного обеспечения управленческой деятельности (ПК-48);

- методы и приемы ведения научно-исследовательской работы (для ПК-51);

- подходы к осуществлению специальных исследований в целях определения угроз экономической безопасности организации (ПК-52);

- методические рекомендации по составлению отчетов, справок и докладов по результатам проведенных исследований (ПК-53);

- общетеоретические аспекты функционирования систем экономической безопасности личности, общества и государства (ПК-54).

Уметь:

- применять для защиты интересов положения Конституции РФ (ОК-1);

- учитывать соблюдение норм профессиональной этики и служебного этикета при анализе работы государственных служащих (ОК-5);

- применять меры для предупреждения и конструктивного разрешения конфликтных ситуаций в коллективе (ОК-7);

- проявлять психологическую устойчивость в сложных и экстремальных условиях (ОК-8);

- анализировать, систематизировать, сопоставлять, обобщать информацию, правильно ставить цель исследования и формировать перечень задач для ее достижения (ОК-9);

- творчески решать профессиональные задачи, принимать ответственность за свои решения в рамках профессиональной компетенции (ОК-10);

- анализировать свои возможности, самосовершенствоваться, адаптироваться к меняющимся условиям профессиональной деятельности и изменяющимся социокультурным условиям, приобретать новые знания и умения, повышать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, развивать социальные и профессиональные компетенции, изменять вид и характер своей профессиональной деятельности (ОК-11);

- организовывать свою жизнь в соответствии с социально-значимыми представлениями о здоровом образе жизни, достигать и поддерживать должный уровень физической подготовленности, необходимой для обеспечения социальной активности и полноценной профессиональной деятельности (ОК-12);

- осуществлять письменную и устную коммуникацию на русском языке, логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-13);

- грамотно переводить на иностранный язык тексты, содержащие профессиональную терминологию (ОК-14);

- применять математический инструментарий для решения экономических задач (ОК-15);

- подготавливать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

- обосновывать выбор методик расчета экономических показателей (ПК-2);

- выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми стандартами (ПК-4);

- осуществлять планово-отчетную работу организации, разработку проектных решений, разделов текущих и перспективных планов экономического развития организации, бизнес-планов, смет, учетно-отчетной документации, нормативов затрат и соответствующих предложений по реализации разработанных проектов, планов, программ (ПК-5);

- выявлять и использовать взаимосвязь и взаимозависимость экономических и правовых явлений в профессиональной деятельности (ПК-9);

- юридически правильно квалифицировать факты, события и обстоятельства, создающие угрозы экономической безопасности, применять познания в области материального и процессуального права (ПК-10);

- обеспечивать экономико-правовую защиту частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности (ПК-11);

- правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в процессуальной, служебной и отчетной документации (ПК-20);

- выполнять профессиональные задачи в особых условиях, чрезвычайных обстоятельствах, чрезвычайных ситуациях, в условиях режима чрезвычайного положения и в военное время, оказывать первую медицинскую помощь, обеспечивать личную безопасность и безопасность граждан в процессе решения служебных задач (ПК-24);

- оценивать эффективность систем внутреннего контроля и аудита (ПК-28);

- анализировать показатели финансовой и хозяйственной деятельности государственных органов, организаций и учреждений различных форм собственности (ПК-29);

- анализировать результаты контроля, исследовать и обобщать причины и последствия выявленных отклонений, нарушений и недостатков и готовить предложения, направленные на их устранение (ПК-30);

- осуществлять сбор, анализ, систематизацию, оценку и интерпретацию данных, необходимых для решения профессиональных задач (ПК-31);

- выбирать инструментальные средства для обработки финансовой, бухгалтерской и иной экономической информации и обосновывать свой выбор (ПК-32);

- строить стандартные теоретические и эконометрические модели, необходимые для решения профессиональных задач, анализировать и интерпретировать полученные результаты (ПК-33);

- анализировать социально-экономические процессы в целях прогнозирования возможных угроз экономической безопасности (ПК-34);

- проводить анализ и давать оценку возможных экономических рисков, составлять и обосновывать прогнозы динамики развития основных угроз экономической безопасности (ПК-35);

- анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в учетно-отчетной документации, использовать полученные сведения для принятия решений по предупреждению, локализации и нейтрализации угроз экономической безопасности (ПК-36);

- проводить комплексный анализ угроз экономической безопасности при планировании и осуществлении инновационных проектов (ПК-37);

- составлять прогнозы динамики основных экономических и социально-экономических показателей деятельности хозяйствующих субъектов (ПК-39);

- осуществлять экспертную оценку факторов риска, способных создавать социально-экономические ситуации критического характера, оценивать возможные экономические потери в случае нарушения экономической и финансовой безопасности, определять необходимые компенсационные резервы (ПК-43);

- принимать участие в разработке стратегии обеспечения экономической безопасности предприятий, организаций, подготовке программ по ее реализации (ПК-44);

- планировать и организовывать служебную деятельность подчиненных, осуществлять контроль и учет ее результатов (ПК-45);

- принимать оптимальные управленческие решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможностей использования имеющихся ресурсов (ПК-46);

- осуществлять документационное обеспечение управленческой деятельности (ПК-48);

- применять методы проведения прикладных научных исследований, анализировать и обрабатывать их результаты, обобщать и формулировать выводы по теме исследования (ПК-51);

- проводить специальные исследования в целях определения потенциальных и реальных угроз экономической безопасности организации (ПК-52);

- готовить отчеты, справки и доклады по результатам выполненных исследований (ПК-53);

- обобщать, грамотно и последовательно излагать теоретический материал, раскрывать сущность категорий, составляющих предмет экономических дисциплин (ПК-54).

Владеть:

- навыками защиты конституционных прав граждан (ОК-1);

- способностью к деловому общению, профессиональной коммуникации на одном из иностранных языков (ОК-14);

- навыками работы с математическим инструментарием для решения экономических задач (ОК-15);

- навыками работы со статистическими данными, отчетной документацией, иными источниками первичной информации, необходимой для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

- навыками выбора методик расчета экономических показателей (ПК-2);

- навыками выполнения и обоснования расчетов по составлению экономических разделов планов (ПК-4);

- навыками осуществления планово-отчетной работы организации, разработки проектных решений, разделов текущих и перспективных планов экономического развития организации, бизнес-планов, смет, учетно-отчетной документации, нормативов затрат и соответствующих предложений по реализации разработанных проектов, планов, программ (ПК-5);

- навыками выявления взаимосвязей и взаимозависимостей экономических и правовых явлений (ПК-9);

- практическими навыками юридической квалификации фактов, событий и обстоятельств, создающие угрозы экономической безопасности (ПК-10);

- опытом ознакомления с практическими аспектами обеспечения экономико-правовой защиты частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности (ПК-11);

- навыками отражения результатов профессиональной деятельности в процессуальной и служебной документации (ПК-20);

- навыками выполнения профессиональных задач в особых условиях (ПК-24);

- навыками оценки эффективности систем внутреннего контроля и аудита (ПК-28);

- навыками проведения анализа финансовой и хозяйственной деятельности государственных органов, организаций и учреждений различных форм собственности (ПК-29);

- навыками проведения анализа результаты контроля, оценки причин и последствий выявленных отклонений, нарушений и недостатков, подготовки предложений по их устранению (ПК-30);

- навыками сбора, анализа, систематизации, оценки и интерпретации данных, необходимых для решения профессиональных задач (ПК-31);

- навыками подбора и обоснования выбора инструментальных средств для обработки финансовой, бухгалтерской и иной экономической информации (ПК-32);

- навыками построения стандартных теоретические и эконометрические моделей, необходимые для решения профессиональных задач (ПК-33);

- навыками исследования социально-экономических процессов (ПК-34);

- навыками проведения анализа и оценки возможных экономических рисков, прогнозов динамики развития основных угроз экономической безопасности (ПК-35);

- навыками проведения анализа и интерпретации финансовой, бухгалтерской и иную информации, содержащейся в учетно-отчетной документации, принятия решений по предупреждению, локализации и нейтрализации угроз экономической безопасности (ПК-36);

- навыками проведения комплексного анализа угроз экономической безопасности при планировании и осуществлении инновационных проектов (ПК-37);

- навыками составления прогнозов динамики основных экономических и социально-экономических показателей деятельности хозяйствующих субъектов (ПК-39);

- навыками осуществления экспертной оценки факторов риска, способных создавать социально-экономические ситуации критического характера, оценки возможных экономических потерь в случае нарушения экономической и финансовой безопасности, определения необходимых компенсационных резервов (ПК-43);

- опытом практического ознакомления с порядком разработки стратегии обеспечения экономической безопасности организации (ПК-44);

- навыками планирования служебную деятельность подчиненных, осуществления контроля и учета ее результатов (ПК-45);

- опытом практического ознакомления с принципами принятия управленческих решений с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможностей использования имеющихся ресурсов (ПК-46);

- навыками осуществления документационного обеспечения управленческой деятельности (ПК-48);

- навыками применения методов проведения прикладных научных исследований, анализа и обработки их результатов, обобщения и формулировки выводов по теме исследования (ПК-51);

- навыками проведения специальных исследований в целях определения потенциальных и реальных угроз экономической безопасности организации (ПК-52);

- опытом подготовки отчета по результатам выполненных исследований (ПК-53);

- навыками выступления с докладами по общеэкономическим вопросам, ведения дискуссионной беседы по результатам научных и научно-практических исследований (для ПК-54).

Перечень умений и навыков, формируемых у обучающегося в период прохождения практики, зависит от сферы деятельности организации, выступающей объектом прохождения практики.