Место дисциплины (модуля) в структуре основной образовательной программы
ПСИХОЛОГИЯ
Рабочая программа дисциплины
по направлению подготовки
39.03.03 Организация работы с молодежью
тип ОПОП: прикладной бакалавриат
Владивосток 2016
Рабочая программа дисциплины «Психология» составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки бакалавриата 39.03.03 Организация работы с молодежью и Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры (утв. приказом Минобрнауки России от 19 декабря 2013 г. № 1367).
Составитель(и): Коротина О.А., канд. филос. наук, доцент кафедры философии и юридической психологии, Olga.Korotina@vvsu.ru
Утверждена на заседании кафедры философии и юридической психологии от 17.05.2016 г., протокол № 11.
Заведующий кафедрой ФЮП _____________________ Фадеев Е.В.
«____»_______________2016г.
Цель и задачи освоения дисциплины (модуля).
Основная цель курса: обучение студентов общим основам психологических знаний.
Основные задачи курса включают в себя:
- знакомство студентов с основными понятиями общей психологии, психологии личности и социальной психологии, а также с методами психологической науки;
- представление различных точек зрения на сущность, природу и механизмы развития психологических феноменов и образований;
- формирование системы представлений об основных современных психологических школах и направлениях;
- умение самостоятельно работать с научной психологической литературой, сопоставлять точки зрения на различные дискуссионные вопросы;
- демонстрация возможности применения полученных психологических знаний на практике;
- расширение представления студентов об особенностях и возможностях собственной психики.
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
Планируемыми результатами обучения по дисциплине (модулю), являются знания, умения, владения и/или опыт деятельности, характеризующие этапы/уровни формирования компетенций и обеспечивающие достижение планируемых результатов освоения образовательной программы в целом. Перечень компетенций, формируемых в результате изучения дисциплины, приведен в таблице 1.
Таблица 1 – Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
| Название ОПОП ВО (сокращенное название) | Компетенции | Название компетенции | Составляющие компетенции | |
| 39.03.03 Организация работы с молодежью | ОК-6 | способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия | Знания: | закономерностей психических процессов, состояния, индивидуально-типологических особенности личности, их проявления в различных условиях жизнедеятельности человека |
| Умения: | применять знания психических процессов, состояний, индивидуально-типологические особенности личности их проявления в различных условиях жизнедеятельности человека в процессе взаимодействия в коллективе | |||
| Владения: | навыками коммуникации в различных социальных, этнических, конфессиональных и культурных коллективах | |||
| ОПК-4 | готовность к кооперации с коллегами, к работе в коллективе | Знания: | закономерностей психических процессов, состояния, индивидуально-типологических особенности личности, их проявления в различных условиях жизнедеятельности человека | |
| Умения: | применять знания психических процессов, состояний, индивидуально-типологические особенности личности их проявления в различных условиях жизнедеятельности человека в процессе взаимодействия в коллективе | |||
| Владения: | навыками коммуникации в различных социальных, этнических, конфессиональных и культурных коллективах | |||
| ОК-7 | способность к самоорганизации и самообразованию | Умения: | осуществлять планирование структуры взаимодействия в коллективе для эффективного выполнения учебных задач | |
| Владения: | навыками эффективной организации самообразования |
Место дисциплины (модуля) в структуре основной образовательной программы
Дисциплина «Психология» относится к базовой части общекультурного цикла (Б.1). Теоретический курс «Психологии» обеспечивает формирование основных общекультурных и мировоззренческих компетенций обучающихся. Место дисциплины в структуре ОПОП представлено в таблице 2.
Таблица 2 – Место дисциплины в структуре ОПОП.
| ОПОП | Форма обучения | Блок | Трудоемкость (З.Е.) | Форма промежут. контроля |
| 39.03.03 Организация работы с молодежью | ОФО ЗФО | Б.1. Общекультурный цикл | З |
Объем дисциплины (модуля)
Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу с обучающимися (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу по всем формам обучения, приведен в таблице 3.
Таблица 3 – Общая трудоемкость дисциплины
| Название ОПОП | Форма обучения | Индекс | Семестр курс | Трудоемкость | Объем контактной работы (час) | СРС | Форма аттестации | |||||
| (З.Е.) | Всего | Аудиторная | Внеаудитор ная | |||||||||
| лек | Прак | лаб | ПА | КСР | ||||||||
| 39.03.03 Организация работы с молодежью | ОФО | Б.1.Б.12 | З | |||||||||
| ЗФО | Б.1.Б.1.12 | З |
Данный курс предполагает чтение лекций, в процессе которых студенты усваивают теоретический материал, а также проведение практических работ, ориентированных на овладение студентами практических основ психологии. Освоение курса предполагает, помимо посещения практических занятий, самостоятельную работу по подготовке к аудиторным занятиям, выполнение письменных заданий, самостоятельную работу с отдельными темами, посещение консультаций.
Лекционные занятия проводятся как в традиционной форме с использованием презентаций PowerPoint, так и с применением интерактивных форм: лекция-беседа, лекция-дискуссия.
С целью развития практических навыков студентов на практических занятиях предусмотрены: выступления с сообщениями, групповые дискуссии, тестовый контроль.
Для лучшего усвоения учебного материала и подготовки к практическим занятиям предполагается активная внеаудиторная самостоятельная работа с учебной литературой, с первоисточниками, со словарями и справочниками.
Для студентов заочной формы предусмотрено выполнение контрольной работы.
Структура и содержание учебной дисциплины