Тематическая структура АПИМ
Аттестационное тестирование в сфере профессионального образования
Специальность: 080504.65 – Государственное и муниципальное управление
Дисциплина: Философия
Время выполнения теста: 45 минут
Количество заданий: 20
Требования ГОС к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы
| Индекс
| Дисциплина и ее основные разделы
| Всего часов
|
| ГСЭ.Ф
| Федеральный компонент
|
|
| ГСЭ.Ф.01
| Философия : Предмет философии. Место и роль философии в культуре. Становление философии. Основные направления, школы философии и этапы ее исторического развития. Структура философского знания. Учение о бытии. Монистические и плюралистические концепции бытия, самоорганизация бытия. Понятия материального и идеального. Пространство, время. Движение и развитие, диалектика. Детерминизм и индетерминизм. Динамические и статистические закономерности. Научные, философские и религиозные картины мира. Человек, общество, культура. Человек и природа. Общество и его структура. Гражданское общество и государство. Человек в системе социальных связей. Человек и исторический процесс; личность и массы, свобода и необходимость. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития. Смысл человеческого бытия. Насилие и ненасилие. Свобода и ответственность. Мораль, справедливость, право. Нравственные ценности. Представления о совершенном человеке в различных культурах. Эстетические ценности и их роль в человеческой жизни. Религиозные ценности и свобода совести. Сознание и познание. Сознание, самосознание и личность. Познание, творчество, практика. Вера и знание. Понимание и объяснение. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности. Проблема истины. Действительность, мышление, логика и язык. Научное и вненаучное знание. Критерии научности. Структура научного познания, его методы и формы. Рост научного знания. Научные революции и смены типов рациональности. Наука и техника. Будущее человечества. Глобальные проблемы современности. Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего.
| –
|
Тематическая структура АПИМ
| N ДЕ
| Наименование дидактической единицы ГОС
| N за- да- ния
| Тема задания
|
|
| Что есть философия?
|
| Предмет философии
|
|
| Специфика и функции философии
|
|
| Генезис философии
|
|
| Отечественная философия
|
|
| Философия бытия
|
| Концепции бытия
|
|
| Картины мира
|
|
| Движение, пространство и время
|
|
| Диалектика бытия
|
|
| Философия познания
|
| Сущность и природа познания
|
|
| Познавательные способности человека
|
|
| Проблема истины
|
|
| Научное познание
|
|
| Философия человека
|
| Происхождение и сущность человека
|
|
| Человек и природа
|
|
| Человек и культура
|
|
| Ценности и смысл жизни человека
|
|
| Социальная философия
|
| Общество и его структура
|
|
| Развитие общества
|
|
| Человек и общество
|
|
| Глобальные проблемы
|
Демонстрационный вариант
| ЗАДАНИЕ N 1 ( - выберите один вариант ответа) Верным относительно связи философии и мировоззрения является суждение, что…
| ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
| 1)
| философия шире мировоззрения
|
| 2)
| философия – это тип мировоззрения
| | 3)
| философия и мировоззрение – это одно и то же
|
| 4)
| философия и мировоззрение существуют независимо друг от друга
|
| |
| | ЗАДАНИЕ N 2 ( - выберите несколько вариантов ответа) Логико-гносеологическая функция философии заключается в…
| ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
| 1)
| размышлениях над смысложизненными вопросами
|
| 2)
| разработке самого философского метода, его нормативных принципов
| | 3)
| обретении высших мировоззренческих ориентиров в жизни
|
| 4)
| обосновании понятийных и теоретических структур научного знания
| | 5)
| критике структур социальной действительности
|
|
|
|
| |
|
| ЗАДАНИЕ N 3 ( - выберите несколько вариантов ответа) Из перечисленных ниже признаков средневековую европейскую философию характеризовал (характеризовали)…
| ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
| 1)
| признание веры способом постижения истины
|
| 2)
| опора на строгую науку
| | 3)
| натурализм
|
| 4)
| гедонистическая этика
| | 5)
| религиозный догматизм
|
|
|
|
| |
| | ЗАДАНИЕ N 4 ( - выберите несколько вариантов ответа) Представителями западничества являлись…
| ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
| 1)
| А.С. Хомяков
|
| 2)
| И.В. Киреевский
| | 3)
| К.С. Аксаков
|
| 4)
| Т.Н. Грановский
| | 5)
| К.Д. Кавелин
|
|
|
|
| |
|
| ЗАДАНИЕ N 5 ( - выберите один вариант ответа) Христианство определяет бытие как…
| ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
| 1)
| вечный и неизменный мир
|
| 2)
| свободный дар Бога
| | 3)
| продукт взаимодействия человека и природы
|
| 4)
| всё, что существует
|
| |
| | ЗАДАНИЕ N 6 ( - выберите несколько вариантов ответа) Механическая картина мира базировалась на понятии (ях) …
| ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
| 1)
| нелинейности развития
|
| 2)
| неделимой корпускулы
| | 3)
| диалектического развития
|
| 4)
| абсолютного пространства и времени
| | 5)
| биологической и социальной эволюции
|
|
|
|
| |
|
| ЗАДАНИЕ N 7 ( - выберите один вариант ответа) Верным является суждение, что...
| ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
| 1)
| «покой есть момент всякого движения»
|
| 2)
| «покой есть отсутствие движения»
| | 3)
| «покой существует только в природе и отсутствует в обществе»
|
| 4)
| «покой характерен только для неживых объектов»
|
| |
| | ЗАДАНИЕ N 8 ( - выберите один вариант ответа) Согласно диалектике, источником развития выступает...
| ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
| 1)
| любое изменение объекта
|
| 2)
| стремление к установлению равновесия
| | 3)
| разрешение внутренних противоречий
|
| 4)
| внешнее воздействие на объект
|
| |
|
| ЗАДАНИЕ N 9 ( - выберите один вариант ответа) Знание, соединённое с верой в него, есть...
| ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
| 1)
| рассуждение
|
| 2)
| идеология
| | 3)
| мнение
|
| 4)
| убеждение
|
| |
| | ЗАДАНИЕ N 10 ( - выберите несколько вариантов ответа) Сознание и мышление…
| ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
| 1)
| активны
|
| 2)
| тождественны
| | 3)
| противоположны друг другу
|
| 4)
| взаимосвязаны
| | 5)
| идеальны
|
|
|
|
| |
|
| ЗАДАНИЕ N 11 ( - выберите несколько вариантов ответа) С позиций прагматизма истинным признается такое знание, которое…
| ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
| 1)
| философски обоснованно
|
| 2)
| имеет положительные последствия для человеческой жизни
| | 3)
| опровергается новыми теориями
|
| 4)
| подтверждается новыми теориями
| | 5)
| может успешно применяться на практике
|
|
|
|
| |
| | ЗАДАНИЕ N 12 ( - выберите один вариант ответа) К эмпирическому уровню познания относится...
| ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
| 1)
| анализ фактов
|
| 2)
| построение теории
| | 3)
| построение картины мира
|
| 4)
| выдвижение гипотез
|
| |
|
| ЗАДАНИЕ N 13 ( - выберите один вариант ответа) Связь между свойствами Вселенной и существованием в ней человека фиксируется в _____________принципе.
| ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
| 1)
| антропном
|
| 2)
| дуальном
| | 3)
| гоминидном
|
| 4)
| эволюционном
|
| |
| | ЗАДАНИЕ N 14 ( - выберите несколько вариантов ответа) Природные жизненные силы человека проявляются в…
| ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
| 1)
| коммуникации
|
| 2)
| морали
| | 3)
| способностях
|
| 4)
| нравственных принципах
| | 5)
| задатках
|
|
|
|
| |
|
| ЗАДАНИЕ N 15 ( - выберите один вариант ответа) Слово «культура» в переводе с _____ языка означает «возделывание», «обработка земли».
| ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
| 1)
| греческого
|
| 2)
| немецкого
| | 3)
| английского
|
| 4)
| латинского
|
| |
| | ЗАДАНИЕ N 16 ( - выберите один вариант ответа) Концепция «непротивления злу насилием» является важнейшей частью философских воззрений …
| ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
| 1)
| К. Маркса
|
| 2)
| Ф. Ницше
| | 3)
| Л.Н. Толстого
|
| 4)
| И.А. Ильина
|
| |
|
| ЗАДАНИЕ N 17 ( - выберите один вариант ответа) К материальной сфере общества относятся:
| ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
| 1)
| религия
|
| 2)
| географическая среда
| | 3)
| производительные силы
|
| 4)
| общественная психология
|
| |
| | ЗАДАНИЕ N 18 ( - выберите несколько вариантов ответа) Современные исследователи отмечают положительное значение таких социальных последствий перехода к постиндустриализму, как…
| ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
| 1)
| размывание и распад социальных связей
|
| 2)
| многоуровневое демократическое участие народа в политике
| | 3)
| усиление социального неравенства
|
| 4)
| сопровождение производства богатства все большим риском
| | 5)
| гуманизация технологии
|
|
|
|
| |
|
| ЗАДАНИЕ N 19 ( - выберите несколько вариантов ответа) К биологизаторским концепциям взаимоотношения человека и общества относятся…
| ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
| 1)
| расизм
|
| 2)
| экзистенциализм
| | 3)
| персонализм
|
| 4)
| социал-дарвинизм
| | 5)
| марксизм
|
|
|
|
| |
| | ЗАДАНИЕ N 20 ( - выберите один вариант ответа) Для разрешения глобальных проблем необходимо...
| ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
| 1)
| изменить потребительское отношение человека к природе
|
| 2)
| снизить темп научно-технического прогресса
| | 3)
| прекратить исследование космоса
|
| 4)
| унифицировать национальные культуры
|
| |
|
|