Критерии оценивания практических работ 3 страница
6. Упростите выражение: 
1) ;
| 2) ;
| 3) ;
| 4)
|
7. Вычислите: 
1) ;
| 2) ;
| 3) ;
| 4)
|
8. Вычислите: 
1) ;
| 2) ;
| 3) ;
| 4)
|
9. Представив
как
, вычислите 
1) ;
| 2) ;
| 3) ;
| 4)
|
10. Дано:
. Вычислите 
1) ;
| 2) ;
| 3) ;
| 4)
|
4 вариант
1. Найдите значение выражения: 
1) ;
| 2) ;
| 3) ;
| 4)
|
2. Сравните с нулем выражение:
;
; 
| 1) - - + | 2) + - - | 3) - + - | 4) + - + |
3. Вычислите: 
1)
| 2)
| 3)
| 4)
|
4. Упростите выражение: 
1) ;
| 2) ;
| 3) ;
| 4)
|
5. Упростите выражение: 
1) ;
| 2) ;
| 3) ;
| 4)
|
6. Упростите выражение: 
1) ;
| 2) ;
| 3) ;
| 4)
|
7. Вычислите: 
1) ;
| 2) ;
| 3) ;
| 4)
|
8. Вычислите: 
1) ;
| 2) ;
| 3) ;
| 4)
|
9. Представьте
как
и вычислите 
1) ;
| 2) ;
| 3) ;
| 4)
|
10. Дано:
,
. Найти
.
1) ;
| 2) ;
| 3) ;
| 4)
|
Практическая работа № 6
Тема: Тригонометрические уравнения.
Цель: Отработать навыки решения различных видов тригонометрических уравнений.
Методические рекомендации
I. Решение простейших тригонометрических уравнений.
| Уравнение | Формулы решения | Частные случаи |
| при ,
при - решений нет
| ; ,
; ,
, ,
|
| при ,
при - решений нет
| ; ,
; ,
; ,
|
| - любое число ,
| - |
| - любое число ,
| - |
II. Тригонометрические уравнения.
| Уравнение | Способ решения | Формулы |
1.Уравнение содержит только синусы или косинусы (синусы и косинусы) вида
и т.д.
| Уравнение сводится к квадратному (биквадратному) относительно синуса (косинуса) |
|
2.Однородное уравнение I степени вида
| Деление обеих частей на . Получаем:
|
|
3.Однородное уравнение II степени вида
| Деление обеих частей на . Получаем:
|
|
4.Уравнение вида
| Уравнение сводится к квадратному относительно тангенса заменой
|
|
III. Примеры решения тригонометрических уравнений.
1. ,
,
Пусть , тогда
и
, решений нет,
т.к.
Ответ: , .
| 2.
т.к. если , то и , а этого быть не может.
Делим обе части уравнения на :
,
,
,
Ответ: ,
|
Варианты заданий практической работы
1 вариант
1. Решите уравнения:
а) ;
| б) ;
| в) ;
| г)
|
2. Решите уравнение, сделав подстановку:
а) ;
| б)
|
3. Решите уравнение методом разложения на множители:
а) ;
| б)
|
4. Решите уравнение, используя однородность:
а) ;
| б)
|
2 вариант
1. Решите уравнения:
а) ;
| б) ;
| в) ;
| г)
|
2. Решите уравнение, сделав подстановку:
а) ;
| б)
|
3. Решите уравнение, методом разложения на множители:
а) ;
| б)
|
4. Решите уравнение, используя однородность:
а) ;
| б)
|
3 вариант
1. Решите уравнения:
а) ;
| б) ;
| в) ;
| г)
|
2. Решите уравнение, сделав подстановку:
а) ;
| б)
|
3. Решите уравнение методом разложения на множители:
а) ;
| б)
|
4. Решите уравнение, используя однородность:
а) ;
| б)
|
4 вариант
1. Решите уравнения:
а) ;
| б) ;
| в) ;
| г)
|
2. Решите уравнение, сделав подстановку:
а) ;
| б)
|
3. Решите уравнение методом разложения на множители:
а) ;
| б)
|
4. Решите уравнение, используя однородность:
а) ;
| б)
|
Практическая работа № 7
Тема: Уравнение касательной к графику функции.
Цель: Отработать умения применять геометрический смысл производной при решении различных видов задач.
Методические рекомендации
Геометрический смысл производной

| Применение производной | Алгоритм |
I. Составление уравнения касательной к графику функции
| 1. Найти значение функции .
2. Найти производную функции .
3. Найти значение производной в т. .
4. Составить уравнение .
|
Пример
а) Для функции
составить уравнение касательной в точке
.
Решение.
1. 
2. 
3. 
4. 

- искомое уравнение.
Правила дифференцирования и таблица производных основных функций.
Правила.
1.
| 4.
|
2.
| 5.
|
3.
| 6.
|
Производные основных элементарных функций.
1. ,
| 8.
|
2.
| 9.
|
3.
| 10.
|
4.
| 11.
|
5.
| 12.
|
6.
| 13.
|
7.
|
Варианты заданий практической работы
В заданиях выберите правильный ответ среди предложенных, обозначенных буквами А, Б, В.
;
;
;
;
;
;
;
;
;
;
;
;
;
;
;
;
;
;
;
;
;
;
;
;
;
;
;
;
,
при
- решений нет
;
,
;
,
,
,
,
при
;
,
;
,
;
,
- любое число
,
,
и т.д.
. Получаем:
. Получаем:
,
,
Пусть
, тогда
и
, решений нет,
Ответ:
,
т.к. если
:
,
,
,
,
;
;
;
;
;
;
;
;
;
;
;
;
;
;
;
;
;
;
;
;
;
;
;
.
2. Найти производную функции
.
3. Найти значение производной в т.
.
4. Составить уравнение
.
,