Діс тсілдер:Миа шабуыл, Жигсо, Пилот-штурман,Кубиз дісі
| Саба кезедері | Уаыт | Тапсырма | Малімні іс-рекеті | Оушыларды іс-рекеті | |
| Білім ызыушылы тарын ояту | 2мин | «Миа шабуыл»сра жауап | й тапсырмасын срау Талылау шін сратар беріледі | АКТ | |
| Тсіну | 7мин | «Жигсо» дісі бойынша р топа тапсырмалар тарату Таырыбы: штабалы сандарды разрядтары бойынша осу жне азайту | Сізді тобыызда 4 рлді: лидер, баяндамашы, хатшы, уаыт сашысы жне баылаушыларды анытаыз. Жмыс тмендегідей жоспармен жреді: Берілген мтінді оып, топпен бірлесе отырып, талылайды жне р топты баылаушысы жасаан жмыстара сйкес баылау параын жргізеді. | ЖИГСО дісі арылы жзеге асады. Жппен жмыс.Топпен талдау. | ЖТ ЖЕ |
| олдану | 10мин | Жпты жмыс«Пилот - Штурман» Штурман – басарушы, пилот – орындаушы) Берілген сздерге шаын эссе жазады | Топа арналып жаа таырып тірегінде тапсырмалар береді | Жпты пікірлерін тыдау,барлы айтылан ой-пікірлерді баалауды масатына сйкестендіру | СТО |
| Сергіту сті | 1 мин | «Балапандар биі» атты жаттыу жасау | Оушылармен бірге сергіту стін жасау | Интербелседі татадаы бейнероиктегідей жаттыулар жасайды. | АКТ |
| Талдау | 15мин | Кубизм дісі | р топа кубикте жазылан сраты беру | Кубиктегі сратара жауап беру | |
| Жинатау | 5мин | Жеке жмыс «тест жмысын орындау» | р оушыа шаын тест тапсырылады | Тестке жауап беріп ойларын ортындылайды, таырыпты жинатайды | |
| Баалау | 2 мин | Кері байланыс (не йрендім, не иын болды, сра Баалау парашаларын тарату | Баалау парашасы мен баалау шкаласын тарату | зін зі топпн баалайды | |
| Рефлексия | 2 мин | Стикерлерді толтыру | Оушылара стикер толтыруды сыну | сынылан стикерді толтыру |
Пн: Математика 17саба
Сынып: 3 сынып
Сабаты таырыбы: 735+265, 1000-735 тріндегі осуды жне азайтуды жазбаша тсілі
.Масаттары: осу мен азайту жайлы тсінік алады, есептер шыара отырып топпен жмыс істеуге йренеді
Ктілетін нтиже: Таырып ымын біледі, тснеді жне есеп шыаруда пайдаланады.
Модульдері:АКТ (апаратты коммуникативтік технология), СТО (сын трысынан ойлау), ОЖЕ (оушыларды жас ерекшеліктері), ТжДОЖ (талантты жне дарынды оушылармен жмыс). ОБжК (оытуды басару жне кшбасшылы), ОБжОБ (оыту шін басару жне оытуды баалау), ДО (диалогты оыту)
Баалау:зін зі (Б), жпты (ЖБ), топты (ТБ), жиынты (ЖБа)
Деректер: тата, стикерлер, постерге арналан ааздар, маркерлер, баалау паратары
діс тсілдер: Миа шабуыл, Кім жылдам, Жигсо 1, Венн диграммасы
| Саба кезедері | Уаыт | Тапсырма | Малімні іс-рекеті | Оушыларды іс-рекеті | |
| Білім ызыушылы тарын ояту | 2мин | Миа шабуыл арылы Сра жауапты пайдалану | йге берілген тапсырманы сра-жауап арылы р топты диалога тсіру ,ткен таырып аррналан а й тасырмасын айталау а сратар жасалып, арнайы плаката жазылып татаа ілінеді, крассворд, карточкалар | Оушыларды мндаы масаты берілген тапсырмаларды атесіз топпен орындау, білімдерін тексеру. Топпен жмыс жасау, жарыс арылы сабаа деген ынталары артады | АКТ |
| Тсіну | 7мин | «Кім жылдам» дісі | Жаа сабаты бастамас брын ой озау масатында оушылара сра арылы диалога тсіру, соларылы топен жарыс йымдастыру | Оушыларды мндаы масаты берілген сратара жауап беріп, з ой-пікірлерімен санаса білу Топпен жмыс жасау | ЖТ ЖЕ |
| олдану | 10мин | Жигсо» дісі бойынша ткен таырып пен жаа таырыпты йлестіре отырып «735+265, 1000-735 тріндегі осуды жне азайтуды жазбаша тсілі .» таарыбын здері талылап, здері айталау масатында осымша тапсырмалар таратылады | р топта, яни ш топта 4 оушы бар, р топты 1,2,3 нмерлеріне бірдей тапсырмалар беріледі, олар здері тапсырмалардлы орындап, р топтаа бірдей нмерлер бір партаа бірігіп тапсырмаларын бір- біріне крсетіп, тексереді, 4 сарапшы, яни дарынды 4 оушым топ басшылары баылаушы- сарапшы ретінде сайланады. Олар тексеруді нтижесін сыныпа жариялайды бірдей нмірдегі шыарылан есептерді жауабын айтады | Оушыларды мндаы масаты берілген тапсырманы здері талылап , з ой-пікірлерімен санаса білу Топпен жмыс жасау | СТО |
| Сергіту сті | 1 мин | «Балапандар биі» атты жаттыу жасау | Оушылармен бірге сергіту стін жасау | Интербелседі татадаы бейнероиктегідей жаттыулар жасайды. | АКТ |
| Талдау | 10 мин | Венн диаграммасы Арылы таырыты талдау | р топа диаграмма таратылады,0 сол диаграмманы толтырады, таырыпты жинатайды | р топ зара таырыпа атысты диаграмманы толтырып, нтижесін таатаа шыып орайды | |
| Жинатау | 10 мин | Таырыпа атысты гіме растыру арылыжинатайды | Тарау бойынша білімдерін жинатау шін р топа Отан туралы таырып тірегінде шаын гіме жазу тапсырылады | р топ ысаша гіме жазу арылы Отан жайлы не білетіндерін жне таырыпты жинатайды | |
| Баалау | 2 мин | зін-зі баалау (2 мин)
Бадаршам тстері бойынша баалау
ызыл – те жасы,
жасыл – жасы, 
сары – анаат
| Баалау парашасы мен баалау шкаласын тарату | зін-зі баалау, топты баалау | |
| Рефлексия | 2 мин | Стикерлерді толтыру | Оушылара стикер толтыруды сыну | сынылан стикерді толтыру Топты сыни пікірін стикермен жабыстыру арылы -Кері байланыс параы |
Пн: Математика тілі 18-20 саба
Сынып:3 сынып