Сабаты таырыбы: :. Клемні лшем бірліктері

Масаттары:Текшені клемін лшеуді йренеді, есеп шыаруды мегереді, ой-рісін, зейінін дамыту арылы тиянатылыа дадыланады

Ктілетін нтиже : Есептерді шыару арылы ойларын дамытады таырыпты мегереді есептер шыаруда пайдаланады

Модульдері:АКТ (апаратты коммуникативтік технология), СТО (сын трысынан ойлау), ОЖЕ (оушыларды жас ерекшеліктері), ТжДОЖ (талантты жне дарынды оушылармен жмыс). ОБжК (оытуды басару жне кшбасшылы), ОБжОБ (оыту шін басару жне оытуды баалау), ДО (диалогты оыту)

Баалау:зін зі (Б), жпты (ЖБ), топты (ТБ), жиынты (ЖБа)

Деректер: тата, стикерлер, постерге арналан ааздар, маркерлер, баалау паратары

діс тсілдер: Миа шабуыл, Ассоциация ру,Кім шапша

 

Саба кезедері	Уаыт	Тапсырма	Малімні іс-рекеті	Оушыларды іс-рекеті
Білім   ызыушылы тарын ояту	2мин	«Миа шабуыл» дісі бойынша сра- жауап сті	ткен материалдаы білімді еске тсіру шін, диалог арылы сра- жауап стін ткізу	р оушы жеке жеке жауап береді.	АКТ
Тсіну	7мин	Семантикалы Картамен жмыс Кбейу мен блу амалдарын салыстыру	р топа семантикалы карта таратылады ткен таырып пен жаа таырып тірегінде аылдасып орындап, талдайды	Топта талылайды,талдайды,картаны толтырады, нтижені интерактивті татаа жазып, орайды.	ЖТ ЖЕ
олдану	10мин	Пікірталас сратарымен жмыс Ассоциация ру 1-топ Клем 2-топТекше 3-топ Екі амал арылы орындау	Оушылара пікірталас кезеін ткізу, таырыптаы негізгі мселер тірегіндгі сипаттама бойынша зара ой блісу	Сраа сыни трыдан ойлана отырып жауап береді. Таырыпа сипаттама береді Таырып туралы з ойларын жазады. з ойларын айтады.	СТО
Сергіту сті	1 мин	«Балапандар биі» атты жаттыу жасау	Оушылармен бірге сергіту стін жасау	Интербелседі татадаы бейнероиктегідей жаттыулар жасайды.	АКТ
Талдау	10мин	«Кім шапша» ойыны бойынша таырыпа атысты есептер	Слайдта крсетілген есептер мен крсетіледі, есептерді шыару арылы топпен жарысады	Слайдта жазылан барлы есептер мен сратары мен тапсырмалар интерактиті татамен беріліп, р топ з білгендерін, білетіндерін сыни трыдан ойлау арылы наты длелдермен жауап береді, топпен жарысады
Жинатау	10 мин	«Клемні лшем бірліктері» (10 мин) Постермен жаа таырыпты орау Таырыпты жинатау	Осы крстелген жаа таырыпты оушылара жинатау шін жаа материалдара байланысты ресурстар беру, з бетерінше дайынды жасату.Кітаппен жмыс жасату Постер арылы таырыптарын орату	Оушыларды масаты малімді тыдау, з ойлары мен пікірлерін айту Постер арылы бар білімдерін топпен талылап отаа топтан оушы шыып, тапсырманы постер арылы орайды жне з пікірлерін ортаа салады., бір-біріне тсіндіреді, таырыпты жинатайды
Баалау	2 мин	зін-зі баалау (2 мин) Бадарша, баалау парашалары	Баалау парашасы мен баалау шкаласын тарату	зін зі топпн баалайды
Рефлексия	2 мин	Стикерлерді толтыру	Оушылара стикер толтыруды сыну	сынылан стикерді толтыру

 

 

Пн: Математика 108 саба

Сынып: 3 сынып

Сабаты таырыбы: Клемні лшем бірліктеріні араатысы. Сыйымдылы

Масаттары: Оушылар клем мен сыйымдылыты лшеу бірліктерімен танысады, зейінін, жадын, тілін дамыту арылы топпен есептерді атесізорындауа пайдаланады

Ктілетін нтиже : Сыймдылы пен клемге берілген есепті шыаруды ажыратып, ережелерін мегереді жне есептер шыаруда пайдаланады

, ткен таырыптарды ерекшеліктерін мегередіі, оны олданып есептер шыарады

Модульдері:АКТ (апаратты коммуникативтік технология), СТО (сын трысынан ойлау), ОЖЕ (оушыларды жас ерекшеліктері), ТжДОЖ (талантты жне дарынды оушылармен жмыс). ОБжК (оытуды басару жне кшбасшылы), ОБжОБ (оыту шін басару жне оытуды баалау), ДО (диалогты оыту)

Баалау:зін зі (Б), жпты (ЖБ), топты (ТБ), жиынты (ЖБа)

Деректер: тата, стикерлер, постерге арналан ааздар, маркерлер, баалау паратары