Сабаты таырыбы: Есептер шыару
Масаттары: Берілген тапсырмаларды пайдаланып, есептерге арналан тапсырмаларды орындайды.
Ктілетін нтиже : Білімдерін бекітеді, оны практикада тапсырмаларды орындауда пайдаланады
Модульдері:АКТ (апаратты коммуникативтік технология), СТО (сын трысынан ойлау), ОЖЕ (оушыларды жас ерекшеліктері), ТжДОЖ (талантты жне дарынды оушылармен жмыс). ОБжК (оытуды басару жне кшбасшылы), ОБжОБ (оыту шін басару жне оытуды баалау), ДО (диалогты оыту)
Баалау:зін зі (Б), жпты (ЖБ), топты (ТБ), жиынты (ЖБа)
Деректер: тата, стикерлер, постерге арналан ааздар, маркерлер, баалау паратары
Діс тсілдер: Кім жылдам, Жигсо,Тест
| Саба кезедері | Уаыт | Тапсырма | Малімні іс-рекеті | Оушыларды іс-рекеті | |
| Білім ызыушылы тарын ояту | 2мин | Кім жылдам Интерактивті татаа «айталау–оу айнасы» р трлі дегейдегі сратар беріледі, | Интерактивті татадаы сратар арылы оушыларды кезекпен жауап беруі сралады. | Оушылар интерактивті татадан кез-келген яшыты тадайды да,топ мшелері кезектесіп жауап береді. Оушылар еске тсіреді, талдайды. | АКТ |
| Тсіну | 7мин | Постер арылы жаа таырыпты ткен таырыппен байланыстыру | Малім оушылара тапсырмалар береді олар тсініктерін ааза салу керек , постер арылы орайды | Кз туралы ойларын постерге салу керек, тсінікетерін постер арылы орап айту крек | ЖТ ЖЕ |
| олдану | 10мин | « Кбейту кестесі» таырыбы шін«Авторлы орынды» дісі пайдалану | Жаа таырыпты оушылара ысаша тсіндіру масатында осы крсетілген діс бойынша жаа материалдара байланысты ресурстар беру, з бетерінше дайынды жасату, кітаптан жмыс, топ арылы пікір алмасу | Оушыларды масаты малімді тыдау, з ойлары мен пікірлерін айту діс бойынша жаа таырыпты мегереді жне оз пікірлерін ортаа салады.Ортаа таырыпты жасы менгерген оушы шыгып сабаты тсіндіреді | СТО |
| Сергіту сті | 1 мин | Танцующий человек под дерево | Оушылармен бірге сергіту стін жасау | Интербелседі татадаы бейнероиктегідей жаттыулар жасайды. | АКТ |
| Талдау | 15мин | Жаа таырыпты Жигсо дісі арылы таырыпты бліктерге бліп, оуа тапсырма береді. І топ: І жадай ІІ топ: ІІ жадай ІІІ топ: ІІІ жадай 4- сарапшы | Топтаы бір нмірлі балалар бір мысалды арастырып, бірге отырып талылап, з топтарына келіп тсіндіреді | Сыныптаы белсенді оушы басалара баыт беріп отырады.Топты талыа салады,ойланады.згелерді тыдай отырып , з білімін толытырады. Ізденеді. І топ : І жадай – Тедеу ІІ топ:ІІ жадай – Геометриялы шамалар ІІІ топ .ІІІ жадай.-рнек Тапсырмаларды орындап ааза жазады. | |
| Жинатау | 5мин | р топа дегейліктапсырмаларды тест трінде беріледі. | Топ жетекшілеріне топ мшелерін баалау шін критерийлер беріледі. | Оушылар тест шешіп, критерий арылы топ жетекшісі топ мшелерін баалайды, топ жетекшісін топ мшелеріні бірі баалайды. | |
| Баалау | 2 мин | Критерийлер арылы баалау Блоб аашы Самайликтер | Постерлер астына смайлик жапсыру арылы топтар аылдасып,баса топтарды баалады.Топ жетекшісі з топ мшелеріні жмысын баалайды.Топты жмыстарды жиынты баасы ойылады. | зін –зі баалау, топты , жпты баалау | |
| Рефлексия | 2 мин | Стикерлерді толтыру | Оушылара стикер толтыруды сыну | ||
Пн: Математика162-163 саба
Сынып:3 сынып
Сабаты таырыбы: Есептер шыару
Масаттары: Есептерді шыаруа , ойын тиянатай білуге тсініктер алыптастыды,.
Ктілетін нтиже : Тапсырмаларды мазмнын жетік тсінеді. Сабаа ызыушылыы артып, з ойын жйелі трде жеткізеді. Оушылар сыни трыдан ойлауа дадыланады
Модульдері:АКТ (апаратты коммуникативтік технология), СТО (сын трысынан ойлау), ОЖЕ (оушыларды жас ерекшеліктері), ТжДОЖ (талантты жне дарынды оушылармен жмыс). ОБжК (оытуды басару жне кшбасшылы), ОБжОБ (оыту шін басару жне оытуды баалау), ДО (диалогты оыту)
Баалау:зін зі (Б), жпты (ЖБ), топты (ТБ), жиынты (ЖБа)
Деректер: тата, стикерлер, постерге арналан ааздар, маркерлер, баалау паратары