Философия в вопросах и ответах. М., 2011 (ФВО) (указаны рекомендуемые страницы этого учебного пособия).

При выполнении теста можно пользоваться самостоятельно подготовленными КОНСПЕКТАМИ по вопросам.

Учебные пособия для подготовки к тесту: Терентьева И.Н., Михайлова Т.Л. Философия. 2013. Миронов В.В.Философия. М., 2005 или 2011.

Философские высказывания для эссе

Номер по списку – номер варианта эссе

Схема рассмотрения высказывания в эссе:

· назвать и охарактеризовать исторический этап, к которому принадлежит философ

· назвать и охарактеризовать философское направление или школу, которую он представляет

· рассмотреть, что утверждается в высказывании, какая тема или проблема представлена

· оценить значение философской идеи, которую представляет высказывание, в истории философии, назвать, по возможности сторонников и противников подобных взглядов

· оценить значение философского утверждения с точки зрения мировоззренческих и/или методологических функций философии.

 

Источник для подготовки эссе:

Философия в вопросах и ответах. М., 2011 (ФВО) (указаны рекомендуемые страницы этого учебного пособия).

Рекомендуется также использовать материалы исторических разделов лекционного курса и учебников Миронова В.В., Алексеева П.В. и Панина А.В.

 

№	Высказывание и основное направление рассмотрения	Материал для подготовки
	В.С.Соловьев: философия во все времена «освобождала человеческую личность от внешнего насилия и давала ей внутреннее содержание». Особенности философии и ее назначения в сравнении с наукой и другими видами мировоззрения	С. 4-5
	Гераклит: первоначало всего – «вечно живой огонь, мерами возгорающийся и мерами потухающий». Онтологичесике и методологические идеи античной философии.	С. 39 - 41
	Протагор: «Человек есть мера всех вещей, существующих, что они существуют, и несуществующих, что они не существуют». Антропологизм и релятивизм в античной философии.	С.42-44
	Эпикур: счастливая жизнь – это «свобода от телесных страданий и душевных тревог». Этические системы античной философии и их современное развитие.	С. 46-48
	Демокрит: «Все возникает на каком-нибудь основании и в силу необходимости» Идеи, достижения и варианты «линии Демокрита» в философии	С. 52-54,
	Августин «Верую, чтобы понимать». Основные принципы философии средних веков. Проблема соотношения веры и разума.	С.71, 64-66
	Лоренцо Валла: «Не к добродетели, а к удовольствию ради него самого должны стремиться как те, которые хотят наслаждаться в этой жизни, так и те, которые желают этого в будущем». Основные идеи гуманистической философии Возрождения.	С.76-88
	Р.Декарт: «Мыслю, следовательно существую». Рационализм как философская традиция классической западноевропейской философии.	С.92-93, 96-98
	К.Маркс: «Совпадение изменения обстоятельств и человеческой деятельности может рассматриваться и быть рационально понято только как революционная практика». Предмет, метод и социальная роль философии К.Маркса и Ф.Энгельса	С.119-121
	К.Маркс: «Не сознание людей определяет их бытие, а, наоборот, их общественное бытие определяет их сознание» Основные идеи материалистического понимания истории.	С. 121-123
	Ф.Ницше: «Мы считаем, что мораль в традиционном смысле слова, мораль намерений – предрассудок... того же типа, что астрология и алхимия – во всяком случае нечто, что следует преодолеть и отбросить». Основные положения «философии жизни» как неклассической философии.	С. 133-135
	Ж-П. Сартр: человек «есть ни что иное, как проект самого себя». Основные идеи философии экзистенциализма	С. 160-162
	Н.А. Бердяев: «Тайна творчества есть тайна свободы». Особенности русской философии и философия свободы Бердяева.	С.183, 190-191,
	Л.Н. Толстой: «Жить – значит любить». Особенности русской философии и этическое учение Л.Н.Толстого.	С. 194-195
	«Русская идея» в истории русской философии. Вл.Соловьев и отечественная историософия.	С.186-190, 192-193

 

Эссе представляется в письменном виде, как минимум за неделю до зачета,

в пятый учебный корпус, 5-404, 5-313, 5-312.

 

Оформление – согласно общим требованиям

(см. в документах группы Философия в ДПИ)

Объем – 3-5 страниц.