Для получения зачёта студенту необходимо набрать не менее 65 баллов.

 

Содержание инвариантных заданий (задач) на производственную (культурно-просветительскую) практику в соотношении с формами отчетности и формируемыми компетенциями:

№ п/п	Формулировка задания	Форма отчетности	Формируемые компетенции	Оценка в баллах
1.	Составить индивидуальный план прохождения производственной (культурно-просветительской) практики по разделам, на период практики	Индивидуальный план работы практиканта	ОПК-3, ОПК- 4, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК -4, ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-10,ПК-11.
2.	Проанализировать организацию деятельности образовательного учреждения	Анализ организации деятельности учреждения (структура, кадровый состав, направления работы)	ОПК-3, ОПК-5, ПК-2, ПК-6, ПК-8,ПК-9, ПК-11
3.	Проанализировать план воспитательной работы классного руководителя прикреплённого класса	Анализ плана воспитательной работы классного руководителя прикреплённого класса	ОПК-3, ОПК-5, ПК-2, ПК-6, ПК-9, ПК-11
4.	Ознакомление с нормативно-правовыми документами, регламентирующими деятельность учителя физической культуры в школе	Список и краткая аннотация нормативно-правовых документов, регламентирующих деятельность учителя физической культуры в школе	ОПК-4, ОПК-6, ПК-6, ПК-11
5.	Ознакомление с планом физкультурно-массовой работы	План физкультурно-массовой работы и его характеристика, предложения по усовершенствованию работы	ОПК-3, ОПК-4, ОПК-6, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-11
6.	Педагогический анализ 3 уроков учителя физической культуры в классах начальной, основной и старшей школы	Протокол педагогических наблюдений, включающий хронометраж, определение общей и моторной плотности, рекомендации по оптимизации учебно-воспитательного процесса, соблюдение техники безопасности при занятиях	ОПК-3, ОПК-5, ПК-1, ПК-6, ПК-11	(10 баллов за каждый урок)
7.	Анализ секционных занятий	График работы секций, анализ секционной работы (количество занимающихся в секции, участие в физкультурно-массовых мероприятиях, результаты, соблюдение техники безопасности при занятиях)	ОПК-3, ОПК-6, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-11
	Подготовить и провести внеурочное мероприятие культурно-просветительской направленности. Подготовить анализ по схеме	План-конспект внеурочного мероприятия. Презентация мероприятия (фото, видео-отчет). Письменный анализ мероприятия	ОПК-3,ОПК-5, ОПК-6, ПК-2, ПК-3, ПК-5, ПК-6. ПК-7
9.	Разработать проект физкультурно-массового соревнования	Положение о соревнованиях. План организации мероприятия	ОПК-3,ОПК-5, ОПК-6, ПК-2, ПК-3, ПК-5, ПК-6. ПК-7
10.	Оформить полученные в ходе практики результаты в Дневнике практиканта	Дневник практиканта	ОПК-4, ОПК-5, ПК-10, ПК-11
11.	Составить итоговый отчёт с подробным самоанализом своей деятельности на практике, рекомендациями о возможных путях совершенствования организации культурно-просветительской работы в школе с использованием потенциала физической культуры, своими общими впечатлениями от практики	Итоговый отчёт	ОПК-4, ОПК-5, ПК-10, ПК-11
12.	Принять участие в установочной и итоговой конференции	Присутствие на установочной конференции. Выступление с докладом и мультимедийной презентацией на итоговой конференции	ОПК-4, ОПК-5, ПК-10, ПК-11

 

Примерное содержание заданий научно-исследовательской работы, выполняемой в ходе производственной

(культурно-просветительской) практики:

№ п/п	Формулировка задания (задачи) по НИРС	Форма отчетности	Формируемые компетенции	Оценка в баллах
1.	Провести психологическое тестирование (методика Фетискина экспресс-диагностика «Визуальная самооценка эмоционального состояния»), интерпретация и анализ полученных данных	Бланки диагностики и описание (интерпретация полученных результатов), обработка и анализ полученных результатов	ОПК-3. ОПК-4, ОПК-5, ОПК-6, ПК-2, ПК-5, ПК-6,. ПК-7, ПК-11.
2.	Разработать анкету для изучения ценностного отношения школьников к физической культуре и провести анкетирование учащихся прикреплённого класса. Представить результаты. Сделать общие выводы	Бланк разработанной анкеты и письменный отчет с интерпретацией полученных данных.	ОПК-3. ОПК-4, ОПК-5, ПК-2,ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-11.

Содержание вариативных заданий, выполняемых в ходе производственной (культурно-просветительской) практики:

№ п/п	Формулировка задания (задачи)	Форма отчетности	Формируемые компетенции	Оценка в баллах
1.	Подготовить выступление для родительского собрания	Письменный тезисный план выступления. Презентация к выступлению	ОПК-3. ОПК-4, ОПК-5, ПК-2,ПК-3, ПК-5. ПК-6
или
2.	Подготовить материал и провести беседу с учащимися на этическую тему с использованием примеров из спортивной жизни(для младших подростков, для старших подростков и для старшеклассников).	Письменный тезисный план беседы. Письменный отчет по форме.	ОПК-3. ОПК-4, ОПК-5, ПК-2,ПК-3, ПК-5. ПК-6