Критерии оценки словарного диктанта
Таблица 3
| Балл | Количество ошибок |
| 7 и более ошибок | |
| 6 ошибок | |
| 5 ошибок | |
| 4 ошибки | |
| 3 ошибки | |
| 2 ошибки | |
| 1 ошибка или 3 исправления на месте орфограммы | |
| 0 ошибок, 1—2 исправления на месте орфограммы | |
| 0 ошибок, 1—2 исправления не на месте орфограммы | |
| 0 ошибок, без исправлений |
Текстовый диктант
1. Количество слов. Количество орфограмм и пунктограмм.
В контрольных текстовых диктантах изучаемые в данной теме орфограммы и пунктограммы должны быть представлены не менее чем 2—3 случаями.
В диктанте должно быть определённое количество слов с непроверяемыми и труднопроверяемыми написаниями, правописанию которых ученики специально обучались: в V классе — не более 5 слов, в VI—VII — не более 7, в VIII—IX — не более 10, в X—XI классах — не более 12 слов.
В тексты контрольных диктантов включаются те орфограммы и пунктограммы, которые закреплялись на предыдущих уроках.
Общее количество слов в текстовом диктанте для каждого класса регламентируется Методическими рекомендациями о порядке формирования культуры устной и письменной речи в общеобразовательных учреждениях Республики Беларусь.
2. Учет орфографических и пунктуационных ошибок.
При проверке письменных работ все орфографические и пунктуационные ошибки, допущенные учащимися, исправляются, однако при оценке учитываются не все.
Не учитываются при оценке и не выносятся на поля орфографические и пунктуационные ошибки:
— на те правила, которые не предусмотрены школьной программой;
— на ещё не изученные правила;
— в словах с непроверяемыми написаниями, работа над которыми не проводилась;
— в сохранении авторских знаков препинания.
Не учитываются также описки, искажающие звуковой облик слова, и отдельные неправильные написания, которые появляются у учащихся IV—V классов под влиянием графики другого языка. Данный пункт не распространяется на работы, оцениваемые баллом «10».
Негрубые ошибки считаются за пол-ошибки.
При выведении балла нечётное количество негрубых ошибок округляется в пользу ученика.
Повторяющиеся ошибки(сколько бы их ни было) считаются за одну.
Первые три однотипные ошибки считаются за одну, каждая следующая подобная ошибка учитывается как самостоятельная.
Если в одном непроверяемом слове допущены 2 ошибки и более, то все они считаются за одну.
Два исправления на месте орфограммы (пунктограммы) считаются за ошибку.
При наличии в работе 5—7 исправлений не на месте орфограммы (пунктограммы) оценка снижается на 1 балл. При наличии более 7 исправлений – на 2 балла.