Практическое задание. Изучение рефлекторного действия аммиака
Измерить пульс и частоту дыхания до и после применения аммиака. Сделать вывод.
Используемые приборы и материалы: секундомер, флакон с раствором аммиака 10%.
| Параметр | до применения аммиака | после применения аммиака | Заключение. |
| Пульс | |||
| Дыхание |
Тестовые задания и вопросы для самоконтроля
| 1. Укажите, какие процессы являются предметом изучения фармакодинамики: 1. Всасывание лекарственных веществ. 2. Распределение ЛС в организме. 3. Метаболизм ЛС. 4. Локализация действия ЛС. 5. Фармакологические эффекты ЛС. 6. Выведение ЛС из организма. 7. Механизмы действия ЛС. 8. Депонирование ЛС. 9. Виды действия ЛС. 2. Укажите, какие признаки характерны для лекарственной зависимости: 1. Непреодолимое стремление к постоянному приему лекарственных веществ. 2. Повышение чувствительности к ЛС. 3. Явления абстиненции. 4. Улучшение самочувствия после приема ЛС. 3. Укажите, что лежит в основе снижения чувствительности организма к ЛС при его повторных введениях: 1. Привыкание. 2. Сенсибилизация. 3. Кумуляция. 4. Укажите, каким термином обозначается повышение чувствительности организма к ЛС при повторных введениях: 1. Привыкание. 2. Пристрастие. 3. Тахифилаксия. 4. Сенсибилизация. 5. Укажите, каким термином обозначают накопление в организме ЛС при его повторных введениях: 1. Привыкание. 2. Пристрастие. 3. Материальная кумуляция. 4. Функциональная кумуляция 6. Укажите, как называются явления усиления действия одного ЛС другим при комбинированном применении: 1. Антагонизм. 2. Синергизм. 3. Антидотизм. 4. Потенцирование. 7. Укажите, как называют нежелательное действие ЛС при его применении в терапевтических дозах: 1. Кумуляция. 2. Сенсибилизация. 3. Побочное действие.. 4. Привыкание 8. Укажите, какие факторы способствуют отравлению лекарственными веществами: 1. Малая терапевтическая широта. 2. Большая терапевтическая широта. 3. Способность к кумуляции. 4. Быстрое выведение из организма. 5. Заболевания печени. 6. Заболевания почек. 9. Укажите, что понимают под тератогенным действием лекарственных средств: 1. Неблагоприятное действие лекарств на плод, не вызывающее появление уродств. 2. Неблагоприятное действие на плод, вызывающее появление врожденных уродств. | 10. Раздел фармакологии, изучающий механизм действия лекарств и вызываемые ими эффекты: 1. Фармакодинамика 2. Фармакокинетика 3. Биофармация 4. Хронофармакология 11. Общее действие препарата после всасывания: 1. Местное 2. Резорбтивное 3. Рефлекторное 4. Избирательное 12. Снижение чувствительности организма к лекарственному веществу при его повторном введении называется: 1. Синергизм 2. Сенсибилизация 3. Антагонизм 4. Привыкание 13. Усиление фармакологического эффекта при совместном применении лекарственных веществ: 1. Толерантность 2. Идиосинкразия 3. Синергизм . 4. Антогонизм 14. Депонирование лежит в основе: 1. Кумуляции 2. Идиосинкразии 3. Сенсибилизации 4. Тахифилаксии 15. Повышенная чувствительность организма к лекарственному веществу при первом введении: 1. Привыкание 2. Пристрастие 3. Идиосинкразия 4. Сенсибилизация 16. Промывание желудка при оказании первой медицинской помощи при отравлении ЛС направлено на: 1. Устранение симптомов 2. Профилактику осложнений 3. Устранение всосавшегося яда 4. Устранение невсосавшегося яда 17. Действие ментола: 1. Избирательное 2. Рефлекторное , 3. Резорбтивное 4. Косвенное 18. При материальной кумуляции наблюдается: 1. Накопление эффекта 2. Накопление лекарственного вещества 3. Ослабление эффекта 19. Ударная доза: 1. Первая, превышающая последующие, предназначена для быстрого создания лечебной концентрации 2. Вызывающая отравление 3.Вызывающая смерть 20. Укажите, что означает явление потенцирования эффекта: 1. Эффект действия двух веществ равен сумме эффектов каждого из веществ; 2. Эффект действия двух веществ больше суммы эффектов каждого из веществ; веществ. |
Рецепт. Его содержание.