ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ДОМАШНЕЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА И
ПРОДОВОЛЬСТВИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
УО «Пружанский государственный аграрно-технический колледж»
УТВЕРЖДАЮ
Зам директора
По учебной работе
_________А.Б. Протас
______________20___
«Экономико-математические методы моделирования в АПК»
Методические рекомендации
По изучению дисциплины и выполнению контрольных заданий
для учащихся заочной формы обучения по специальности:
«Управление в АПК»
Рассмотрено на заседании ц/к
Экономических дисциплин
Протокол № ____от _____2009
Председатель ______________
Разработал преподаватель колледжа: Опалейчук Алена Васильевна
Пружаны 2009
ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ДОМАШНЕЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
Программой курса «Экономико-математические методы моделирования в АПК» (ЭММ в АПК) предусматривается изучение учащимися алгоритмов основных экономико-математических методов, методики по оптимизации транспортировки, переработки и сбыта продукции, обоснованию темпов и путей развития сельскохозяйственного предприятия в условиях рынка.
Учитывая современные направления в совершенствовании ЭММ АПК, особое внимание уделено приобретению учащимися необходимых теоретических знаний и практических навыков по составлению и решению экономико-математических задач.
Цель дисциплины «ЭМММ В АПК» - ознакомить учащихся с основами экономико-математического моделирования: принципами, методами, алгоритмами и основными видами ЭММ; научить составлять и решать экономико-математические задачи, анализировать полученные результаты.
В результате изучения дисциплины учащиеся должны знать:
· классификацию экономико-математических моделей;
· общие сведения о линейном программировании;
· алгоритм метода потенциалов;
· алгоритм симплексного метода;
· корреляционные методы
Должны уметь:
· составлять экономико-математические модели, решать их и анализировать полученные решения;
· строить корреляционную модель и интерпретировать ее решение
Данная дисциплина имеет тесную связь с математикой, вычислительной техникой и информатикой, экономикой и управлением с/х производством.
В соответствии с учебным планом, учащемуся-заочнику необходимо выполнить одну домашную контрольную работу.
Вариант контрольной работы определяется из таблицы 1 по последним двум цифрам зачетной книжки. Произвольное изменение варианта не допускается!
Контрольная работа включает в себя два теоретических вопроса, тестовое задание и задачу. Необходимые материалы учащиеся подбирают самостоятельно, используя список рекомендуемой литературы (см. Приложение 1). При этом необходимо раскрыть сущность вопросов, основные понятия, их значение в рамках всего курса.
Выполнение контрольной работы требует изучения литературы, научных работ, периодических изданий, учебных пособий, а также фактического материала.
Контрольная работа выполняется рукописным способом на каждой странице ученической тетради объемом до 12 страниц.
На обложке тетради обязательно указывается дисциплина, по которой выполняется контрольная работа, курс, группа, шифр зачетной книжки, фамилия, имя, отчество. Текст работы следует иллюстрировать таблицами и рисунками (графиками, диаграммами, схемами и т.д.)
После ответов на поставленные вопросы и решения практических заданий приводится список использованных источников. Завершается работа реквизитами: подпись учащегося и дата выполнения работы.
Выполненная контрольная работа регистрируется на заочном отделении и передается на проверку преподавателю. На обложке контрольной работы преподаватель отмечает, зачтена она или нет, ставит подпись и дату. Не зачтенная работа дорабатывается учащимся и повторно представляется на проверку с первым вариантом работы и замечаниями преподавателя. Без зачтенной контрольной работы учащийся не допускается к итоговой контрольной работе.