Распределение бюджета времени по видам занятий

№ п/п Наименование раздела дисциплины / содержание раздела Максимальное кол.час Всего, аудит. кол.час Лекции, час Семинары, час. Практические занятия, час Самост. раб., час Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра). Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
Сущность, состояние и тенденции развития туристской индустрии   опросы по пройденным темам
Туристский продукт. Туристский рынок и покупательский спрос.   опросы по пройденным темам
Позиционирование турпродукта- создание потребительской ценности турпродукта. опросы по пройденным темам
Обслуживание клиентов турфирмы. Особенности продаж туристических услуг у туроператора/турагента опросы по пройденным темам
Особенности обслуживания клиентов в индустрии гостеприимства.   опросы по пройденным темам
Туристские продажи как структурированный процесс опросы по пройденным темам
Комплекс продвижения. Маркетинг в туристской индустрии. опросы по пройденным темам
Технологии персональной продажи. Искусство продажи туров, прихология общения в туризме, информационные технологии опросы по пройденным темам
Курсовая работа             Промежуточный контроль
Экзамен             Итоговый контроль
  Итого:  

Уровни и критерии итоговой оценки результатов освоения дисциплины

Уровни Критерии выполнения заданий Итоговая оценка
Недостаточный Имеет представление о содержании дисциплины, но не знает основные положения (темы, раздела, закона и т.д.), к которому относится задание, не способен выполнить задание с очевидным решением, не владеет навыками Неудовлетворительно (не зачет)
Базовый Знает и воспроизводит основные положения дисциплины в соответствии с заданием, применяет их для выполнения типового задания в котором очевиден способ решения Удовлетворительно (зачет)
Повышенный Знает, понимает основные положения дисциплины, демонстрирует умение применять их для выполнения задания, в котором нет явно указанных способов решения. Анализирует элементы, устанавливает связи между ними Хорошо
Знает, понимает основные положения дисциплины, демонстрирует умение применять их для выполнения задания, в котором нет явно указанных способов решения. Анализирует элементы, устанавливает связи между ними, сводит их в единую систему, способен выдвинуть идею, спроектировать и презентовать свой проект (решение) Отлично

Тематический план дисциплины