Матрица социометрических выборов в 6«б» классе
Кто выбирает | Кого выбирает | |||||||||||||||||||||||||
код | пол | ∑+ | ∑- | ∑ | ||||||||||||||||||||||
М | = | + | - | - | - | + | ||||||||||||||||||||
= | - | - | - | |||||||||||||||||||||||
= | + | - | - | + | + | - | ||||||||||||||||||||
= | ||||||||||||||||||||||||||
= | - | - | + | + | - | + | ||||||||||||||||||||
= | + | - | - | + | - | + | ||||||||||||||||||||
+ | = | - | - | + | - | + | ||||||||||||||||||||
М | - | + | = | + | - | - | + | |||||||||||||||||||
М | - | + | = | - | + | - | + | |||||||||||||||||||
- | - | + | = | + | + | - | ||||||||||||||||||||
+ | + | - | - | = | - | + | ||||||||||||||||||||
- | - | = | + | - | + | + | ||||||||||||||||||||
М | - | + | + | = | - | + | ||||||||||||||||||||
М | - | - | = | + | + | - | + | |||||||||||||||||||
М | - | + | - | + | = | - | + | |||||||||||||||||||
М | - | + | - | + | + | = | ||||||||||||||||||||
М Владислав | - | - | + | - | + | = | + | |||||||||||||||||||
+ | + | - | - | + | = | - | ||||||||||||||||||||
М | + | + | - | - | - | + | = | |||||||||||||||||||
+ | - | - | - | + | + | = | ||||||||||||||||||||
- | + | + | - | + | - | = | ||||||||||||||||||||
+ | + | - | - | + | - | = | ||||||||||||||||||||
∑+ | ||||||||||||||||||||||||||
∑- | ||||||||||||||||||||||||||
Всего выборов | - | + | ||||||||||||||||||||||||
Si | ||||||||||||||||||||||||||
Коэффициент взаимности в группе составляет – _______%, что соответствует _________________ уровню. В классе выделяются устойчивые взаимоотношения между учениками.
Устойчивые взаимные симпатии обнаружены между девочками: ________________________________________________________________________; и мальчиками: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________. Разнополые микрогрупповые симпатии выделяются между: ___________________________________.
Взаимные «конфликтные» отношения (взаимные отрицательные выборы) выделились у:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________
Макет социограммы
![]() |
психики и сознания
Пользуясь психологическими словарями, дайте определение следующих понятий:
Метод - ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Методология –_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Методика –__________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Психотерапия - _______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Парадигма - __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________