Отчет о выполнении заданий по психологии
Министерство образования и науки Российской федерации
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО - ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ОТЧЕТ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ
Проходящей в МБОУ «Мелюхинской основной
общеобразовательной школе»
Юсьвинского района Коми-Пермяцкого округа
С 7.09 по 17.10. 2015 г.
Студентки 256 группы
филологического факультета
Трубиновой Надежды Александровны
Факультетский руководитель практики
Гордеева Елена Михайловна,
Ассистент кафедры методики преподавания русского языка и
Литературы
Пермь 2015
ОТЧЕТ
О прохождении Производственной практики 3
Студентки Трубиновой Надежды Александровны
Филологического факультета 5 курса 256 группы
обучающейся по специальности: Педагогическое направление, профиль «Родной язык и литература. Русский язык»
Место прохождения практики: МБОУ «Мелюхинская основная общеобразовательная школа» Юсьвинского района Коми-Пермяцкого округа
Пермский край, Юсьвинский район, с.Мелюхино, ул.Школьная,1,
Директор школы Тарасова Г.В.
(точное наименование учреждения, адрес, фамилия, инициалы руководителя учреждения)
Период прохождения практики в данном учреждении:
с «7» сентября 2015 г. по «17» октября 2015 г.
Руководитель практики от учреждения (учитель, классный руководитель) Коньшина Нина Даниловна, учитель русского языка и литературы, родного языка и литературы, 1 квалификационная категория
(должность, звание (если имеется), фамилия, имя, отчество)
Содержание практической работы:
- Общая характеристика школы и класса (гимназия, лицей или общеобразовательная; профильный или базовый уровень обучения):
МБОУ «Мелюхинская основная общеобразовательная школа»
Адрес: Пермский край, Юсьвинский район, с.Мелюхино, ул.Школьная,1
Телефон:8 (34246)2-22-24
Е-mail: meluhino@mail.ru
Это сельская малокомплектная школа. Учреждение расположено в одноэтажном деревянном здании, построенном по типовому проекту в 1930 г.
Школа осуществляет образовательную деятельность по образовательным программам начального общего и основного общего образования, выдает выпускникам документы государственного образца: аттестат об основном общем образовании.
ОУ успешно обеспечивает соответствие содержания, уровня и качества подготовки выпускников требованиям государственных образовательных стандартов на всех ступенях обучения.
Школа оснащена оборудованными кабинетами по предметам, библиотекой, сетевым интернетом. Библиотека имеет в своем фонде более 6000 учебников, книг, энциклопедий, словарей, справочников, журналов и брошюр.
1. Отчет о выполнении задания по специальности
Проведено 37 уроков: 25 уроков русского языка и 12 уроков русской литературы. Из них 11 зачетных урока по русскому языку и 1 зачётный урок по русской литературе.
Оценка ____________________________________________________________________________
Преподаватель – факультетский руководитель практики __________________/_________________
(подпись) (фамилия, инициалы)
«___» ________________________20____г.
Отчет о выполнении задания по педагогике
На класс, где осуществляется классное руководство, после наблюдений во время пассивной практики составлена характеристика класса. Также выделены особенности воспитательной программы класса.
В начале практики осуществлялось наблюдение за классом и проведена «Социометрическая методика. Определив результаты и поговорив с классным руководителем, исходя из проблем класса, был определен план воспитательной работы:
1. Прогулка на природу (на костёр)
2. Внеклассное мероприятие по нравственному воспитанию на тему «Дружба крепкая не сломается…»
3. Повторное наблюдение за классом.
4. Подведение итогов.
____________________________________________________________________________
Оценка ______________________________________________________________________________
Преподаватель педагогики __________________________/___________________________________
(подпись) (фамилия, инициалы)
«___» ________________________20____г.
Отчет о выполнении заданий по психологии
Нами была проведена «Социометрическая методика» класса с целью изучения структуры межличностных отношений, выявления социометрического статуса учеников в классе.
По результатам «социометрической методики» выявлен социометрический статус учеников в классе.
Оценка ______________________________________________________________________________
Преподаватель психологии _____________________________/________________________________
(подпись) ( фамилия, инициалы)
«___» ________________________20____г.
 |