Приклади типових питань, що виносяться на екзамен

ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

«КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

імені ВАДИМА ГЕТЬМАНА»

ФАКУЛЬТЕТ МІЖНАРОДНОЇ ЕКОНОМІКИ І МЕНЕДЖМЕНТУ

Кафедра міжнародного менеджменту

ЗАТВЕРДЖЕНО

Науково-методичною радою університету

Протокол №___ від___________ 2015 p.

Голова НМР _____________А.М.Колот

Р О Б О Ч А Н А В Ч А Л Ь Н А П Р О Г Р А М А

науки «Глобальна економіка»

освітній ступінь магістр

галузь знань – економіка та підприємництво

для всіх спеціальностей

Ухвалено:

На засіданні кафедри міжнародного менеджменту Протокол № 10 від 29 квітня 2015 р. Завідувач кафедри міжнародного менеджменту __________________Д.Г.Лук’яненко На засіданні кафедри міжнародної економіки Протокол № 12 від 23 квітня 2015 р. Завідувач кафедри міжнародної економіки __________А.М.Поручник

ПОГОДЖЕНО:

Начальник відділу

організаційного забезпечення

навчального процесу ____________В.А. Кішкін

Начальник навчально-

методичного відділу ______________Т.В. Гуть

Київ 2015
Укладачі: Лук’яненко Д.Г., д.е.н., професор кафедри міжнародного менеджменту,

Кальченко Т.В., д.е.н., професор кафедри міжнародного менеджменту,

Поручник А.М.,д.е.н., професор кафедри міжнародної економіки,

Столярчук Я.М., професор кафедри міжнародної економіки,

Рябець Н.М., к.е.н, доцент кафедри міжнародного менеджменту,

Тимків І.В., к.е.н, доцент кафедри міжнародного менеджменту.

Зміст

	стор.
Вступ……………………………………………………………………….
1. Тематичний план………………………………………………….…….
2. Зміст науки за темами………………………………………………….
3. Плани занять…………………………………………………………….
3.1. Плани лекцій……………………………………………………
3.2. Плани практичних занять для студентів очної форми навчання……………………………………………………………….
3.3. Плани контактних занять для студентів заочної форми навчання………………………………………………………………
3.4. Плани навчальної роботи студента заочної форми навчання в міжсесійний період……………………………………………………
4. Самостійна робота студентів…………………………………………..
5. Індивідуально-консультативна робота………………………………..
6. Методи активізації процесу навчання…..…………………………...
7. Поточний і підсумковий контроль знань……….……………………
7.1. Поточний і підсумковий контроль знань студентів очної форми навчання…..……………………….………….………………….
7.1.1. Карта самостійної роботи…………………………………..
7.1.2. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань……
7.2. Поточний і підсумковий контроль знань студентів заочної форма навчання………………………………………………………..…
7.2.1. Карта самостійної роботи…………………………………...
7.2.2. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань……
7.3. Приклади типових завдань, що виносяться на екзамен………
7.4. Зразок екзаменаційного білета………………………………….
Рекомендована література………………………………………………..

ВСТУП

Метою науки єформування розуміння магістрами умов і факторів становлення, механізмів та інструментів функціонування глобальної економіки, усвідомлення власної та колективної інтелектуальної місії для прийняття адаптивних, раціональних креативних управлінських рішень.

Основні завдання полягають у вивченні: природи і закономірностей становлення глобальної економіки; засобів і потенціалу антициклічного регулювання глобальних економічних процесів; механізмів функціонування глобальних ринків; сучасних стратегій конкурентного лідерства глобальних корпорацій; процесів і моделей економічної регіоналізації в глобальних умовах; природного, технологічного та людського ресурсів глобальної економіки; цивілізаційних вимірів глобальних економічних процесів; напрямів і пріоритетів розвитку української економіки в умовах глобалізації.

Предметом вивчення даної науки є ринкові відносини між суб’єктами міжнародного бізнесу, обумовлені закономірностями, тенденціями та специфікою функціонування глобальної економічної системи.

Місце науки в процесі підготовки глобально компетентних фахівців. Вивчення курсу базується на матеріалі нормативних дисциплін бакалаврського рівня освіти: основи економічної науки, мікроекономіка, макроекономіка, економіка підприємств, регіональна економіка, фінанси, менеджмент, міжнародна економіка.

Наука спрямована на формування у студентів професійних компетенцій стосовно:

- знання – передумов, факторів, імперативів, закономірностей та сучасних тенденцій становлення глобальної економіки; процесів глобальної корпоратизації бізнесу; форм і моделей регіональної економічної інтеграції; закономірностей інституціоналізації економічного розвитку; глобальних пріоритетів науково-технологічного, інноваційно-інтелектуального та цивілізаційного розвитку; усвідомлення власних думок та перспективно продуктивних ідей інших людей у парадигмі глобального мислення;

- уміння аналізувати і прогнозувати – характер та глибину суб’єктної взаємодії в глобальній економіці; секторально-галузеву і регіонально-країнову структуру глобальної економіки; сучасні механізми функціонування товарних, фінансових ринків, ринків послуг і праці; напрями глобальної модифікації ринкових конкурентних механізмів;

- навичок – ідентифікації факторів і механізмів формування глобального корпоративного лідерства; моніторингу глобальних економічних циклів; крос-культурної корпоративної взаємодії, інтерактивного міжособистісного спілкування, персональної соціальної відповідальності; планування, розробки та реалізації ефективних рішень для виробництва високоякісних продуктів;

- застосування – практичного інструментарію обґрунтування та реалізації стратегій розвитку корпорацій, країн і регіонів в умовах глобалізації; сучасних технік консалтингу для виявлення ключових глобальних бізнес-проблем та обґрунтування шляхів їх розв’язання; методик ефективних комунікацій мікро-, макро- та глобальної взаємодії; методів та інструментів інноваційно-технологічного розвитку України в контексті визначених геоекономічних пріоритетів.

1. ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН НАУКИ «ГЛОБАЛЬНА ЕКОНОМІКА»

Назва теми	Кількість годин
Денна форма навчання	Заочна форма навчання
Лекції	Практичні	Індивідуально-консуль-тативна робота	Самостійна робота студентів	Контактні години	Індивідуально-консуль-тативна робота	Самостійна робота студентів
1. Економічна природа глобальних трансформацій
2. Становлення і сучасний формат глобальної економіки
3. Глобальний економічний цикл
4. Функціонування глобальних ринків
5. Глобальний бізнес
6. Енергетичний ресурс глобальної економіки
7. Технологічний ресурс глобального економічного розвитку
8. Людський ресурс глобальної економіки
9. Глобальна економічна політика
Виконання вибіркового завдання	-	-	-		-	-
Модульний контроль	-		-	-		-	-
Підготовка до іспиту	-	-	-		-	-
Підсумковий контроль
Усього:
Разом: годин
кредитів

2. ЗМІСТ НАУКИ ЗА ТЕМАМИ

Тема 1. Економічна природа глобальних трансформацій

Предмет та об’єкт науки «Глобальна економіка». Генезис поняття «глобалізація». Концепції глобалізації та їх еволюція. Глобальна економіка, її визначення та структура. Критерії рівня глобалізованості національних економік.

Глобальні трансформації та їх теоретичне відображення. Частковий і системний характер глобальних трансформацій. Фактори глобальних трансформацій: науково-технічний прогрес і постіндустріалізм, розширення сфери діяльності міжнародних організацій, лібералізація міжнародних економічних зв’язків, транснаціоналізація, регіональна інтеграція. Країнові та регіональні стратегії економічних трансформацій в глобальних координатах розвитку.

Економічні, політичні, фінансові, науково-технологічні, соціальні, екологічні та культурні імперативи глобалізаційних процесів. Суперечності економічної глобалізації та форми їх прояву.

Тема 2. Становлення і сучасний формат глобальної економіки

Суб’єкти глобальної економіки (індивідуальні суб’єкти, впливові особистості, світові міста, корпорації, кластери, держави, регіональні блоки, міжнародні організації). Природно-енергетичний, інноваційно-технологічний, демографічний та людський ресурси глобальної економіки. Глобальні інформаційні мережі як ресурс розвитку глобальної економіки. Секторальна структура глобальної економіки та її диверсифікація.

Глобальна регіонально-локальна стратифікація. Формування глобальної моделі міжнародного поділу праці. Диспозиція окремих регіонів на глобальній карті світу (Північна і Південна Америка, Європа, Азійсько-Тихоокеанський регіон, Близький і Середній Схід, Африка). Об’єктивна природа та характер диспропорцій глобальної економіки. Асиметрії глобального економічного розвитку та форми їх прояву (виробничо-інвестиційні, науково-технологічні, фінансові, соціальні).

Тема 3. Глобальний економічний цикл

Об’єктивна природа економічного циклу та критерії його глобальної ідентифікації. Класифікація економічних циклів (торговельні, промислові, бізнес-цикли, інституційні, політичні цикли) та їх еволюція.

Ретроспективний аналіз світових економічних криз. Глобальна фінансово-економічна криза: причини, характер протікання та наслідки.

Класична парадигма антициклічного регулювання економіки та її ефективність. Інструментарій антициклічного регулювання глобальної економіки в умовах синхронізації національних бізнес-циклів.

Тема 4. Функціонування глобальних ринків

Причини та фактори глобалізації товарних ринків. Механізми функціонування глобальних ринків (глобальний попит і глобальна пропозиція, глобальна ціна, глобальна конкуренція і інфраструктура). Особливості формування глобального попиту та пропозиції на ринках товарів. Становлення глобальної інфраструктури у сфері товарного обміну.

Диверсифікація послуг та демократизація умов їх надання на глобальному ринку. Новітні види послуг (аутсорсінг, аутстаффінг, консалтинг, коучінг та ін.).

Особливості функціонування глобального фінансового ринку та його вплив на світову економічну рівновагу. Віртуалізація фінансових потоків та її дуалістична природа.

Демографічний, гендерний, професійно-кваліфікаційний, освітній, інтелектуальний та вартісний компоненти глобального ринку праці.

Тема 5. Глобальний бізнес

Сутність глобального бізнесу та його організаційні форми (ТНК, МНК, Глобальні корпорації, метакорпорації та ін.). Глобальне підприємництво. Глобальні стратегії транснаціональних корпорацій та їх модернізація. Сучасні моделі інтеграції національних бізнес-структур до глобальних транснаціональних комплексів. Проблеми паритетної взаємодії глобального бізнесу та держав з різним рівнем соціально-економічного розвитку.

Глобальне конкурентне лідерство. Особливості глобального корпоративного управління. Крос-культурний аспект глобального корпоративного менеджменту. Соціальна відповідальність та креативна складова менеджменту глобальних корпорацій.

Тема 6. Енергетичний ресурс глобальної економіки

Енергетичні ресурси та їх глобальна дислокація. Передумови, характер та фактори трансформаційних змін енергетичної парадигми світогосподарського розвитку в умовах глобалізації. Енергетична модель глобального економічного розвитку. Глобальний енергетичний ринок, його масштаби та ключові тенденції структуризації. Форми та механізми глобалізаційної диверсифікації енергетичного ринку. Роль нафтогазових ТНК у функціонуванні світового енергетичного ринку. Місце відновлювальної енергетики у глобальному енергоспоживанні. Міжнародні стратегії енергоефективності та національна енергетична безпека.

Тема 7. Технологічний ресурс глобального економічного розвитку

Становлення техноглобалізму та форми його прояву. Основні напрями глобального технологічного розвитку, його проблеми та суперечності. Економічні механізми їх розв’язання. Міжнародний трансфер наукових знань та технологій.

Глобальна інформатизація бізнесу. Інформаційний ресурс в системі факторів економічного розвитку. Умови, чинники і пріоритети забезпечення технологічного лідерства компаній, країн та регіонів в умовах глобалізації. Інноваційне підприємництво в парадигмі техноглобалізму.

Тема 8. Людський ресурс глобальної економіки

Людський вимір постіндустріалізму. Кількісна та якісна характеристика глобального людського ресурсу. Інноваційна праця та інтелектуальний капітал у системі факторів формування економіки знань. Креативний сектор глобального бізнесу. Рівень інтелектуалізації глобальної економічної діяльності. Розвиток людського ресурсу - ключова передумова формування стратегічних конкурентних переваг країн. Імперативи соціалізації глобальної економіки, її форми та рівні. Поведінкові моделі в глобальній економіці.

Тема 9. Глобальна економічна політика

Суб’єкти та об’єкти глобального управління. Принципи, форми та методи глобальної економічної політики. Неурядові організації та клуби. Напрями та інститути реалізації глобальної економічної політики. Міжнародна координація економічної політики. Зміна компетенцій регуляторних інститутів глобальної економіки. Роль глобальної економічної політики в гармонізації національних інтересів. Цивілізаційний вимір глобальних економічних процесів.

Сценарії та альтернативи глобального економічного розвитку. Концепція сталого розвитку та її реалізація у глобальних політиках (економічного розвитку, екологічній, соціальної конвергенції, продовольчій, фінансовій, технологічній та ін.). Глобальний консенсус як категоричний імператив цивілізаційного прогресу.

ПЛАНИ ЗАНЯТЬ

3.1. Плани лекцій

Лекція 1. Тема: «Економічна природа глобальних трансформацій»

1. Еволюція концепцій глобалізації

2. Фактори і характер глобальних трансформацій

3. Імперативи і суперечності економічної глобалізації

Лекція 2. Тема: «Становлення і сучасний формат глобальної економіки»

1. Суб’єкти глобальної економіки

2. Ресурси і сектори глобальної економіки

3. Глобальна регіонально-локальна стратифікація

4. Диспропорції і асиметрії глобальної економіки

Лекція 3. Тема: «Глобальний економічний цикл»

1. Природа глобальної економічної циклічності

2. Глобальні фінансово-економічні кризи

3. Глобальне антициклічне регулювання

Лекція 4. Тема: «Функціонування глобальних ринків»

1. Глобалізація товарних ринків

2. Формування глобального ринку послуг

3. Глобальний фінансовий ринок

4. Ринок праці в умовах глобалізації

Лекція 5. Тема: «Глобальний бізнес»

1. Глобальні стратегії транснаціональних корпорацій

2. Глобальне конкурентне лідерство

3. Особливості глобального корпоративного менеджменту

Лекція 6. Тема: «Енергетичний ресурс глобальної економіки»

1. Енергетичні ресурси та їх глобальна дислокація

2. Глобальний енергетичний ринок

3. Міжнародні стратегії енергоефективності

Лекція 7. Тема: «Технологічний ресурс глобального економічного розвитку»

1. Техноглобалізм та форми його прояву

2. Глобальна інформатизація бізнесу

3. Фактори і пріоритети технологічного лідерства

Лекція 8. Тема: «Людський ресурс глобальної економіки»

1. Людський капітал постіндустріального розвитку

2. Інноваційно-креативний компонент глобального бізнесу

3. Інтелектуалізація глобальної економічної діяльності

4. Соціалізація глобальної економіки

Лекція 9. Тема: «Глобальна економічна політика»

1. Регулятивні інститути глобальної економіки

2. Цивілізаційний вимір глобальних економічних процесів

3. Глобальна модель сталого розвитку

3.2. Плани практичних занять для студентів очної форми навчання

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ №1

за лекційною темою №1 «Економічна природа глобальних трансформацій» (2 год.):

Мета: дослідити економічну природу та виявити сутність сучасних глобальних трансформацій.

Завдання:

· з’ясувати особливості феномену «глобалізація»;

· дослідити та охарактеризувати фактори глобальних трансформацій;

· оцінити ступінь глобалізованості країн з різними рівнем соціально-економічного розвитку;

· проаналізувати сучасні імперативи глобалізаційних процесів та виявити форми проявів ключових суперечностей глобального розвитку.

Компетенції: здатність до аналізу і синтезу інформації, навики володіння інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних інформаційних джерел), здатність застосовувати знання на практиці, виокремлення особливостей та тенденцій сучасного етапу становлення глобальної економіки, здатність до аналізу новітніх тенденцій глобального розвитку та форм їх прояву.

Форма проведення: експрес - опитування, дискусія з елементами аналізу.

План

1. Експрес - опитування: «Сучасні глобальні трансформації та їх теоретичне відображення».

2. Дискусія з елементами аналізу з проблемних питань:

- сучасна специфіка структури глобальної економіки;

- ключові фактори глобальних трансформацій та їх дуалістична природа;

- система сучасних глобальних імперативів та характер їх прояву;

- суперечності економічної глобалізації.

Глосарій: постіндустріалізм, інтернаціоналізація, міжнародна мікро- та макроінтеграція, транснаціоналізація, регіоналізація, глобалізація, глобальна економіка, глобальний економічний розвиток, індекс глобалізації KOF, індекс економічної глобалізації KOF, індекс політичної глобалізації KOF, індекс соціальної глобалізації KOF, імператив, імперативи глобального економічного розвитку.

Інформаційне забезпечення:

1. Глобальна економіка ХХІ століття: людський вимір: Монографія / Д.Г.Лук'яненко, А.М.Поручник, А.М.Колот та ін. за заг. ред. д.ен., проф. Д.Г.Лук'яненка та д.ен., проф. А.М.Поручника. – К.: КНЕУ, 2008. – 420 с.

2. Глобальна економіка: підручник / за заг. ред.. Д. Г. Лук’яненко, А. М. Поручник. – К.: КНЕУ, 2015.-588с.

3. Глобальное экономическое развитие: тенденции, асимметрии, регулирование: монография /Д.Лукьяненко, В. Колесов, А. Колот, Я. Столярчук и др.; под науч. ред. проф. Д.Лукьяненко, А. Поручника, В. Колесова.-К.: КНЭУ,2013.- 466с.

4. Кальченко Т.В. Глобальна економіка: Навч. посібник. – К.: КНЕУ, 2009

5. Міжнародна економіка: підручник / Д. Г. Лук’яненко, А. М. Поручник, Я. М. Столярчук. – К.: КНЕУ, 2014.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ №2

за лекційною темою №2 «Становлення і сучасний формат глобальної економіки» (2 год.):

Мета: проаналізувати суб’єктно-об’єктну диспозицію глобальної економіки на сучасному етапі її становлення.

Завдання:

· з’ясувати характер взаємовідносин між основними учасниками глобальних трансформацій ;

· ідентифікувати основні ресурси розвитку глобальної економіки;

· дослідити секторальну структуру глобальної економіки.

Компетенції: здатність до аналізу і синтезу інформації, навики володіння інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних інформаційних джерел), здатність застосовувати знання на практиці, здатність до аналізу значення та ролі основних учасників глобальних процесів; здатність до аналізу сучасної диверсифікованої секторальної структури глобальної економіки.

Форма проведення: семінар – дискусія, мозковий штурм, робота в малих творчих групах, доповідь-презентація.

План

1. Семінар – дискусія зпроблемних питань:

- специфіка та характер взаємозв’язків між суб’єктами глобальної економіки;

- нові суб’єкти глобальної економіки;

- трансформація ролі держави в сучасних умовах;

- нерівномірність забезпечення національних економік ресурсами глобального розвитку.

2.Мозковий штурм «Глобальні інформаційні мережі як ресурс розвитку глобальної економіки».

3. Робота в малих творчих групах: «Найменш розвинені країни як об’єкт, а не суб’єкт глобальної економіки.

4. Доповідь-презентація на теми: «Роль індивідуальних суб’єктів глобальної економіки»; « Міста – лідери як суб’єкти глобальної економіки».

Глосарій: Суб’єкти глобальної економіки, індивідуальні суб’єкти глобальної економіки, транснаціональні корпорації, мультинаціональні корпорації, глобальні корпорації, держави, кластери, регіональні блоки, міжнародні організації, глобальні інформаційні мережі.

Інформаційне забезпечення:

1. Глобальна економіка: підручник / за заг. ред.. Д. Г. Лук’яненко, А. М. Поручник. – К.: КНЕУ, 2015.-588с.

2. Глобальное экономическое развитие: тенденции, асимметрии, регулирование: монография /Д.Лукьяненко, В. Колесов, А. Колот, Я. Столярчук и др.; под науч. ред. проф. Д.Лукьяненко, А. Поручника, В. Колесова.-К.: КНЭУ,2013.- 466с. .

3. Міжнародна економіка: підручник / Д. Г. Лук’яненко, А. М. Поручник, Я. М. Столярчук. – К.: КНЕУ, 2014.

4. Ресурси та моделі глобального економічного розвитку : монографія / [Д. Г. Лук’яненко, А. М. Поручник, А. М. Колот та ін.] ; за заг. ред. Д. Г. Лук’яненка та А. М. Поручника ; М-во освіти і науки, молоді та спорту України, ДВНЗ "Київський нац. екон. ун-т ім. Вадима Гетьмана" [та ін.]. - К.: КНЕУ, 2011. - 703 с.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ №3

за лекційною темою №2 «Становлення і сучасний формат глобальної економіки» (2 год.):

Мета: дослідити сучасні диспропорції та асиметрії глобальної економіки.

Завдання:

· проаналізувати сучасну диспозицію окремих регіонів на глобальній карті світу;

· виявити специфіку сучасних диспропорції глобального економічного розвитку;

· описати форми прояву сучасних асиметрій глобальної економіки.

Компетенції: здатність до аналізу і синтезу інформації, навики володіння інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних інформаційних джерел), здатність застосовувати знання на практиці, здатність до формулювання та обґрунтування власної точки зору щодо сучасної диспозиції окремих регіонів в глобальному економічному просторі; вміння виявляти основні диспропорції та асиметрії глобальної економіки.

Форма проведення: семінар – розгорнута бесіда з проблемних питань, доповідь-презентація.

План

1. Семінар – розгорнута бесіда з проблемних питань:

- особливості процесу формування глобальної моделі міжнародного поділу праці;

- кількісно – якісний аналіз соціально – економічного розвитку окремих регіонів та їх ранжування;

- ключові диспропорції глобального економічного розвитку

2.Доповідь-презентація на наступні теми:

- «Фінансові асиметрії та їх вимір»,

- «Науково – технологічні асиметрії та їх специфіка»,

- «Глобальний вимір соціальних асиметрій»

- « Виробничо – інвестиційні».

Глосарій: Глобальна стратифікація, диспозиція країн на економічній карті світу, глобальна модель міжнародного поділу праці, глобальні диспропорції, асиметрії глобального розвитку

Інформаційне забезпечення:

2. Глобальна економіка: підручник / за заг. ред.. Д. Г. Лук’яненко, А. М. Поручник. – К.: КНЕУ, 2015.-588с.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ №4

за лекційною темою №3 «Глобальний економічний цикл» (2 год.):

Мета: дослідити природу економічного циклу та виокремити критерії його глобальної ідентифікації.

Завдання:

· проаналізувати об’єктивніть економічного циклу;

· провести ретроспективний аналіз світових економічних криз;

· виявити причини та оцінити наслідки глобальної економічної кризи.

Компетенції: здатність до аналізу і синтезу інформації, навики володіння інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних інформаційних джерел), здатність застосовувати знання на практиці, знати класифікацію економічних циклів та їх еволюцію, оцінити ефективність ключових важелів та інструментів антициклічного регулювання економіки, реалізованих різними країнами світу.

Форма проведення: бліцопитування, семінар – дискусія з елементами аналізу проблемних питань, доповідь – презентація.

План

1. Бліцопитування на тему: «Природа економічних циклів та їх різновиди.

2. Семінар – дискусія з елементами аналізу проблемних питань:

- історичний аспект розвитку кризових явищ;

- передумови глобальної економічної кризи;

- характер протікання глобальної економічної кризи;

- вплив глобальної економічної кризи на держави з різним рівнем соціально-економічного розвитку;

- секторальний вимір наслідків глобальної економічної кризи;

- проблеми формування дієвих механізмів антициклічного регулювання глобальної економіки.

3. Доповідь – презентація на теми: «Роль США в глобальної економічній кризі», «Вплив глобальної економічної кризи на економіку Китаю».

Глосарій: економічний цикл, бізнес – цикл, глобальний економічний цикл, світова економічна криза, глобальна економічна криза, антициклічне регулювання, пріоритети антициклічного регулювання, інструменти антициклічного регулювання, механізми антициклічного регулювання.

Інформаційне забезпечення:

1. Антициклічне регулювання ринкової економіки: глобалізацій на перспектива: монографія/ Д.Г. Лук’яненко, А.М. Поручник, Я.М. Столярчук [та ін.]; за заг. ред. д-ра екон.наук, проф. Д.Г. Лук’яненка та д-ра екон.наук, проф. А.М. Поручника.- К.:КНЕУ, 2010.- 334с.

2. Глобальна економіка: підручник / за заг. ред.. Д. Г. Лук’яненко, А. М. Поручник. – К.: КНЕУ, 2015.-588с.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ №5

за лекційною темою №4 «Функціонування глобальних ринків» (2 год.):

Мета: розкрити сучасні особливості механізмів функціонування глобальних ринків.

Завдання:

· проаналізувати причини та фактори глобалізації товарних ринків;

· дослідити особливості формування глобального попиту на ринках товарів;

· розглянути нові послуги на глобальному ринку.

Компетенції: здатність до аналізу і синтезу інформації, навики володіння інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних інформаційних джерел), здатність застосовувати знання на практиці, вміти виявляти фактори глобалізації товарних ринків , аналізувати сучасні тенденції розвитку глобальних ринків товарів та послуг.

Форма проведення: семінар – розгорнута бесіда з питань, доповідь – презентація, мозковий штурм.

План

1. Семінар – розгорнута бесіда з питань:

- структурні елементи глобальних товарних ринків: попит, пропозиція, ціна, інфраструктура;

- особливості формування глобального попиту і пропозиції на ринках товарів;

- глобальна інфраструктура у сфері товарного обміну;

- механізм функціонування глобального ринку послуг;

- фактори та засоби демократизації умов надання послуг на глобальному ринку;

- сучасна диверсифікація послуг в глобальній економіці;

2. Мозковий штурм «Новітні види послуг в глобальній економіці».

3. Доповіді – презентації на теми: «Аутсорсінг в глобальній економіці», «Аутстафінг в глобальній економіці», «Консалтинг в глобальній економіці», «Коучінг в глобальній економіці».

Глосарій: глобальний ринок, глобальний попит, глобальна пропозиція, глобальна ціна, глобальна конкуренція, інфраструктура глобального ринку, глобальний товарний ринок, глобальний ринок послуг, диверсифікація послуг, аутсорсінг, аутстафінг, консалтинг, коучінг.

Інформаційне забезпечення:

2. Глобальна економіка: підручник / за заг. ред.. Д. Г. Лук’яненко, А. М. Поручник. – К.: КНЕУ, 2015.-588с.

3. Міжнародна економіка: підручник / Д. Г. Лук’яненко, А. М. Поручник, Я. М. Столярчук. – К.: КНЕУ, 2014.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ №6

за лекційною темою №4 «Функціонування глобальних ринків» (2 год.):

Мета: розкрити сучасні особливості механізму функціонування фінансового глобального ринку. Розглянути компоненти глобального ринку праці.

Завдання:

· проаналізувати причини та фактори глобалізації фінансоких ринків;

· дослідити вплив глобального фінансового ринку на світову економічну рівновагу ;

· здійснити комплексний аналіз кількісно- якісних показників глобального ринку праці.

Компетенції: здатність до аналізу і синтезу інформації, навики володіння інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних інформаційних джерел), здатність застосовувати знання на практиці, вміти виявляти фактори глобалізації фінансових ринків, дати економічну характеристику глобального фінансового ринку, вміти здіснювати структурний аналіз глобального ринку праці.

Форма проведення: семінар – дискусія з проблемних питань, доповідь – презентація, робота в малих творчих групах.

План

1. Семінар – дискусія з проблемних питань:

- особливість фінансової глобалізації

- фактори та наслідки глобалізації фінансових ринків;

- проблема забезпечення світової економічної рівноваги під впливом інтенсифікації глобалізаційних процесів на фінансовому ринку;

- роль світових фінансових центрів в глобальній економіці;

- глобальний ринок праці: економічна природа та особливості функціонування;

- проблема наднаціонального регулювання потоків трудових мігрантів в контексті забезпечення збалансованого розвитку глобальної економіки;

- параметри виміру нелегальної трудової міграції в глобальній економіці.

2. Робота в малих творчих групах на тему: «Віртуалізація фінансових потоків та її дуалістична природа.

3. Доповідь – презентація на теми:

- «Особливості функціонування глобальної фінансової архітектури»; «Нові продукти та послуги на глобальному фінансовому ринку», «Новітні форми зайнятості на глобальному ринку праці».

Глосарій: глобальний фінансовий ринок, фінансова архітектура, глобальна фінансова глобалізація, віртуалізація фінансових потоків, економічна рівновага, фінансовий інжиніринг, електронні гроші та «гаманці», сучасні фінансові деривативи.

Інформаційне забезпечення:

2. Глобальна економіка: підручник / за заг. ред.. Д. Г. Лук’яненко, А. М. Поручник. – К.: КНЕУ, 2015.-588с.

3. Міжнародна економіка: підручник / Д. Г. Лук’яненко, А. М. Поручник, Я. М. Столярчук. – К.: КНЕУ, 2014.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ №7

за лекційною темою №5 «Глобальний бізнес» (2 год.):

Мета: дослідити економічну природу глобального бізнесу та виявити особливості його сучасних організаційних форм

Завдання:

· проаналізувати причини та фактори глобалізації бізнесу;

· дослідити домінантні глобальні стратегії розвитку ТНК та їх практичну імплементацію ;

· розглянути моделі інтеграції національних суб’єктів господарювання до транснаціональних структур.

Компетенції: здатність до аналізу і синтезу інформації, навики володіння інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних інформаційних джерел), здатність застосовувати знання на практиці, вміння працювати у команді, вміти дослідити феномен глобального бізнесу, ідентифікувати пріоритетні стратегії розвитку глобальних корпоративних структур, аналізувати вплив функціонування глобального бізнесу на розвиток країн-реципієнтів.

Форма проведення: мозковий штурм, проведення дебатів, міні-презентація.

План

1. Питання для «мозкового штурму»:

- глобальне підприємництво як реальна економічна сила

- посилення процесів кооперації між глобальними конкурентами, зростання стратегічного партнерства;

- ретроспективний аналіз стратегій глобальних бізнес-структур;

- корпоративні консолідаційні процеси в глобальному бізнес-середовищі як найбільш виразна компонента стратегії ТНК;

- розкрити масштаби та сфери транскордонного злиття і поглинання.

2. Проведення дебатів на тему : «Проблема конфліктів та соціальної нерівності як наслідок діяльності ТНК в країнах-реципієнтах»

3. Міні- презентація на тему:

- «Глобальні імперативи корпоративних стратегій розширення міжнародного бізнесу»;

- «Масштаби, динаміка та географічний вимір консолідаційних стратегій в глобальному бізнесі».

Глосарій: глобальний бізнес, організаційні форми глобального бізнесу (ТНК, МНК, ГК та ін), глобальне підприємництво, модель інтеграції бізнес-структур, паритетна взаємодія, країна-рнципієнт, країна-базування, корпоративний глобалізм.

Інформаційне забезпечення:

2. Глобальна економіка: підручник / за заг. ред.. Д. Г. Лук’яненко, А. М. Поручник. – К.: КНЕУ, 2015.-588с.

3. Орєхова Т.В. Транснаціоналізація економічних систем в умовах глобалізації [монографія] / Т.В. Орєхова; Під ред. Макогона. – Донецьк: ДонНУ, 2007. – 394 с.

4. Орєхова Т.В. Трансформація процесу транснаціоналізації в умовах зростання невизначеності глобального економічного середовища: [Монографія] / Ю.В. Макогон, К.В. Лисенко, М.О.Чорноусова, Н.А. Ємельянова., І.О. Шульга. – Донецьк: ДонНУ, 2011. – 652 с.

5. Ресурси та моделі глобального економічного розвитку : монографія / [Д. Г. Лук’яненко, А. М. Поручник, А. М. Колот та ін.] ; за заг. ред. Д. Г. Лук’яненка та А. М. Поручника ; М-во освіти і науки, молоді та спорту України, ДВНЗ "Київський нац. екон. ун-т ім. Вадима Гетьмана" [та ін.]. - К.: КНЕУ, 2011. - 703 с.

ПРАКТИЧНЕ ЗАВДАННЯ №8

за лекційною темою №5 «Глобальний бізнес» (2 год.):

Мета: дослідити сутність глобального конкурентного лідерства. Розглянути сучасні особливості глобального корпоративного менеджменту.

Завдання:

· виявити фактори формування глобального конкурентного лідерства;

· дослідити крос-культурний аспект глобального корпоративного менеджменту;

· проаналізувати креативний елемент глобального бізнесу.

Компетенції: здатність до аналізу і синтезу інформації, навики володіння інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних інформаційних джерел), здатність застосовувати знання на практиці, вміння працювати у команді, вміти визначати складові глобального конкурентного лідерства, ідентифікувати крос-культурну складову глобального корпоративного менеджменту, аналізувати роль креативної складової менеджменту глобальних корпорації у забезпеченні конкурентних позицій в глобальному бізнес-середовищі.

Форма проведення: семінар – розгорнута бесіда з питань, робота в малих творчих групах, доповідь – презентація,

План

1. Семінар – розгорнута бесіда з питань:

- глобальне конкуретне лідерство: природа та специфіка

- складові крос-культурного аспекту глобального корпоративного менеджменту.

- екологічна практика ТНК як форма соціальної відповідальності глобального бізнесу;

- проблема дотримання корпоративної етики в глобальному бізнес середовищі;

- креативний елемент менеджменту глобальних корпорацій як вагомий фактор досягнення глобального лідерства в умовах сучасних трансформацій.

2. Робота в малих творчих групах на тему: « Глобалізація бізнесу як фактор загострення екологічної проблеми»

3. Доповідь – презентація на тему : «Показник «дистанція культури» як кількісний прояв культурної сумісномсті країн та корпоративних структур в глобальному бізнесі».

Глосарій: глобальне конкуренте лідерство, глобальне корпоративне управління, глобальний менеджмент, крос-культурний аспект глобального менеджменту, соціальна відповідальність, екологічна практика, креативна складова менеджменту.

Інформаційне забезпечення:

2. Глобальна економіка: підручник / за заг. ред.. Д. Г. Лук’яненко, А. М. Поручник. – К.: КНЕУ, 2015.-588с.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ №9

Модульний контроль у формі тестування за лекційними темами №1-№5.

Мета: перевірити рівень засвоєння студентами лекційного матеріалу.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ №10

за лекційною темою №6 «Енергетичний ресурс глобальної економіки» (2 год.):

Мета: дослідити енергетичну парадигму світогосподарського розвитку в умовах глобалізації.

Завдання:

· здійснити видову класифікацію енергетичних ресурсів та виявити їх глобальну дислокацію;

· проаналізувати причини та фактори зміни енергетичної парадигми глобального розвитку;

· провести комплексний аналіз енергетичної моделі глобального економічного розвитку.

Компетенції: здатність до аналізу і синтезу інформації, навики володіння інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних інформаційних джерел), здатність застосовувати знання на практиці, вміння виявляти нові детермінанти енергетичної парадигми глобального розвитку, здатність до системного аналізу енергетичної моделі глобального економічного розвитку.

Форма проведення: семінар – бесіда, мозковий штурм, доповідь – презентація.

План

1. Семінар – бесіда з наступних питань:

- аналіз основних видів енергетичних ресурсів;

- глобальна дислокація енергетичних ресурсів;

- фактори та характер трансформаційних змін енергетичної складової глобальної економіки;

- особливості енергетичної моделі глобального економічного розвитку.

2. Мозковий штурм на тему «Чи є наявність енергетичних ресурсів в країні запорукою її лідерства в глобальній економіці?».

3. Доповідь – презентація на теми:

- «Використання відновлюваних енергетичних ресурсів в США»;

- «Використання відновлюваних енергетичних ресурсів в Китаї».

Глосарій: енергетичні ресурси, відновлювані енергоресурси, природні енергоресурси, глобальна дислокація енергетичних ресурсів, енергетична парадигма глобального розвитку.

Інформаційне забезпечення:

2. Глобальна економіка: підручник / за заг. ред.. Д. Г. Лук’яненко, А. М. Поручник. – К.: КНЕУ, 2015.-588с.

3. Ресурси та моделі глобального економічного розвитку : монографія / [Д. Г. Лук’яненко, А. М. Поручник, А. М. Колот та ін.] ; за заг. ред. Д. Г. Лук’яненка та А. М. Поручника ; М-во освіти і науки, молоді та спорту України, ДВНЗ "Київський нац. екон. ун-т ім. Вадима Гетьмана" [та ін.]. - К.: КНЕУ, 2011. - 703 с.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ №11

за лекційною темою №6 «Енергетичний ресурс глобальної економіки» (2 год.):

Мета: дослідити механізми функціонування глобального енергетичного ринку.

Завдання:

· виявити ключові тенденції розвитку глобального енергетичного ринку;

· проаналізувати роль нафтогазових ТНК в глобальній економіці;

· дослідити міжнародні стратегії енергоефективності.

Компетенції: здатність до аналізу і синтезу інформації, навики володіння інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних інформаційних джерел), здатність застосовувати знання на практиці, здатність до аналізу основних тенденцій глобального енергетичного ринку, вміння ідентифікувати критерії ефективної національної енергетичної політики в умовах глобалізації.

Форма проведення: семінар – дискусія, робота в малих творчих групах, доповідь – презентація.

План

1. Семінар – дискусія з проблемних питань:

- особливості функціонування глобального енергетичного ринку

-форми глобалізаційної диверсифікації енергетичного ринку;

-вплив нафтогазових ТНК на зміну енергетичної моделі глобального економічного розвитку;

- сучасна роль відновлюваної енергетики у глобальному енергоспоживанні;

- міжнародні стратегії енергоефективності в контексті забезпечення національної енергетичної безпеки.

2. Робота в малих творчих групах на тему «Проблеми та перспективи розвитку відновлюваної енергетики в світі».

3. Доповідь – презентація на тему:

- «Особливості системи енергозбереження окремої країни» (студент самостійно обирає країну).

Глосарій: глобальний енергетичний ринок, відновлювана енергетика (вітроенергетика, гідроенергетика, сонячна енергетика, геотермальна енергетика, біопаливо, біоенергетика), нафтогазові ТНК, глобальне енергоспоживання, міжнародні стратегії енергоефективності, національна енергетична безпека.

Інформаційне забезпечення:

2. Глобальна економіка: підручник / за заг. ред.. Д. Г. Лук’яненко, А. М. Поручник. – К.: КНЕУ, 2015.-588с.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ №12

за лекційною темою №7 «Технологічний ресурс глобальної економіки» (2 год.):

Мета: дослідити етапи становлення техноглобалізму та розглянути основні форми його прояву.

Завдання:

· виявити ключові тенденції глобального технологічного розвитку;

· проаналізувати проблеми та суперечності техноглобалізму;

· дослідити потенційні механізми нівелювання технологічних асиметрій глобального розвитку.

Компетенції: здатність до аналізу і синтезу інформації, навики володіння інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних інформаційних джерел), здатність застосовувати знання на практиці, здатність до аналізу основних проблем та суперечностей техноглобалізму, вміння ідентифікувати основні напрями міжнародного трансферу наукових знань та технологій.

Форма проведення: семінар – розгорнута дискусія з проблемних питань, дебати, доповідь – презентація.

План

1. Семінар – розгорнута дискусія з проблемних питань:

- технологічна стратифікація країн та регіонів в сучасних умовах розвитку;

- основні країни – донори та країни - реципієнти наукових знань та технологій;

- глокалізація новітній технологій;

2. Дебати на тему «Ймовірність практичної імплементації стратегій наздоганяючого розвитку країнами, що перебувають на нижчому рівні технологічного укладу в сучасних умовах».

3. Доповідь – презентація на тему: «Особливості географічної дислокації об’єктів прав інтелектуальної власності», «Проблема захисту прав інтелектуальної власності в глобальному бізнес – середовищі», «Масштаби та регіональна специфіка технологічного шпіонажу».

Глосарій: техноглобалізм, технологічний уклад, глобальний технологічний ринок,

інтелектуальна власність, міжнародний трансфер технологій, об’єкти інтелектуальної власності, патент, ліцензія, ноу-хау, технологічний шпіонаж, «наздоганяючий розвиток», стратегії «наздоганяючого розвитку».

Інформаційне забезпечення:

1. Глобальна економіка: підручник / за заг. ред.. Д. Г. Лук’яненко, А. М. Поручник. – К.: КНЕУ, 2015.-588с.

2. Глобальні асиметрії економічного розвитку: монографія / Я.М. Столярчук.- К.: КНЕУ, 2009. – 302. с.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ №13

за лекційною темою №7 «Технологічний ресурс глобальної економіки» (2 год.):

Мета: проаналізувати феномен глобальної інформатизації бізнесу.

Завдання:

· дослідити питому вагу інформаційного ресурсу в системі факторів економічного розвитку;

· виявити ключові тенденції діяльності інноваційного підприємництва;

· проаналізувати пріоритетні напрямки розвитку суб’єктів глобальної економіки з метою досягнення технологічного лідерства ;

Компетенції: здатність до аналізу і синтезу інформації, навики володіння інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних інформаційних джерел), здатність застосовувати знання на практиці, здатність до аналізу ключових факторів інформатизації глобального бізнесу, вміння визначати пріоритети технологічного лідерства в глобальній економіці, розуміти роль інноваційного підприємництва в парадигмі техноглобалізму.

Форма проведення: мозковий штурм, робота в малих творчих групах, доповідь – презентація.

План

1. Мозковий штурм на тему: «Проблема доступу до новітніх інформаційних джерел» «Проблема нерівномірного розподілу інформаційних ресурсів в глобальному бізнесі».

2. Робота в малих творчих групах на тему «Ступінь впливу окремих чинників на забезпечення технологічного лідерства суб’єктів глобального бізнесу».

3. Доповідь – презентація на тему: «Кластери, бізнес - інкубатори, технополіси, бізнес - мережі як основні продуценти новітніх технологій», «Інформація як домінантний ресурс глобальної конкурентоспроможності суб’єктів господарювання».

Глосарій: глобальна інформатизація, інформаційний ресурс, кластер, технополіс,

бізнес – інкубатор, бізнес – мережі, технологічне лідерств, інноваційне підприємництво.

Інформаційне забезпечення:

1. Глобальна економіка: підручник / за заг. ред.. Д. Г. Лук’яненко, А. М. Поручник. – К.: КНЕУ, 2015.-588с.

2. Глобальні асиметрії економічного розвитку: монографія / Я.М. Столярчук.- К.: КНЕУ, 2009. – 302. с.

3. Глобальное экономическое развитие: тенденции, асимметрии, регулирование: монография /Д.Лукьяненко, В. Колесов, А. Колот, Я. Столярчук и др.; под науч. ред. проф. Д.Лукьяненко, А. Поручника, В. Колесова.-К.: КНЭУ,2013.- 466с.

4. Ресурси та моделі глобального економічного розвитку : монографія / [Д. Г. Лук’яненко, А. М. Поручник, А. М. Колот та ін.] ; за заг. ред. Д. Г. Лук’яненка та А. М. Поручника ; М-во освіти і науки, молоді та спорту України, ДВНЗ "Київський нац. екон. ун-т ім. Вадима Гетьмана" [та ін.]. - К.: КНЕУ, 2011. - 703 с.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ №14

за лекційною темою №8 «Людський ресурс глобальної економіки» (2 год.):

Мета: проаналізувати людський вимір постіндустріалізму.

Завдання:

· дослідити кількісну та якісну характеристику глобального людського ресурсу;

· виявити складові елементи інтелектуального капіталу;

· визначити та охарактеризувати роль креативного сектору в глобальному підприємництві;

Компетенції: здатність до аналізу і синтезу інформації, навики володіння інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних інформаційних джерел), здатність застосовувати знання на практиці, вміти визначати економіну природу інноваційної праці, здатність до виокремлення креативної складової глобального бізнесу.

Форма проведення: бліцопитування з питань, семінар - дискусія, доповідь – презентація.

План

1. Питання до бліцопитування:

- економічна природа глобального людського ресурсу;

- сутність інноваційної праці;

- економічна природа дефініції «інтелектуальний капітал»;

- форми прояву інтелектуального капіталу в глобальній економіці;

- креативний сектор глобального бізнесу та його сутність;

2. Семінар – дискусія на тему: «Економіка знань та фактори її формування».

3. Доповідь – презентація на тему: «Країнова та регіональна диференціація забезпеченості людським ресурсом в глобальній економічній системі», «Сучасні форми прояву інноваційної праці в системі факторів економіки знань», «Феномен штучного інтелекту в глобальній економіці».

Глосарій: постіндустріалізм, глобальний людський ресурс, інтелектуальний капітал, інноваційна праця, креативний сектор глобального бізнесу, штучний інтелект.

Інформаційне забезпечення:

1. Глобальна економіка: підручник / за заг. ред.. Д. Г. Лук’яненко, А. М. Поручник. – К.: КНЕУ, 2015.-588с.

2. Глобальні асиметрії економічного розвитку: монографія / Я.М. Столярчук.- К.: КНЕУ, 2009. – 302. с.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ №15

за лекційною темою №8 «Людський ресурс глобальної економіки» (2 год.):

Мета: дослідити процеси інтелектуалізації та соціалізації глобальної економіки.

Завдання:

· виявити основні тенденції та прояви інтелектуалізації глобальної економіки;

· проаналізувати імперативи соціалізації глобального економічного розвитку;

· дослідити поведінкові моделі суб’єктів господарювання в умовах турбулентного бізнес - середовища;

Компетенції: здатність до аналізу і синтезу інформації, навики володіння інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних інформаційних джерел), здатність до ідентифікації ключових тенденцій глобальної інтелектуалізації; оперувати комплексною системою показників соціалізації глобальної економіки.

Форма проведення: семінар -дискусія з проблемних питань, дебати, мозковий штурм.

План

1.Семінар – дискусія з проблемних питань:

- Сучасний рівень інтелектуалізації глобальної економічної діяльності;

- Сучасний рівень соціалізації глобальної економічної діяльності

2.Дебати на тему: «Загострення проблеми ідентифікації особистості під впливом глобалізаційнх процесів»; «Поява нових форм глобальної соціальної стратифікації (локали, технократи, космополіти, глобали).

3.Мозковий штурм на тему: «Вплив глобалізаційних процесів на формування поведінкових моделей особистості: соціальний та моральний статус, цілі та прагнення, потреби та мотиви.

Глосарій: інтелектуалізація глобальної економіки, соціалізація глобальної економіки, показники соціалізації глобальної економіки, соціальна стратифікація, локали, технократи, космополіти, глобали.

Інформаційне забезпечення:

1. Глобальна економіка: підручник / за заг. ред.. Д. Г. Лук’яненко, А. М. Поручник. – К.: КНЕУ, 2015.-588с.

2. Глобальні асиметрії економічного розвитку: монографія / Я.М. Столярчук.- К.: КНЕУ, 2009. – 302. с.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ №16

за лекційною темою №9 «Глобальна економічна політика» (2 год.):

Мета: дослідити особливості сучасної глобальної економічної політики

Завдання:

· охарактеризувати суб’єкти та об’єкти глобального управління;

· проаналізувати напрями та інститути реалізації глобальної економічної політики;

· дослідити роль глобальної економічної політики в гармонізації національних інтересів ;

Компетенції: здатність до аналізу і синтезу інформації, навики володіння інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних інформаційних джерел), здатність до формулювання основних принципів глобальної економічної політики; знання компетенцій регуляторних інститутів глобальної економіки.

Форма проведення: бліцопитування, семінар - дискусія, ділова гра, доповідь-презентація.

План

1. Бліцопитування на тему: «Суб’єктно – об’єктна диспозиція глобального управління».

2. Семінар – дискусія на тему: «Проблема гармонізації національних політик в умовах формування глобального економічного простору».

3. Ділова гра на тему: «Функціональна специфіка держави в глобальній інституціональній інфраструктурі. Майбутнє національної держави».

4. Доповідь-презентація на тему: «Криза прийняття та ефективності практичної

Імплементації рішень міжнародних організацій», «Роль міжнародних неурядових організацій та клубів у визначенні пріоритетних напрямків формування глобальної економічної політики.

Глосарій: глобальна економічна політика, суб’єкти глобальної економічної політики, об’єкти глобальної економічної політики, міжнародна організація, неурядові організації, неформальні клуби.

Інформаційне забезпечення:

1. Глобальна економіка: підручник / за заг. ред.. Д. Г. Лук’яненко, А. М. Поручник. – К.: КНЕУ, 2015.-588с.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ №17

за лекційною темою №9 «Глобальна економічна політика» (2 год.):

Мета: дослідити перспективні сценарії глобального економічного розвитку

Завдання:

· охарактеризувати ймовірні альтернативні варіанти цивілізаційного розвитку;