ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ. для вищих медичних (фармацевтичних)
СОЦІОЛОГІЯ
ПРОГРАМА
для вищих медичних (фармацевтичних)
навчальних закладів І—ІІІ рівнів акредитації
Київ
СОЦІОЛОГІЯ
Укладачі:
О.Ф. Гаврилюк — канд. мед. наук, викладач-методист, викладач вищої категорії, директор Погребищенського медичного коледжу;
Ю.Б. Панасюк — викладач вищої категорії, заступник директора Погребищенського медичного коледжу з гуманітарної освіти та виховання.
Програму розглянуто і схвалено на засіданні циклової комісії гуманітарних та соціально-економічних дисциплін Погребищенського медичного коледжу 25 жовтня 2011 р., протокол № 2.
Програму розглянуто і схвалено на засіданні опорної циклової комісії з дисциплін хірургічного профілю ВМ(Ф)НЗ І—ІІІ рівнів акредитації МОЗ України.
Рецензенти:
С.В. Черкасов — доктор філософ. наук, професор, завідувач кафедри філософії Вінницького медичного університету ім. М.І. Пирогова;
Г.О. Слабкий — доктор медичних наук, професор, директор інституту стратегічних досліджень Міністерства охорони здоров’я України.
Ó МОЗ України, 2011
Ó ВСВ “Медицина”, 2011
ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА
Програму з дисципліни “Соціологія” складено для вищих медичних (фармацевтичних) навчальних закладів І—ІІІ рівнів акредитації відповідно до складових галузевих стандартів вищої освіти — ОКХ та ОПП, затверджених МОН України та МОЗ України в 2011 р. та навчальних планів 2011 р.
Соціологія — це інтегративна, міждисциплінарна наука, яка містить основи знань багатьох інших природничих, соціальних та гуманітарних дисциплін, що забезпечує появу нових галузей соціологічного знання, зокрема і медичної соціології.
Вивчення дисципліни дасть можливість студентам-медикам сформувати погляди на суспільство як на складний, але цільний і динамічний організм, та на своє місце як людини і як фахівця в суспільній системі.
У програмі дисципліни велику увагу приділено вивченню спеціальних соціологічних теорій.
Вивчення тем навчальної дисципліни сприятиме формуванню світоглядних позицій і переконань щодо ролі медицини та медичного працівника в суспільстві.
Після вивчення дисципліни студенти повинні знати:
¾ основні етапи розвитку соціологічної думки і сучасні напрями її розвитку;
¾ визначення суспільства як соціальної реальності і цілісної саморегулюючої системи;
¾ основи соціальної диференціації та вплив її на людину;
¾ основні соціальні інститути, що забезпечують розвиток суспільства;
¾ механізми виникнення і способи розв’язання соціальних конфліктів;
¾ соціальну суть особистості, поняття соціалізації;
¾ соціальну суть праці;
¾ соціальні відносини, які формуються в трудовому колективі;
¾ теоретичні основи механізмів функціонування демократії;
¾ суть етнічних процесів та міжетнічних відносин;
¾ вплив релігії на суспільне життя;
¾ значення шлюбних відносин та сімейного життя для людини і суспільства;
¾ роль у суспільстві медицини як соціального інституту;
¾ зв’язок медицини з іншими соціальними інститутами та галузями суспільного життя;
¾ соціальні моделі системи охорони здоров’я;
¾ методику проведення соціологічних досліджень в медичній галузі.
Студенти повинні вміти:
¾ аналізувати явища соціального життя;
¾ орієнтуватися у системі зв’язків медицини та соціального життя;
¾ визначати роль соціальних впливів на здоров’я людини;
¾ орієнтуватися в реаліях економічного та політичного життя сучасного суспільства;
¾ проводити зрівняльний аналіз існуючих систем охорони здоров’я;
¾ підготувати і провести соціологічне дослідження.
Студенти мають бути поінформовані про:
— напрями соціологічних досліджень в галузі медицини;
— сучасні теорії індустріальної соціології;
— типи існуючих в сучасному світі політичних систем;
— шляхи вирішення проблем гендерної рівності в різних країнах світу.
За рішенням циклової комісії години, відведені для позааудиторної самостійної роботи, можуть бути використані для проведення студентами під керівництвом викладача конкретних соціологічних досліджень з тематики соціології медицини та соціології здоров’я.
ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН
Для спеціальності
5.12010101 “Лікувальна справа”,
5.12010105 “Акушерська справа”,
5.12010106 “Стоматологія ортопедична”
| № з/п | Тема | Кількість годин | |||
| Загальний обсяг | Лекції | Семінарські заняття | Самостійна робота | ||
| Соціологія як наука | |||||
| Методика проведення соціологічних досліджень | |||||
| Суспільство як соціальний організм | |||||
| Особистість. Соціалізація особистості | |||||
| Соціологія економіки. Соціологія праці. Управління трудовим колективом | |||||
| Соціологія політики | |||||
| Етносоціологія. Соціологія релігії | |||||
| Соціологія сім’ї. Гендерні відносини | |||||
| Соціологія медицини та здоров’я | |||||
| Усього |
Примітка. Години для самостійної роботи студентів розподіляють за темами предметні (циклові) методичні комісії навчальних закладів.
ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН
Для спеціальності
5.12010102 “Сестринська справа”
| № з/п | Тема | Кількість годин | |||
| Загальний обсяг | Лекції | Семінарські заняття | Самостійна робота | ||
| Соціологія як наука | |||||
| Методика проведення соціологічних досліджень | |||||
| Суспільство як соціальний організм | |||||
| Особистість. Соціалізація особистості | |||||
| Соціологія економіки. Соціологія праці. Управління трудовим колективом | |||||
| Соціологія політики | |||||
| Етносоціологія. Соціологія релігії | |||||
| Соціологія сім’ї. Гендерні відносини | |||||
| Соціологія медицини та здоров’я | |||||
| Усього |
Примітка. Години для самостійної роботи студентів розподіляють за темами предметні (циклові) методичні комісії навчальних закладів.
ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН
Для спеціальності
5.12010103 “Медико-профілактична справа”
| № з/п | Тема | Кількість годин | |||
| Загальний обсяг | Лекції | Семінарські заняття | Самостійна робота | ||
| Соціологія як наука | |||||
| Методика проведення соціологічних досліджень | |||||
| Суспільство як соціальний організм | |||||
| Особистість. Соціалізація особистості | |||||
| Соціологія економіки. Соціологія праці. Управління трудовим колективом | |||||
| Соціологія політики | |||||
| Етносоціологія. Соціологія релігії | |||||
| Соціологія сім’ї. Гендерні відносини | |||||
| Соціологія медицини та здоров’я | |||||
| Усього |
Примітка. Години для самостійної роботи студентів розподіляють за темами предметні (циклові) методичні комісії навчальних закладів.
ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН
Для спеціальності
5.12010201 “Лабораторна діагностика”
| № з/п | Тема | Кількість годин | |||
| Загальний обсяг | Лекції | Семінарські заняття | Самостійна робота | ||
| Соціологія як наука | |||||
| Методика проведення соціологічних досліджень | |||||
| Суспільство як соціальний організм | |||||
| Особистість. Соціалізація особистості | |||||
| Соціологія економіки. Соціологія праці. Управління трудовим колективом | |||||
| Соціологія політики | |||||
| Етносоціологія. Соціологія релігії | |||||
| Соціологія сім’ї. Гендерні відносини | |||||
| Соціологія медицини та здоров’я | |||||
| Усього |
Примітка. Години для самостійної роботи студентів розподіляють за темами предметні (циклові) методичні комісії навчальних закладів.
ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН
Для спеціальності
5.12020101 “Фармація”
| № з/п | Тема | Кількість годин | |||
| Загальний обсяг | Лекції | Семінарські заняття | Самостійна робота | ||
| Соціологія як наука | |||||
| Методика проведення соціологічних досліджень | |||||
| Суспільство як соціальний організм | |||||
| Особистість. Соціалізація особистості | |||||
| Соціологія економіки. Соціологія праці. Управління трудовим колективом | |||||
| Соціологія політики | |||||
| Етносоціологія. Соціологія релігії | |||||
| Соціологія сім’ї. Гендерні відносини | |||||
| Соціологія медицини та здоров’я | |||||
| Усього |
Примітка. Години для самостійної роботи студентів розподіляють за темами предметні (циклові) методичні комісії навчальних закладів.
ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН
Для спеціальності
5.12010104 “Стоматологія”
| № з/п | Тема | Кількість годин | |||
| Загальний обсяг | Лекції | Семінарські заняття | Самостійна робота | ||
| Соціологія як наука | |||||
| Методика проведення соціологічних досліджень | |||||
| Суспільство як соціальний організм | |||||
| Особистість. Соціалізація особистості | |||||
| Соціологія економіки. Соціологія праці. Управління трудовим колективом | |||||
| Соціологія політики | |||||
| Етносоціологія. Соціологія релігії | |||||
| Соціологія сім’ї. Гендерні відносини | |||||
| Соціологія медицини та здоров’я | |||||
| Усього |
Примітка. Години для самостійної роботи студентів розподіляють за темами предметні (циклові) методичні комісії навчальних закладів.
ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
1. Зародження та становлення соціології медицини.
2. Вимоги до складання анкет та опитувальних листів та види запитань.
3. Оброблення та аналіз соціологічної інформації.
4. Методи формування вибірки.
5. Основні напрями соціологічних досліджень у галузі медицини.
6. Базові соціальні інститути та їх функції. Медицина як соціальний інститут.
7. Основні теорії соціалізації.
8. Основні етапи процесу соціалізації.
9. Трудовий колектив та його структура.
10. Конфлікт у трудовому колективі та шляхи його розв’язання.
11. Політична система в Україні.
12. Громадські організації та громадсько-політичні рухи.
13. Релігійні процеси в Україні.
14. Взаємозв’язок релігії й медицини як соціальних інститутів.
15. Умови життя сім’ї та вплив їх на стан здоров’я людини.
16. Роль медицини в забезпеченні відтворення населення та планування сім’ї.
17. Соціальна організація медичної допомоги в Україні.
18. Тенденції розвитку системи охорони здоров’я в Україні.
ЗМІСТ