Інструкція проведення анкетування
Мета :
Завдання:
Очікувані результати:
Опис діагностичного матеріалу:
Процедурні особливості:
Обробка та інтерпретація даних:
Анкета
«Розроблена Вами анкета повинна містити:
Вступна частина: хто, з якою метою проводить опитування; інструкція щодо заповнення анкети, спосіб її повернення після заповнення; створює настрій співробітництва; розміщують на титульному аркуші.
Контактні запитання: мета — зацікавити респондента, полегшити йому входження у проблему; повинні бути простими за формулюванням, передбачати достатньо легкі відповіді на них.
Основні запитання - містять сутнісну інформацію, зміст яких повністю визначається цілями і завданнями дослідження; найкраще, якщо кожному окремому завданню відповідає певний блок запитань, а перехід до нового супроводжується поясненнями. Наприклад: «На цьому закінчуємо розмову про Вашу родину. Тепер декілька запитань про Ваші бажання щодо проведення вільного часу».
Дякуємо Вам за співпрацю
![]() | Завдання для самостійної роботи: 1. Випишіть три-чотири висловлювання педагогів класиків про роль педагогічної науки у формуванні та розвитку людини. |
Література для роботи:
1. Гусейнов А.З. История развития пед. мысли. Учеб. пособие. Саратов, 2004
2. Джуринский А.Н. История и педагогика древнего и средневекового мира. Уч.пособие – М., 1999 – 224с.
3. Історія української школи і педагогіки. Хрестоматія. Упорядник проф. О.О. Любар; За ред. В.Г. Кременя. - К.: Т-во „Знання", КОО, 203. - 766 с. (Вища освіта ХХІ століття).
4. Коджаспирова Г.М.История образования и педагогической мысли: Таблицы, схемы, опорные конспекты: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. зав-й. — М Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. — 224 с.
5. Морозова О. П. Хрестоматия по педагогике. В 2-х ч. – Барнаул,1999.
6. Педагогіка Хрестоматія. Уклад.: А.І. Кузьмінський, В.Л. Омеляненко. - К.: Знання- Прес, 2003. - 700 с.
7. http://www.gala-d.ru/
8. http://www.twirpx.com/file/321574/
9. http://obuk.ru/science/history/48453-khrestomatija-po-istorii-pedagogiki.html
10. http://kisska-server.at.ua/kisskaserver5/download107.html
2. Порівняйте розгляд теми «Методологія педагогічної науки. Методи науково-педагогічних досліджень» у різних підручниках з педагогіки (3 підручника за вибором). Визначте відмінності та спільне.
Література для роботи:
1. Волкова Н.П. Педагогіка: Посібник. – К., 2001. – 576 с.
- Галузинський В.М., Євтух М.Б. Педагогіка: теорія та історія: Навч.посібник. - К.: Вища школа, 1995. - 237 с.
- Євдокимов В.І., Агапова Т.П. та ін. Педагогічний експеримент: Навчальний посібник для студентів педагогічних вузів / Харк. Держ. Пед. ун-т Ім. Г. С. Сковороди. - Харків. ОВС., - 2001. - 147 с.
4. Кузьмінський А.І., Омеляненко В.Л. Педагогіка: Підручник. – К.: Знання-Прес, 2003. – 418
- Лихачев Б. Педагогіка. Курс лекций: Учеб.пособие для студентов пед. учебн. заведений и слушателей ИПК и ФПК. - М.: Юрайт, 1999. - 464 с.
- Мойсеюк Н. Є. Педагогіка. Навчальний посібник. 2-е вид. - 1999 р. - 350 с.
- Педагогика. Под редакцией Ю. К. Бабанского, Просвещение, М., 1983 г.
8. Педагогика: Учеб. пособие / Под ред. П.И. Пидкасистого. – М.: Высш. образование, 2006. – 432 с.
9. Педагогика: Учеб. пособие для студентов педагогических учебных заведений. / Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Мищенко А.И., Шиянов Е.Н. – М.: Школа-Пресс, 2000 – 512 с
10. Подласый И.П. Педагогика: Учеб. пособие. – М.: Просвещение, 1996. – 432с.
- Сластенин В.А. Педагогика. – М., 2000
- Фіцула М.М. Педагогіка. Навч.посібник – К., 2000
- Харламов И.Ф. Педагогика. Учеб.пособие – М., 2000
- Ягупов В.В. Педагогіка : Навч.посібник. К.: Либідь, 2002. - 560с.
- http://www.kgau.ru/distance/mf_01/ped-asp/index.html
- http://krotov.info/lib_sec/shso/71_slas0.html
- http://fictionbook.ru/author/e_v_sharohina/pedagogika_konspekt_lekciyi/read_online.html?page=1
- http://www.detskiysad.ru/ped/ped142.html
- http://www.e-reading.org.ua/bookreader.php/149430/Pedagogika.html
- http://readbookz.com/books/172.html
- http://www.info-library.com.ua/books-book-100.html
![]() | Опорні схеми до семінарського заняття |
Педагогіка у системі наук