Професійно-гуманістичні якості
| Я кості особистості | Шкала оцінок | Я кості особистості | |
| Гуманність | +2+ -0-1-2 | Жорстокість | |
| Колективізм | +2+ -0-1-2 | Індивідуалізм | |
| Справедливість | +2+ -0-1-2 | Прискіпливе ставлення до дітей | |
| Доброзичливість | +2+ -0-1-2 | Недоброзичливість | |
| Чесність правдивість | +2+ -0-1-2 | Неправдивість здатність до пристосування | |
| Вимогливість | +2+1-0-2 | Попускання | |
| Любов та повага до дітей | +2+ 1-0-1-2 | Приниження дітей | |
| Принциповість | +2+1 0-1-2 | Безпринципність | |
| Інтелігентність | +2+1-0-1-2 | Неінтелігентність | |
| Об’єктивність | +2+1-0-1-2 | Суб’єктивність | |
| Самоконтроль самодисципліна | +2+1-0-1-2 | Відсутність самоконтролю, недисциплінованість | |
| Самокритичність | +2+1-0-1-2 | Некритичність щодо себе, необ’єктивна самооцінка | |
| Самообмеження, самопожертва | +2+1-0-1-2 | Перевага особистих інтересів | |
| Оптимізм, почуття гумору, хороший настрій | +2+1-0-1-2 | Песимізм відсутність почуття гумору, похмурий настрій | |
| Педагогічна тактовність, витримка терпіння | +2+1-0-1-2 | Педагогічна безтактовність, невитриманість | |
| Потреба у професіональному самовдосконаленні | +2+1-0-1-2 | Відсутність потреби у самовдосконаленні | |
| Культура поведінки | +2+1-0-1-2 | Вияв безкультурності |
Рекомендована література до третього змістового модуля.
1. Про освіту. – Офіц. вид. — К.: Парлам. Вид-во: Офіційний вісник України, 1991 р. – 51 с. (Нормативний документ Верховної Ради України).
2. Про вищу освіту. – Офіц. вид. — К.: Парлам. Вид-во: Офіційний вісник України, 2002 р. – 34 с. (Нормативний документ Верховної Ради України).
3. Національна доктрина розвитку освіти України у XXI столітті. – Офіц. вид. — К.: Парлам. Вид-во: Офіційний вісник України, 2002. - (Нормативний документ Президента України. Указ)
4. Про затвердження Положення про державний вищий заклад освіти. – Офіц. вид. — К.: Парлам. Вид-во: Кабінет Міністрів України, 1996. – 34 с. (Нормативний документ Кабінет Міністрів України. Постанова)
5. Державна національна програма "Освіта. (Україна XXI століття)". – Офіц. вид. — К.: Парлам. Вид-во: Кабінет Міністрів України, 1993. – 44 с. (Нормативний документ Кабінет Міністрів України. Постанова)
6. Блинов В.И. Методика преподавания в высшей школе. Учебно-практическое пособие / Блинов В.И., Виненко В.Г., Сергеев И.С. – М: Юрайт. – 2013. – 315 с.
7. Звонников В.И.Оценка качества результатов обучения при аттестации (компетентностный подход): учебное пособие / Звонников В.И., Челышкова М.Б. – М.: Издательство: Логос, 2012. – 412 с.
8. Громкова М.Т. Педагогика высшей школы: учебное пособие / М.Т. Громкова. – М.: Издательство: Юнити-Дана, 2012. – 467 с.
9. Гуревич П.С.Психология и педагогика: учебник / П.С. Гуревич. – М.: Издательство: Юнити-Дана, 2012. – 312 с.
10. Джуринский А.Н. История педагогики и образования. 3-е изд., испр и доп. Учебник для бакалавров / А.Н. Джуринский. – М: Юрайт. – 2013. – 676 с.
11. Киселев Г.М. Информационные технологии в педагогическом образовании: Учебник / Киселев Г.М., Бочкова Р.В. – К.: Издательство: Дашков и К, 2012. – 345 с.
12. Малых Л.М. Ведение в мультилингвальное обучение. Принципы сравнения языков: учебное пособие / Л.М. Малых. – СПб:: Издательство: ФЛИНТА, 2011. – 452 с.
13. Пузанова Б.П. Обучение и воспитание детей с интеллектуальными нарушениями: учебное пособие / Б.П. Пузанова. – М.: Издательство: ВЛАДОС, 2012. – 315 с.
14. Підкасистий, І.Ф. Педагогічні технології [Текст]: навч. посібник / І.Ф. Прокопенко, В.І. Євдокимов; за заг. ред. І.Ф. Прокопенко. – Х.: Колегіум, 2006. – 224 с.
15. Селиверстов В.И. Заикание у детей: Психокоррекционные и дидактические основы логопедического воздействия: Учебное пособие для студентов высших и средних педагогических учебных заведений / В.И. Селиверстов. – М.: Издательство: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2012. – 212 с.
16. Торосян В.Г.История образования и педагогической мысли: учебник для студентов вузов / В.Г. Торосонян. – М: Издательство: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2012. – 213 с.
17. Шарипов Ф.В. Педагогика и психология высшей школы: учебное пособие / Ф.В. Шарипов. – М.: Издательство: Логос, 2012. – 456 с.
18. Яворська Г.Х. Педагогіка для правників. – К.: Знання, 2004 – 315 с.
19. Джуринский А.Н Развитие образования в современном мире: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / А.Н. Джуринский. – М.: Издательство: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2012. – 412 с.
20. Подшивалкіна В.І. Методика розробки тестів об’єктивного контролю рівня освітньо-професійної підготовки Студентів ВУЗів (друге доповнене видання. – Херсон, 2008. – 36 с.
21. Социальная педагогика: Учебник для бакалавров Авторы: под ред. И.А. Липского, Л.Е. Сикорской. – М.: Издательство: Дашков и К, 2013 г. – 312 с.).
Змістовий модуль № 4.