Тема 1. Предмет психології та психічні процеси
Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
Лабораторія практичної психології
І соціальної роботи
Методичні рекомендації
Щодо змістовного наповнення програми під час викладання предмету «Психологія» 11 клас
М. Миколаїв
Методичні рекомендації
Щодо змістовного наповнення
Програми під час викладання предмету «Психологія» 11 клас
| Укладачі: | Пінюгіна К. О., завідувач лабораторії практичної психології і соціальної роботи Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти; Білецька В. В., практичний психолог лабораторії практичної психології і соціальної роботи Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти; Ляхова В. П., методист лабораторії практичної психології і соціальної роботи Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти. |
ЗМІСТ
| Розділ 1. Психологія пізнання й навчання Тема 1. Предмет психології та психічні процеси Тема 2. Пам'ять як психічний процес Тема 3. Увага та її властивості Тема 4. Мислення. Види і типи мислення Тема 5. Метакогнітивні здібності Розділ 2. Психологія творчості Тема 1.Творчі здібності. Креативність. Обдарованість Тема 2. Механізми творення Розділ 3. Психологія особистості Тема 1. Особистість: поняття, теорії особистостей Тема 2. Психологія самопізнання Тема 3. Почуття власної гідності Тема 4. Характер і темперамент людини Тема 5. Мотивація діяльності і поведінки. Воля і вольова саморегуляція Розділ 4. Основи психології спілкування Тема 1. Поняття спілкування Тема 2. Види і типи спілкування Тема 3. Бар’єри спілкування Тема 4. Спілкування в групі Тема 5. Тиск середовища та його підтримка Тема 6. Психологія лідерства Тема 7. Відвертість та довіра як умови ефективного спілкування в сім’ї, класі, референтній групі, міжособистісних відносинах Розділ 5. Емоційно-почуттєвий світ людини Тема 1. Емоції і почуття. Види емоційних станів Тема 2. Конфлікт як психологічне явище Розділ 6. Психологія вибору професій Тема 1. Професійні інтереси та здібності Тема 2. Світ сучасних професій і спеціальностей. Професіограма Тема 3. Професійна придатність Розділ 7. Основи ділового та публічного спілкування Тема 1. Ділове спілкування Тема 2. Публічний виступ Література |
Орієнтоване змістове наповнення програми курсу «Психологія» (35 годин, 1 година на тиждень)
Відповідно до Програми для загальноосвітніх навчальних закладів «Психологія. 11 клас» [Максименко, С. Д. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. Психологія. 11 клас [Текст] / С. Д. Максименко, С. І. Болтівець, О. В. Губенко, С. О. Мусатов, О. С. Науменко, О. С. Нечаєва, Я. Є. Стемківська, М.-Л. А. Чепа. – К., 2011]
Розділ 1. Психологія пізнання й навчання (7 год.)
Тема 1. Предмет психології та психічні процеси
Основні питання:
· Що вивчає психологія як наука?
· Історія психології.
· Предмет психології, її задачі та методи.
· Галузі психології.
· Як я пізнаю світ?
· Основні психічні процеси.
Інформаційний орієнтир:
| Психоло́гія (від грецького ψυχή (psyché) — душа, дух; λόγος (logos) — вчення, наука) — це галузь наукового знання, що досліджує особливості та закономірності виникнення, формування та розвитку (зміни) психічних процесів (відчуття, сприйняття, увага, пам'ять, мислення, уява, мова), психічних станів (напруженість, мотивація, фрустрація, емоції, почуття) і психічних властивостей (спрямованість, здібності, завдатки, характер, темперамент) людини, тобто психіку як особливу форму життєдіяльності людини, а також тварини. |
- грецька буква Псі — символ психології.
|
Наукова психологія - система теоретичних (понятійних), методичних і експериментальних властивостей пізнання і дослідження психічних явищ; перехід від необмеженого і різнорідного опису цих явищ до їх точному предметного визначенням, до можливості методичної реєстрації, експериментального встановлення причинних зв'язків і закономірностей, забезпечення наступності своїх результатів.