Место России в мировом сообществе
Состояние социальных процессов, переживаемых Россией и определяющих ее положение в современном мире, описывается теорией модернизации. В центре этой теории – обоснование общей модели глобализации цивилизации, суть которой состоит в описании характера и направлений перехода от традиционного к современному (индустриальному и постиндустриальному) обществу в результате научно-технического прогресса. Россия, как и некоторые другие страны, переживает «вторичную», «отраженную», «неорганическую» модернизацию или модернизацию «вдогонку». Вторичная модернизация предполагает, что одни элементы «убежали» вперед, их уровень более или менее соответствует уровню развития аналогичных элементов в передовых странах, а другие – еще отстают в своем развитии. В социально-политической сфере основным содержанием развития России на современном этапе является преодоление бедности большинства населения, укрепление демократии, преодоление остатков авторитаризма, в экономике – создание развитого рынка.
Литература к вопросам 29 - 33 (основная):
1.Социология / Осипов Г.В. и др., 1995. С.263-296, 548-637; Зборовский Г., Орлов Г., Социология. М., 1995. С. 215-217; Кравченко А.И. Социология. М., 2003.С. 105-146; 369-379.
Литература дополнительная:
1.Голенкова З.Т. Динамика социокультурной трансформации в России //СОЦИС. 1998. №10.
2.Голенкова З.Т. Игинханян Е.Н. Средние слои в современной России. Опыт анализа проблемы//СОЦИС. 1998. №7.
3.Платковский В.В. Десять лет российских реформ глазами россиян //СОЦИС. 2002. №10. С. 22-37.
4.Беляев Э. Трансформация: у каждой страны уникальный путь //СОЦИС. 2002. №10. С. 37-45.
5.Заславская Т.И. О социальном механизме посткоммунистических преобразований в России //СОЦИС. 2002. №8. С. 3-16.
34. Методы социологического исследования: наблюдение и опрос
Методы социологических исследований (М.с.и.) – способы построения и обоснования социологического знания; совокупность приемов процедур и операций эмпирического и теоретического познания социальной действительности. М.с.и. включают: методы сбора информации (наблюдение, опрос, анализ документов, эксперимент и др.); методы обработки и анализа данных (факторный, латентно-структурный, корреляционный, регрессивный, дисперсионный анализ, ранжирование, шкалирование, индексирование и т.д.); методы построения теории: (дедуктивный, индуктивный, сравнительный, причинный, структурно-функциональный, генетический и др.).
Наблюдение – один из методов сбора информации в социологии. Осуществляется путем непосредственной регистрации исследователем событий, явлений и процессов, происходящих в определенных условиях.
Опрос – один из наиболее распространенных методов сбора информации в социологии посредством обращения с вопросами к определенной группе людей (респондентов). Опросы бывают: письменные (анкетирование), устные (интервьюирование), очные и заочные, выборочные и сплошные (референдум), общенациональные, региональные, локальные.
Литература основная:
1.Социология / Осипов Г.В. и др., 1995. С.297-327; Самыгин С., Перов Г. Социология: 100 экзаменационных ответов… Ростов-на-Дону, 2000. С.178-185; Кравченко А.И. Социология. М., 2003. С. 65-76.
Литература дополнительная:
1.Иващенко О.В. Социология, теория, методы, маркетинг //СОЦИС, 99, № 10.
2. Методы сбора информации в социологических исследованиях. Кн. 1и 2 / Андреенков В.Г., Маслова О.М. М., 1990.
3.Понамарёв И.П. Проведение научного исследования в деловых организациях //Вестник МГУ. Сер. 6. Экономика. 2003. №2. С. 99-109.
Балабанова Е.С. О комплексном характере Социологических исследований // СОЦИС. 2002. №10. С.11-16.
4.Гамплова Д. Программа социологических исследований //СОЦИС. 2002. №7. С.78-86.
5. Качанов Ю.Л. Теоретические предпосылки эмпирического исследования социологической теории //СОЦИС. 2000. №10. С.3-8.
6. Уварова В.И., Шуметов В.Г. Использование метода анализа иерархий //СОЦИС. 2001. №3. С. 104-109.
7. Мягков А.Ю. Опросные методы сбора данных: предпочтения респондентов //СОЦИС. 2000. №8. С.98-109.
35. Методы социологического исследования: анализ документов и эксперимент
Анализ документов - один из методов сбора информации в социологии. Представляет собой оценку различных документов (документ – любой объект, содержащий информацию) с помощью анализа их содержания. Различают: качественный анализ, контент-анализ (качественно-количественный), внешний и внутренний анализ, биографический метод и метод официальных документов.
Социальный эксперимент (С.э.) – метод изучения социальных явлений и процессов путем наблюдений за изменениями в социальном объекте под воздействием факторов, которые контролируют и направляют его развитие в соответствии с программой и практическими целями исследования. С.э. предполагает внесение изменений в сложившиеся отношения, контроль за влиянием изменений на деятельность и поведение личности и социальных групп, анализ и оценку результатов этого влияния, позволяет проверять гипотезы и получать новое знание.
Социометрия
Социометрия – метод исследования малых групп, коллективов, организаций с помощью описания системы межличностных отношений между их членами. Представляет собой набор прикладных методик, используемых при изучении структуры группы и социальной дистанции между ее членами с точки зрения их личностных предпочтений. Продуктом социометрических опросов являются социограммы и социометрические таблицы, выявляющие социометрический статус индивидов в малой группе: «лидеров», «предпочитаемых» «изолированных», «отвергаемых».
37. Сплошной и выборочный опрос. (Сплошное и несплошное исследование?)
Сплошной и выборочный опросы (С.о. и В.о.) – виды опроса как эмпирического метода исследования. С.о. – опрос, охватывающий всю генеральную совокупность (опросу подвергается все множество лиц, имеющих отношение к данному вопросу). В.о. или выборка представляет часть генеральной совокупности. Обязательным условием В.о. является репрезентативность выборки (выборочной совокупности) т.е. выборка должна представлять структуру генеральной совокупности.
Прикладная социология
Прикладная социология – область социально-практического применения теоретического и эмпирического социологического знания, социологической методологии, информации и методов исследования с целью реализации практических проблем и задач в различных сферах социальной жизни. Одним из наиболее широко распространенных форм практического приложения социологических знаний во многих сферах общественной жизни являются маркетинговые исследования, опросы общественного мнения.
Социальная лестница
Социальная лестница – образное понятие, моделирующее феномен вертикальной мобильности. Между восхождением и нисхождением существует известная асимметрия. Все хотят подниматься и никто не хочет опускаться. Как правило, восхождение по социальной лестнице – дело добровольное, а нисхождение – принудительное. Все стремятся наверх и никто – вниз. (См. вопрос 18)
Литература к вопросам 35 - 39 (основная):
1.Социология / Осипов Г.В. и др., 1995. С.52-78; Самыгин С., Перов Г. Социология: 100 экзаменационных ответов… Ростов-на-Дону, 2000. С.3-4, 17-21, 170-177; Кравченко А.И. Социология. М., 2003. С.41-53.
Дополнительная литература:
1.Култыгин В.П. Специфика социологического знания: преемственность, традиции и новаторство// СОЦИС. 2000. № 8. С.3.
2.Иващенко О.В. Социология, теория, методы, маркетинг //СОЦИС. 99. №10.
3.Ельмеев В.Я. Социологический метод: теория, онтология, логика. СПб., 1995.
4.Романовский Н.В. Структура и уровни социологического знания: традиции и новые концепции // СОЦИС. 2003. №9. С.3-17.
5.Балог А. Социология –мультипарадигмальная наука? //СОЦИС. 2002. №7. С.22-31.
6.Дридзе Т.М. Станет ли социология наукой об обществе? //СОЦИС. 2001. №3. С.19-20.
7.Дридзе Т.М. К преодолению парадигмального кризиса в социологии // Общественные науки и современность. 2000. №5. С.129-141.
8.Павленок П.Д. О понятийно- категориальном аппарате социологии //СОЦИС. 2003. №4. С.19-24.
9.Тощенко Ж.Т. О понятийном аппарате социологии //СОЦИС. 2002. №9. С.3-16.
10.Лапин Н.И. Предмет и методология социологии //СОЦИС. 2002. №8. С. 106-119.
Социология преступности
Социология преступности – одна из отраслей социологии, изучающая преступность (делинквентность) как разновидность социальной девиации, ее социально-психологические аспекты, причины и меры предупреждения, пресечения, влияние на нее различных видов наказания. Социология рассматривает преступность в качестве социального явления, которое носит деструктивный для общества характер. Можно выявить некоторые тенденции преступности в России: 1) процесс омоложения преступности, вовлечение несовершеннолетних в преступную деятельность; 2)увеличивается организованность преступности (рэкет, проституция, торговля наркотиками; 3) феминизация преступности (кражи, соучастие в мошенничестве, вымогательство); 4) увеличивается количество воинских преступлений;
5) рост тяжких преступлений (умышленных убийств, разбоев). Причины преступности: отрицательное влияние в семье; распространение стереотипов поведения, несовместимых с общественными ценностями (пропаганда наркотиков, культ силы); давление демагогии, экстремизма; распад системы трудоустройства у подростков и молодежи. Эти обстоятельства формируют криминогенную личность, равнодушную к проблемам общества, с существенным искажением нравственного и правового сознания. Часто в основе преступлений лежат конфликты: бытовые, межличностные, между преступными группами и преступной средой, межнациональные и т.д. Как правило, в их результате совершаются преступные действия, гибнут люди. В последние годы «выяснения конфликтных отношений» в преступной среде стали носить особо жесткий характер, принимая формы заказных убийств, терроризма, захвата заложников, шантажа, бандитизма. ( См. вопрос: 49).
Социология труда
Социология труда – одна из отраслей социологии, изучающая социальные группы, индивидов, включенных в процесс труда, их социальные и профессиональные роли и статусы, условия и формы их трудовой деятельности. Предметом социологии труда как специальной социологической теории являются структура и механизм социально-трудовых отношений, а также социальные процессы в сфере труда. Трудовые отношения могут быть рассмотрены в двух аспектах: функциональном и социологическом. Социологический аспект трудовых отношений состоит в существовании неравенства и различий социального положения групп работников и основан на общественном разделении труда. Социально-трудовые отношения могут быть сформированы по разным основаниям: содержание трудовой деятельности, субъект трудовых отношений, властные полномочия, характер распределения доходов, степень регламентированности отношений, способ общения работников в процессе труда. Теоретиками социологии труда являются Ф. Тейлор (рассматривал рабочего как автоматического исполнителя трудовых приемов); Э.Мэйо (согласно его доктрине «человеческих отношений» важное значение играют связи между руководителями и работниками); Ф. Херцберг (согласно его теории «обогащения труда» труд надо стимулировать через сам труд, использовать потребность человека в творческом самовыражении). Пример вопроса для составления анкеты по социологии труда: если бы Вам снова пришлось выбирать свою профессию, повторили бы Вы свой выбор? Варианты ответов: безусловно, да; вероятнее всего; вряд ли повторил бы; безусловно нет; затрудняюсь ответить. ( См. вопросы: 47 и 48).
Литература основная:
1.Социология / Осипов Г.В. и др., 1995. С.79-105; Самыгин С., Перов Г. Социология: 100 экзаменационных ответов… Ростов-на-Дону, 2000. С.38-45, 61-67,77-78; Кравченко А.И. Социология. М., 2003. С. 81-98, 111-146; Тощенко Ж.Т. Социология. М., 2001. С.89-93.
Литература дополнительная:
Дикарева А.А., Мирская М.И. Социология труда. М., 1989.
Яковлев В.А. Бинарность ценностных ориентаций науки//Вопросы философии 2001, №12, С. 77.
Зиновьев А. На пути к сверхобществу // Соц.- гум. Знание, 2000, № 2, 3.
Антонов Н.А. Можно ли управлять социальными процессами? //СОЦИС. 1998. №3. С.24-30.
Ассоциация
Ассоциация – тип социального образования, обладающего некоторыми признаками социальной организации. В них заметна некоторая автономия от среды. Ассоциации свойственно: защита интересов своих членов, членство зависит от личного желания каждого, значительная часть внутренних норм носит неформальный спонтанный характер (регулятивные функции осуществляются спонтанно). Ассоциативные организации строятся на взаимном удовлетворении интересов друг друга. Примерами ассоциаций могут служить: семья, научная школа, неформальная группа. Современная семья эволюционирует в сторону усиления в ее функционировании неформальных норм. (См. вопрос 14).