Требования к минимальному материально-техническому обеспечению. Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета отраслевых общепрофессиональных дисциплин

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета отраслевых общепрофессиональных дисциплин.

Оборудование учебного кабинета:

- рабочие места студентов и преподавателя (столы, стулья); комплект наглядных пособий; методических разработок.

Технические средства обучения:

- компьютер, подключенный к сети Интернет;

- мультимедийный проектор;

- интерактивная доска.

Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.

Основные источники:

1. Дубовой Н.Д., Основы метрологии, стандартизации, сертификации: учебное пособие. – М: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2013. -256с.

Дополнительные источники:

1. Гуторова, И.А. Стандартизация, Метрология. Сертификация [Текст]/ И.А.Гуторова.-М.:ПРИОР,2005(Гриф)

2. Клевлеев, В.М. Метрология, стандартизация и сертификация [Текст]: учебн.пособие/В.М.Клевлеев.-М.:Форум ИНФРА-М,2007(Гриф)

3. Крылова, Г.Д. Основы стандартизации, сертификации, метрологии [Текст]:учебн. Пособие/Г.Д.Крылова.- М.:ЮНИТИ-ДАНА,2007(Гриф)

a.Клевлеев, В.М. Метрология, стандартизация и сертификация [Текст]:учебник / В.М. Клевлеев, И.А. Кузнецова, Ю.П. Попов. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2004. – 256 с.

4. Лифиц, И.М. Основы стандартизации, метрологии, сертификации [Текст]: учебник / И.М. Лифиц. – М.: Юрайт, 2000. – 285 с.

5. Никифоров, А.Д. Взаимозаменяемость, стандартизация и технические измерения [Текст]: учебник / А.Д. Никифоров. – М. : Высшая школа, 2000.

6. Яблонский, О.П. Основы стандартизации, метрологии, сертификации [Текст] : учебник / О.П. Яблонский, В.А. Иванова. – Ростов н/Д: Феникс, 2004. – 448 с.

7. ГОСТ 16263 – 70 ГСИ Метрология. Термины и определения

8. ГОСТ 2. 105 – 95 ЕСКД. Общие требования к текстовым документам

9. ГОСТ 2. 114 – 95 ЕСКД. Технические условия

10. ГОСТ 8.417 – 81 ГСИ. Единицы физических величин

11. ГОСТ Р 1.0. – 92 Государственная система стандартизации Российской Федерации. Основные положения

Электронные ресурсы:

1. http://www.xumuk.ru/ssm/26

Контроль и оценка результатов освоения

УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Умения:
осуществлять перевод физических величин из одной системы в другую	Наблюдение за деятельностью обучающихся и оценка результатов выполнения практических работ № 1. Оценка результатов выполнения самостоятельных работ по темам 1.1, 1.4.
осуществлять поиск необходимой нормативной документации и использовать ее при решении профессиональных задач	Наблюдение за деятельностью обучающихся и оценка результатов выполнения практических работ № 2-3. Оценка результатов выполнения самостоятельных работ по темам 2.3
применять стандарты при составлении технической документации	Наблюдение за деятельностью обучающихся и оценка результатов выполнения практических работ № 2, 3. Оценка результатов выполнения самостоятельных работ по темам 2.3.
Знания:
основные и производные единицы международной системы СИ	Наблюдение за деятельностью обучающихся и оценка результатов выполнения заданий в тестовой форме. Оценка результатов устных ответов. Оценка результатов выполнения домашней контрольной работы по теме 1.1. Оценка результатов выполнения практической работы № 1.
основные понятия, термины и определения в области метрологии, стандартизации и сертификации	Наблюдение за деятельностью обучающихся и оценка результатов выполнения заданий в тестовой форме. Оценка результатов выполнения домашней контрольной работы по теме 1.1, 1.5,2.2, 3.1. Оценка результатов устных ответов.
виды нормативной документации, порядок разработки, внедрения и обновления нормативной документации	Наблюдение за деятельностью обучающихся и оценка результатов выполнения заданий в тестовой форме. Оценка результатов устных ответов. Оценка результатов выполнения самостоятельной работы по темам 2.3. Оценка результатов выполнения практических работ № 2, 3.
правила, схемы и порядок проведения сертификации продукции, работ и услуг	Оценка результатов устных ответов. Оценка результатов выполнения самостоятельной работы по темам 3.1, 3.2. Оценка результатов выполнения практической работы № 4.