Распределение оценочных средств
Фонд оценочных средств
к рабочей программе дисциплины «Геология с основами почвоведения»
Направление подготовки: 05. 03.06 Экология и природопользование
Тамбов 2015
Автор (ы) программы Абрамова Любовь Алексеевна, доцент кафедры химии и экологической безопасности
Эксперты ______________________________ Пантелеев Александр Николаевич, главный эксперт Тамбовского областного государственного бюджетного учреждения "Дирекция особо охраняемых территорий регионального значения"
______________________________ Вишнякова Елена Дмитриевна, студентка 2 курса направления подготовки 05.03.06 Экология и природопользование
Фонд оценочных средств по дисциплине «Геология с основами почвоведения» составлен в соответствии с ФГОС и утвержден на заседании кафедры географии и землеустройства «___»_____________2014 года Протокол № ________.
Зав. кафедрой____________________________ А.Н. Завершинский
1. Требования к результатам освоения дисциплины «Геология»
1.1. Процесс изучения дисциплины «Геология с основами почвоведения» направлен на формирование следующих компетенций:
общепрофессиональные компетенции (ОПК):
владением профессионально профилированными знаниями и практическими навыками в общей геологии, теоретической и практической географии, общего почвоведения и использовать их в области экологии и природопользования (ОПК-3);
профессиональные компетенции
владением методами геохимических и геофизических исследований, общего и геоэкологического картографирования, обработки, анализа и синтеза полевой и лабораторной геоэкологической информации и использовать теоретические знания на практике; методами обработки, анализа и синтеза полевой и лабораторной экологической информации и использовать теоретические знания на практике (ПК-7);
Требования к уровню освоения содержания курса.
Студент должен
Знать: движущие факторы эндогенных и экзогенных процессов и основные результаты их деятельности. Влияние геологических процессов на основные компоненты ландшафта: рельеф и почвенный покров.
Уметь: опираясь на полученные в ходе изучения курса теоретические знания проводить анализ особенностей геологического строения территории.
Владеть: навыками использования теоретических и практических знаний, полученных по курсу «Геология с основами почвоведения» для получения и анализа необходимой информации об особенностях геологического строения территории для решения задач прикладного и теоретического характера
Распределение оценочных средств
| № темы | Название раздела/темы | Формируемые компетенции | Уровни основания компетенций | Форма оценочных средств | ||||||||||||
| Модуль 1 (3 семестр) | ||||||||||||||||
| 1. | Предмет, задачи и методы геологии. История развития геологии как науки. | ОПК-3 ПК -7 | Пороговый (базовый) | Тест | ||||||||||||
| Повышенный (продвинутый) | Вопросы для самоконтроля, реферат | |||||||||||||||
| Высокий (превосходный) | Практические задания (задания для самостоятельной работы) | |||||||||||||||
| 2. | Земля во Вселенной. Особенности внутреннего строения планеты. | ОПК-3 ПК -72 | Пороговый (базовый) | Тест | ||||||||||||
| Повышенный (продвинутый) | Вопросы для самоконтроля, реферат | |||||||||||||||
| Высокий (превосходный) | Практические задания (задания для самостоятельной работы) | |||||||||||||||
| 3. | Структурные элементы земной коры. | ОПК-3 ПК -7 | Пороговый (базовый) | Тест | ||||||||||||
| Повышенный (продвинутый) | Вопросы для самоконтроля, реферат | |||||||||||||||
| Высокий (превосходный) | Практические задания (задания для самостоятельной работы) | |||||||||||||||
| Модуль 2 (2 семестр) | ||||||||||||||||
| 6. | Минералы. Горные породы. | ОПК-3 ПК -7 | Пороговый (базовый) | Тест | ||||||||||||
| Повышенный (продвинутый) | Вопросы для самоконтроля, реферат | |||||||||||||||
| Высокий (превосходный) | Практические задания (задания для самостоятельной работы) | |||||||||||||||
| 7. | Минералы. Горные породы. | ОПК-3 ПК -7 | Пороговый (базовый) | Тест | ||||||||||||
| Повышенный (продвинутый) | Вопросы для самоконтроля, реферат | |||||||||||||||
| Высокий (превосходный) | Практические задания (задания для самостоятельной работы) | |||||||||||||||
| 8. | Минералы. | ОПК-3 ПК -7 | Пороговый (базовый) | Тест | ||||||||||||
| Повышенный (продвинутый) | Вопросы для самоконтроля, реферат | |||||||||||||||
| Высокий (превосходный) | Практические задания (задания для самостоятельной работы) | |||||||||||||||
| Модуль 1 (4 семестр) | ||||||||||||||||
| ОПК-3 ПК -7 |
|
| ||||||||||||||
| ОПК-3 ПК -7 | ||||||||||||||||
| ОПК-3 ПК -7 | ||||||||||||||||
| Модуль 2 (4 семестр) | ||||||||||||||||
| ОПК-3 ПК -7 | ||||||||||||||||
| ОПК-3 ПК -7 | ||||||||||||||||
| ОПК-3 ПК -7 | ||||||||||||||||
| Модуль 1 (5 семестр) | ||||||||||||||||
| ОПК-3 ПК -7 | ||||||||||||||||
| ОПК-3 ПК -7 | ||||||||||||||||
| ОПК-3 ПК -7 | ||||||||||||||||
| Модуль 2 (5 семестр) | ||||||||||||||||
| ОПК-3 ПК -7 | ||||||||||||||||
| ОПК-3 ПК -7 | ||||||||||||||||
| ОПК-3 ПК -7 |
Примерное содержание оценочных средств по уровням формирования компетенций