Тема Теоретические основы государственного регулирования экономики
Казахский экономический университет им. Т. Рыскулова
Факультет «Экономика и управление»
Кафедра «Государственное регулирование экономики»
СИЛЛАБУС
(УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ)
По дисциплине «ГОСУДАРСТВЕННОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ЭКОНОМИКИ»
специальности 5В051000 – «Государственное и местное управление»
| Форма обучения | ||
| Очное обучение | С применением ДОТ | |
| Всего кредита | ||
| Курс | ||
| Семестр | 5,6 | 3,4 |
| Экзамен (семестр) | 5,6 | 3,4 |
| Всего часов, из них: | ||
| Лекции (часов) | ||
| Практические (семинарские) занятия (часов) | 24 (24 - электронный практикум) | |
| Лабораторные занятия (часов) | - | - |
| СРСП (часов) | ||
| СРС (часов) |
Алматы, 2013
Сведение о преподавателе:Омаров БахытРахметович к.э.н., доцент кафедры «Государственное регулирование экономики». Ведет занятия по дисциплинам «Муниципальный менеджмент», «Государственное регулирование экономики». Имеет более 40 наименований публикаций, в том числе учебные пособия. Занимается подготовкой специалистов в области менеджмента, государственного и местного управления. Руководит написанием курсовых и дипломных работ, магистерских диссертации. Кафедра «Государственное регулирование экономики», кабинет 304, Служебный, 377 13 34мобильный телефон8 777 300 33 46
Пререквизиты дисциплины:
- Макроэкономика;
- Микроэкономика;
- Статистика
- Экономическая теория.
Постреквизиты дисциплины:
- Стратегическое планирование;
- Регулирование социальной сферы;
- Теория государственного управления;
- Государство и бизнес;
- Муниципальный менеджмент.
Описание дисциплины;Учебный курс "Государственное регулирование экономики" является неотъемлемой частью подготовки студентов экономических специальностей..Возникновение различных форм собственности, наличие конкуренции и экономической свободы свидетельствует об успешных результатах рыночной экономики, в том числе и Казахстане, где возрастают социально-экономические предпосылки для дальнейшего благоприятного развития национального хозяйства. Возможность государственного регулирования экономики появляется по достижению определенного уровня развития экономики, концентрации производства и капитала. Это необходимо, так как нарастают проблемы, с которыми призвано справиться государственное регулирование экономики.Государственное регулирование экономики направленно на решения различных задач, например, стимулирования экономического роста, регулирования занятости, поощрения прогресса развития в отраслевой и региональной структурах, поддержки экспорта.
Цель изучения дисциплины:
- научить будущих специалистов принимать управленческие решения в различных экономических ситуациях;
- изучить состояние экономики в стране и отдельных ее регионах, управлять бизнесом, знать уметь анализировать макроэкономические показатели, искать пути внедрения инноваций в развитии экономики страны и ее регионов, новые организационные формы управление производством;
- дать представление студентам о содержании и особенностях государственного регулирования, а такжеобосновании принципиальной правомерности и необходимости вмешательства государства в экономику в условиях рыночного хозяйства.
Задачи изучения дисциплины:
- анализировать теоретических аспектов государственного регулирование экономики;
- обучить студентов современным методам государственного регулирования: научному прогнозированию и планированию;
- студенты должны разбираться в основах денежно-кредитного регулирования, в индустриально-инновационной стратегии Республики Казахстан;
- студенты должны знать в чем необходимость формирования конкурентной среды, а так же понимать что собой представляет государственная политика занятости;
- обучение студентов умению разбираться в экономических и социальных проблемах современной экономической политики.
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ:
Тема Теоретические основы государственного регулирования экономики.
Типология основных общественно-экономических систем и основные модели хозяйствования. Объективная необходимость государственного вмешательства в экономику. Различные модели государственногорегулирования. Классическая модель государственного регулирования.