ГОСУДАРСТВЕННОЕ И МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ИСТОРИЯ МИРОВЫХ ЦИВИЛИЗАЦИЙ»

Для направления

ГОСУДАРСТВЕННОЕ И МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ

Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры

«_____ » ______________ 2011 г.

Пятигорск 2011

Печатается по решению

Учебно-методического совета

Северо-Кавказского института

– филиала РАНХиГС

Сёмина Н.Б.Учебно-методический комплекс по дисциплине «История мировых цивилизаций». – Пятигорск: Северо-Кавказский института – филиал РАНХиГС, 2011. -

Материалы составлены на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования цикла профессиональных дисциплин к дисциплине «История мировых цивилизаций» по направлению 080504 ГОСУДАРСТВЕННОЕ И МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ

Учебно-методический комплекс содержит организационно-методические положения (включая цели и задачи курса, требования к студентам), характеристику структуры, содержания и учебно-методического обеспечения преподаваемой дисциплины (в том числе тематический план, рабочую программу, рекомендуемую литературу, основные понятия, тематику курсовых работ и контрольные вопросы, формы и виды самостоятельной работы студентов, требования к итоговой аттестации.

Рецензент: Абаимова Е.Л. канд. ф. наук доц. кафедры гуманитарных и общепрофессиональных дисциплин Железноводского филиала Южно-Федерального университета

I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

1.1. Назначение и трудоёмкость дисциплиныНастоящий учебно-методический комплекс предназначен для студентов Северо-кавказского института – филиала РАНХиГС очной и заочной форм обучения по направлению «Государственное и муниципальное управлениет».

Для студентов очной формы обучения курс предусматривает 36 часов лекционных занятий и 18 часов семинарских занятий.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 108 часов. Количество часов, отводимых на самостоятельную работу студентов – 54 часа.

Для студентов заочной формы обучения курс предусматривает 6 часов лекционных занятий и 4 часа семинарских занятий. Общая трудоемкость дисциплины составляет 108 часа. Количество часов, отводимых на самостоятельную работу студентов – 88 часов.

1.2. Основные дидактические единицы

-культура и цивилизация

- историческая ретроспектива цивилизационного процесса

- цивилизация и природа;

- цивилизация и личность.

1.3. Цель дисциплины:изучение основных цивилизаций мировой истории прошлого и настоящего, их содержания и признаков, соотношения и взаимодействия, роли в развитии планетарного общества; совершенствование мировоззренческого и методологических основ анализа цивилизационных процессов; выработка у студентов навыков и умений использования знаний о цивилизационном развитии народов и государств для освоения современных общественных отношений, для повышения качества гуманитарной культуры и профессиональной деятельности. способствовать становлению чувства органической включенности в мировое культурное пространство; формировать личность с высоким гражданским чувством долга, патриотизма и личной ответственности.

1.4. Задачи дисциплины:

– раскрыть существо механизма мирового цивилизационного процесса во всем его многообразии и с учетом тенденций его хода;

– усвоение студентами научно обоснованного объяснения мирового цивилизационного процесса, характеристик основных и производных типов цивилизаций и приобретение навыков подхода к выявлению цивилизационных черт в любом явлении жизнедеятельности обществ, человеческих коллективов, личностей;

– приобретение студентами навыков учета цивилизационных поведений и деятельности, цивилизационного опыта, прогнозирования социальных и экономических процессов с учетом цивилизационных реалий.

1.5. Цикл, к которому относится дисциплина -гуманитарный, социальный и экономический цикл; базовая часть.

1.6. Требования к результатам освоения дисциплины:студент должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

знанием базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии (ОК-1);

знанием и пониманием законов развития природы, общества и мышления и умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2);

способностью занимать активную гражданскую позицию (ОК-3);

умением анализировать и оценивать исторические события и процессы (ОК-4);

владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5);

стремлением к личностному и профессиональному саморазвитию (ОК-10);

способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-13)

Компетенции, формируемые в процессе изучения дисциплины

1.6.1 База формирования компетенции

Знать:

- философию истории цивилизаций;

- аксиологические, герменевтические и синергетические подходы к раскрытию цивилизационных процессов;

- биосоциальный и психологический подход к цивилизационным процессам;

- основные факторы существования цивилизации;

- характеристики основных и производных типов цивилизаций;

- особенности возникновения и существования «Природной», «Восточной», «Западной» цивилизаций и производных цивилизационных конгломератов, локальных цивилизаций;

- схему соотношения позиций основных цивилизаций современности, важные изменения этих позиций в XXI веке;

- цивилизационные место и роль России в мировом цивилизационном процессе (исторические и современные аспекты, позиции в будущем).