Как воспитать ребенка-помощника

Опубликовано 15 Апрель 2014 автором admin

1. Делать вместе Распространенная мамина фраза: «Иди, поиграй, я занята» — серьезная ошибка на пути воспитания настоящих помощников. Занимайтесь домашними делами вместе. Посади малыша рядом на кухне, дай ему поучаствовать в лепке пельменей, измельчении салатных листьев, вытирании стола или перебирании гречневой крупы. Поставь рядом с взрослой гладильной доской игрушечную, и займитесь глажкой вместе. Не разграничивай домашние дела и общение с ребенком, а объединяй эти процессы. Например, во время совместной уборки можно одновременно рассказывать сказку о вещах, которые искали свое место, и наконец, благодаря маленькому волшебнику, нашли. 2. Отмечай успехи Волшебные слова, которые работают как с детьми, так и со взрослыми: «Только ты можешь сделать это по-настоящему хорошо!» Осознавая собственную неповторимость и значимость в вопросе сбора фантиков с пола или вытирания пыли с телевизора, малыш с радостью будет заниматься делом, в котором он отмечен как лучший из лучших. 3. Учитывай характер Старайся замечать склонности ребенка к тому или иному виду деятельности и доверяй ему выполнять именно те задачи, которые ему по душе. Одним детям нравятся глобальные работы — мытье пола или работы по уборке территории вокруг дома. Другим — требующая сосредоточенности и тщательности сортировка книг или игрушек. Давай каждому свое. 4. Играйте! Скучные повседневные дела можно превратить в веселые игры. Укрощение пылесоса на территории отдельно взятой детской комнаты, мытье волшебных чашек и поиски клада в сумках с продуктами, принесенными мамой из магазина, — наверняка, таких приключений в жизни твоих детей еще не было. 5. Пусть помощь будет настоящей Привлекай ребенка к помощи там, где она тебе действительно нужна, а не только чтобы занять или отвлечь его от шалостей. 6. Оставь место для сюрприза Дети любят делать родителям сюрпризы. Предоставь им такую возможность, дав понять, как тебя обрадует неожиданная помощь с их стороны. Пусть помытая тарелка, накормленная кошка и застеленная постель станут для тебя таким сюрпризом. Не скрывай своей радости и не скупись на похвалу. 7. Не рассчитывай на идеальное исполнение Сразу ожидать, что ребенок будет делать домашнюю работу идеально, не стоит. Ни в коем случае не ругай его, даже если после уборки появился дополнительный мусор, который тебе придется убирать. Конечно, поначалу за маленьким ребенком придется многое переделывать, но это необходимый этап на пути к прогрессу. 8. Дай разобраться самостоятельно Если ребенок долго выполняет домашнюю работу: – не вмешивайся, – не подгоняй – и уж тем более не ругай. Наберись терпения и дай довести процесс до финиша. Иначе испуганный малыш в следующий раз откажется тебе помогать, а самой маме придется всегда завершать инициативы ребенка: ведь в его голове не отложится тот факт, что любое начатое дело должно быть обязательно закончено. 9. Работа – не наказание Домашний труд не должен быть наказанием за плохое поведение. Ребенок не должен думать, что ему нужно сложить игрушки или убрать свои вещи только потому, что он что-то натворил. 10. Не разделяй обязанности на «женские» и «мужские» И мальчики, и девочки должны уметь: – мыть посуду – убирать свою комнату – пришивать пуговицы – и даже забивать гвозди.

Топ-10 советов как воспитать из ребенка помощника

Мы привыкли к тому, что дети наводят дома хаос, раскидывают игрушки и не дают нам спокойно прибраться. В том, что малыш устраивает беспорядок, виноваты сами родители. Стоит всего лишь сменить тактику поведения, и вы не узнаете своего ребенка. 10 простых, но очень эффективных советов для умных мам. 1. Делать вместе Распространенная мамина фраза: «Иди, поиграй, я занята» — серьезная ошибка на пути воспитания настоящих помощников. Хотите знать, как все успевать с детьми: занимайтесь домашними делами вместе. Посадите малыша рядом на кухне, дайте ему поучаствовать в лепке пельменей, измельчении салатных листьев, вытирании стола или перебирании гречневой крупы. Поставьте рядом с взрослой гладильной доской игрушечную, и займитесь глажкой вместе. Не разграничивайте домашние дела и общение с ребенком, а объединяйте эти процессы. Например, во время совместной уборки можно одновременно рассказывать сказку о вещах, которые искали свое место, и наконец, благодаря маленькому волшебнику, нашли, или просто отвечать на бесчисленные детские вопросы. 2. Отмечай успехи Волшебные слова, которые работают как с детьми, так и со взрослыми: «Только ты можешь сделать это по-настоящему хорошо!» Осознавая собственную неповторимость и значимость в вопросе сбора фантиков с пола или вытирания пыли с телевизора, малыш с радостью будет заниматься делом, в котором он отмечен как лучший из лучших. 3. Учитывай характер Старайся замечать склонности ребенка к тому или иному виду деятельности и доверяй ему выполнять именно те задачи, которые ему по душе. Одним детям нравятся глобальные работы — мытье пола или работы по уборке территории вокруг дома. Другим — требующая сосредоточенности и тщательности сортировка книг или игрушек. Давай каждому свое. 4. Играйте! Скучные дела можно превратить в веселые игры. Укрощение пылесоса на территории отдельно взятой детской комнаты, мытье волшебных чашек и поиски клада в сумках с продуктами, принесенными мамой из магазина, возвращение потерянных деток елочных украшений к родителям в коробку, — наверняка, таких приключений в жизни ваших детей еще не было. 5. Пусть помощь будет настоящей Привлекай ребенка к помощи там, где она тебе действительно нужна, а не только чтобы занять или отвлечь его от шалостей. 6. Оставь место для сюрприза Дети любят делать родителям сюрпризы. Предоставь им такую возможность, дав понять, как тебя обрадует неожиданная помощь с их стороны. Пусть помытая тарелка, накормленная кошка и застеленная постель станут для тебя таким сюрпризом. Не скрывай своей радости и не скупись на похвалу. 7. Не рассчитывай на идеальное исполнение Сразу ожидать, что ребенок будет делать домашнюю работу идеально, не стоит. Ни в коем случае не ругай его, даже если после уборки появился дополнительный мусор, который тебе придется убирать. Конечно, поначалу за маленьким ребенком придется многое переделывать, но это необходимый этап на пути к прогрессу. 8. Дай разобраться самостоятельно Если ребенок долго выполняет домашнюю работу: - не вмешивайся, - не подгоняй - и уж тем более не ругай. Наберись терпения и дай довести процесс до финиша. Иначе испуганный малыш в следующий раз откажется тебе помогать, а самой маме придется всегда завершать инициативы ребенка: ведь в его голове не отложится тот факт, что любое начатое дело должно быть обязательно закончено. 9. Работа – не наказание Домашний труд не должен быть наказанием за плохое поведение. Ребенок не должен думать, что ему нужно сложить игрушки или убрать свои вещи только потому, что он что-то натворил. 10. Не разделяй обязанности на «женские» и «мужские» И мальчики, и девочки должны уметь: - мыть посуду - убирать свою комнату - пришивать пуговицы - и даже забивать гвозди. По материалам сайта http://vk.com/tina__gorn

Вам нужен ребенок-помощник?

Опубликовано Июнь 14, 2012

Как часто получается, что, когда кроха хочет нам помогать, мы этого не хотим. А когда мы хотим, чтобы у нас был подросшийребенок-помощник, он уже этого не хочет. Это что: неправильный закон природы или наши с вами педагогическое ошибки?

Наши ошибки

Обычно мы считаем важным научить наших отпрысков грамоте, спорту, умению общаться, постоять за себя. Но учим ли мы наших малышей труду? Очень редко. Более того мы не хотим, чтобы маленькие непоседы брались за грязные тарелки, махали веником, развозили грязь по полу. Мы оправдываем подобноевоспитание ребенка тем, что:
— некогда возиться с малышом;
— сама все сделаешь быстрее, а потом уделишь время крохе;
— малыш все-равно все сделает некачественно и придется переделывать за ним;
— кроха может разбить посуду, поломать бытовую технику;
— малыш может повредить что-то себе и вымазаться.
А ведь дети лет до шести горят желанием помочь нам, а потом начинают осознавать, что гораздо проще и интереснее заниматься другим, а мама отлично справляется сама. Причем такое восприятие откладывается на всю жизнь, и потом так трудно научить отпрыска трудиться.
Да еще и бабушки с дедушками проводят свою политику, если видят, что ты о чем-то просишь кроху: «Он же еще маленький!» Так вот как раз пока он маленький, мы и будем действовать, ведь нам нужен ребенок-помощник!

План действий по воспитанию ребенка-помощника

1. На желание крохи оказать вам помощь всегда реагируем положительно. Не переживайте, что уходит время

— дайте малышу потрудиться, помогите и подскажите. Обычно кроха, «поработав» 2-3 минуты, убегает к свои игрушкам. Постепенно вы заметите, что работа выполняется им быстрее и правильнее, а это значит, что растет ребенок- помощник.

2. Если будущий ребенок-помощник не проявляет инициативы, то стараемся заманить его, показав преимущества и интересные стороны какого-либо процесса. «Посмотри, как я умею затягивать мусор в пылесос! А ты хочешь попробовать?»

3. Постепенно приучаем карапуза к определенным обязанностям. Пусть сначала собирает с вами игрушки, потом складывает свою одежду, вытирает пыль. Все это должно происходить в игровой форме. К примеру: «Наступает вечер, все игрушки хотят в свои домики. Так, где у нас живет машинка, а где конструктор?»

4. Не стоит покупать крохе игрушечные пылесосы и утюги с целью обучить труду. Игрушки все-таки являются игрушками. А настоящее обучение возможно именно с реальными предметами.

5. Не забывайте о безопасности. Если малыш получит отрицательный опыт, то вряд ли вы потом заставите его сделать что-то с этим связанное.

6. Никогда не наказывайте трудом — работа должна быть радостью.

7. За любую помощь хвалите, а если что-то не получается, ненавязчиво поправляйте.

8. Не бойтесь, что то, что кроха хочет делать, ему еще рано. Если вы поможете и будете на чеку, то малышу можно делать почти все, за исключением опасных вещей. На одном из родительских собраний во втором классе мама троих детей сказала: «Когда я не успеваю приготовить кушать, сын сам жарит картошку». Мама другого второклассника в ужасе воскрикнула: «Вы что, даете ребенку в руки нож?» На что первая мамочка удивленно ответила: «А что ж, он будет жарить нечищеную картошку?» Второклассник, помимо владения ножом, умел также обращаться и с огнем. Но ведь когда-то просто мама стала его рано обучать этому.

Результаты

Первые результаты: беспредел в ванной и на кухне, разводы на зеркале и телевизоре, мокрые полы, разбитая посуда и непонятно куда убранные вещи. А ко всему этому мокрый и грязный, но жутко счастливый ребенок-помощник. Ну, как полагается, дети-цветы жизни.

Дальнейшие результаты: вы уставшая пришли домой, а дома порядок и каша на плите, а также сделанные уроки. Сказка? А вы попробуйте!

Read more: http://psiholog1.com/vospitannie_detishki/vospityivaem-malyishey/vam-nuzhen-rebenok-pomoshhnik.html#ixzz3R5IVkGCC