Установіть відповідність між фразеологізмами та їх правильним тлумаченням
1 Крутити хвостом А Влаватися до нечесних вчинків
2 Крутитися як білка в колесі Б Про людину,яка багато зазнала у житті
3 Стріляний горобець В Червоніти від сорому
4 Пекти раків Г Бути постійно зайнятим
Д Неправильно поінформувати
Визначте розряд виділених займенників
1 Лукавий чоловік словами нас А особовий
голубить, неначе всіх і жалує, і Б присвійний
любить. В означальний
2 І золотої, й дорогою мені, щоб Г вказівний
знали ви, не жаль моєї долі молодої. Д заперечний
3 І по цей бік гора, і по той бік гора,
а між тими крутими горами сходила
зоря.
4 Ой не світи, місяченьку, не світи
нікому.
З’ясуйте, якою частиною є кожне з виділених слів (цифра в дужках позначає наступне слово).
Я хочу, щоб цвіла (1)край шляху квітка, і гула над нею (2)працьовита бджола, (3)і жайворон співа у високій (4)блакить.
А іменник
Б прикметник
В дієприкметник
Г прийменник
Д сполучник
Установіть відповідність між реченнями з прямою мовою та його схемою (розділові знаки при прямій мові пропущено)
Приклад Схема речення
1 Ет байдуже озвалася матуся то був А А: «П!»
не день, то сполох був, та й годі. Б «П»,-а.
2 А ясень їй кивав в верховітті В «П,-а,-п».
Найкраща в світі! Г «П,-а:-П».
3 Це і все. Я йду помститися, Олесю Д «П!-а.-П!»
сказала Христя.
4 Драбиною її плещи, та добре!
кричала Кайдашиха Нехай не збирає
яєць на нашому горищі!
Установіть відповідність між значенням префікса та прикладом слова
Значення префікса Приклад слова
1 збільшена якість А пр..м’єрний
2 неповна дія Б пр..в’язати
3 близькість В пр..в’ялити
4 приєднання Г пр..карпатський
Д пр..старий
Установіть відповідність
Значення вставного Приклад
слова
1 невпевненість А А завтра у мене, знаєш, важливі справи в місті.
2 зв’язок думок Б Кімната, за його свідченням, була просторою й світлою.
3 активізація уваги В Ніжність, наприклад, описати математично не можна.
4 емоційна оцінка Г Може, то птахи приносять на своїх крилах весну?
Д Як на лихо, потяга на станції вже не було.
Установіть відповідність між словами та способами їх творення
1 суфіксальний А підсніжник, по-доброму, підводний, підсвічник
2 префіксально-суфіксальний Б радість, слухач, світанок, доброта
3 безсуфіксальний В зорепад, п’ятсот, праворуч, Донбас
4 складання основ Г розклад, велич, біль, підпис
Д супутник, прадід, СНД, надзвуковий
Установіть відповідність між реченнями з прямою мовою та їхніми схемами
1 «П, -а, -п?» А Я їду отже я існую він пояснив їй що життя – це рух.
2 «П», - а. Б Мамо питаю то льони цвітуть?
3 «П! –а: П». В Галя поцікавилася А ви й до нас зайдете і зніяковіла.
4 А: «П?» -а. Г А що коли я й справді лісова мавка запитала дівчина грайливо.
Д Чи бачили таке сказав батько і помовчавши додав Готовий хлібороб
одним словом.
Установіть відповідність між українськими словами та їх іншомовними синонімами
1 рівновага А ратифікація
2 терпимість Б маркетинг
3 затвердження В баланс
4 управлінняГ респектабельність
Д резолюція
Установіть відповідність між кількістю слів, де відбувається подвоєння і подовження приголосних і прикладами
1 Відбувається в усіх словах рядка А Побачен…ий, юн...ат, сказан...ий
2 Відбувається в одному слові Б Військ...омат, варен...ий, Ган…а
3 Відбувається в двох словах В Здоровен...ий, розріс...я, годин...ик
4 Не відбувається в жодному Г Зроблен...ий, довгождан...ий, печен…ий
Установіть відповідність між характеристикою звуко-буквеного складу слів та прикладами
1 Звуків і букв порівну А Щастить, голос, Лікарчук
2 Звуків на один більше, ніж букв Б Яблуко, пощастило, об’єднати
3 Звуків на один менше, ніж букв В Гілляччя, бадьорість, беззаконня
4 Звуків на два менше, ніж букв Г Переймаються, чесання, походжають
Установіть відповідність між реченням та визначенням його типу (розділові знаки відсутні)
1 Від трав віє холодом. А Неозначено-особове
2 Хліб-сіль їж а правду ріж. Б Означено-особове
3 Поринь у коло мрій і спогадів. В Безособове
4 Задзвонили в усі дзвони по всій Україні. Г Узагальнено-особове