Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций
Процедура оценивания знаний, умений и навыков включает в себя два этапа: подготовительный и основной. На первом этапе собирается и обобщается информация о результатах текущего контроля успеваемости студентов в ходе освоения дисциплины. На втором этапе оцениваются знания, умения и навыки студентов, показываемые непосредственно на промежуточной аттестации. Оценка выставляется на основе шкалы оценивания и установленных критериев.
Практические знания не могут оцениваться опросами и тестами, для их оценки должны предусматриваться практические задания.
Основные уровни освоения компетенций коррелируют с соответствующими этапами контроля успеваемости студентов в рамках полного периода изучения дисциплины.
Минимальный уровень освоения компетенций на предварительном этапе оценивания соответствует прохождению студентом всех форм текущего контроля по дисциплине с оценкой не ниже «удовлетворительно» (более 60% текущих оценок).
Освоение базового уровня компетенций предварительно подтверждается наличием 100% положительных оценок по всем формам текущего контроля по дисциплине, в т.ч. не менее 70% оценок «хорошо» и «отлично».
Продвинутый уровень освоения контролируемых компетенций по дисциплине может быть оценен только на промежуточной аттестации (экзамен, зачет). При двухбалльной недифференцированной системе оценивания «зачтено» - «не зачтено» уровневое освоение контролируемых компетенций редуцируется к двухуровневой системе «освоено» - «не освоено».
Промежуточная аттестация по дисциплине «Управление проектами» проводится в соответствии с учебным планом в форме зачета.
Зачет проводится либо в письменной форме в виде решения тестовых заданий, либо в устной форме по билетам. Набор тестовых заданий включает 15 вопросов по всем темам дисциплины. Количество вопросов в зачетном билете – 2, один из которых может представлять собой практико-ориентированное задание.
Знания, умения, навыки студента на зачете оцениваются: «зачтено», «не зачтено».
Основой для определения оценки служит уровень усвоения студентами материала, предусмотренного рабочей программой дисциплины.
Оценивание знаний студента на зачёте по дисциплине
«Управление проектами»