ТЕМА 8. ЗАКОНОДАТЕЛЬНАЯ ВЛАСТЬ: ПАРЛАМЕНТ
1. Используя тексты конституций и учебную литературу, покажите порядок образования палат парламентов в следующих государствах:
а) Великобритании, ФРГ, Италии, Румынии.
б) США, Франции, Японии и Мексики.
Отметьте, что общего в этом порядке и покажите особенности их формирования в каждой из этих стран.
2. Используя тексты конституций и учебную литературу, сравните полномочия парламентов в США, ФРГ, Италии и Болгарии. Найдите общие черты и покажите особенности применительно к каждой стране. Заполните таблицу:
| Государства | Общие черты | Особенности |
| США | ||
| ФРГ | ||
| Италия | ||
| Болгария |
3. Используя тексты конституций и учебную литературу, покажите кто является субъектом законодательной инициативы в США, ФРГ, Японии, Франции. И каковы способы её ограничения? Что общего в этом процессе и каковы особенности в каждой из этих стран?
4. Какие формы парламентского контроля над деятельностью правительства используются в США, Италии, Болгарии, на Украине? Ответ необходимо сопровождать ссылками на соответствующие статьи конституций.
5. Используя нормативную и учебную литературу, укажите особенности правового статуса членов парламента 2-3 государств. В каких случаях и в каких странах парламентариям предоставлено делегировать свое право голосовать?
6. Определите структуру парламента следующих государств: США, Венесуэла, Великобритания, Португалия, КНР, Молдова, Болгария, Монако, Латвия, Литва, Польша, Украина, Туркменистан. Казахстан, ФРГ, Франция, Венгрия, Чехия, Румыния, Словакия, Дания, Бельгия, Швеция, Финляндия, Норвегия. Заполните таблицу:
| Бикамеральные | Монокамеральные |
7. Укажите формы депутатской деятельности. Заполните таблицу:
| № | Вид деятельности | Примеры государств | Особенности |
| 1. | |||
8. Укажите стадии законодательного процесса. Заполните таблицу:
| Стадии законодательного процесса | Особенности стадий законодательного процесса | Примеры государств |
| 1. Внесение законопроекта | Субъекты законодательной инициативы: | |
| 2. Обсуждение законопроекта | 1. 2. 3. | |
| 3. Принятие закона парламентом или нижней палатой двухпалатного парламента | Способы голосования: | |
| 4. Одобрение закона верхней палатой в случае бикамерального парламента | Способы преодоления возражений верхней палаты: | |
| 5. Промульгация и опубликование законопроекта | Виды вето и способы его преодоления: |
9. Заполните таблицу «Формы парламентского контроля»
| Формы парламентского контроля | Их характеристика | Примеры государств |
| 1. | ||
| 2. | ||
| 3. | ||
| 4. | ||
| 5. | ||
| 6. |
10. Заполните таблицу «Компетенция Конгресса США»
| Палаты Конгресса | Общая компетенция обеих палат | Специальная компетенция каждой из палат |
| Палата представителей | ||
| Сенат |
11. Заполните схему:
12. Заполните схему:
 |
13. Заполните схему «Виды парламентов» (с указанием 3-5 государств):
 |
14. Заполните схему «Права и обязанности депутата»:
15. Заполните таблицу «Способы формирования верхней палаты парламента»:
| № п/п | Способы формирования верхней палаты парламента | Примеры государств |
| 1. | ||
| 2. | ||
| 3. | ||
| 4. | ||
| 5. | ||
| 6. | ||
| 7. |
ТЕМА 9. ИСПОЛНИТЕЛЬНАЯ ВЛАСТЬ: