Змістовий модуль 2. Національне господарство та економічна думка провідних країн світу та України в глобальному економічному середовищі

3
Далее ⇒

Перший проректор

з науково – педагогічної роботи

К.е.н., доцент

_______________В.Д.Попова

«___»___________ 2010 р.

РОБОЧА ПРОГРАМА

НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

“ІСТОРІЯ ЕКОНОМІКИ ТА ЕКОНОМІЧНОЇ ДУМКИ”

підготовки бакалавра

галузі знань 0305 ”Економіка і підприємництво”

за напрямками підготовки

6.030504 ”Економіка підприємства ”

6.030508 ”Фінанси і кредит ”

6.030509 ”Облік і аудит ”

Чернівці - 2010

Робоча програма навчальної дисципліни «Історія економіки та економічної думки» укладена відповідно до програми навчальної дисципліни «Історія економіки та економічної думки», затвердженої ректором Буковинської державної фінансової академії від 2 липня 2010 року

Укладачі: А.Д. Ворошан, к.е.н., ст. викладач кафедри загальноекономічних

дисциплін

М.П. Дранович, ст. викладач кафедри загальноекономічних

дисциплін

О.О. Петращак, асистент кафедри загальноекономічних дисциплін

В.Н. Підгірна, асистент кафедри загальноекономічних дисциплін

Розглянуто і схвалено на засіданні кафедри загальноекономічних дисциплін

Протокол № від “___” ______________ 2010 року

Завідувач кафедри к.е.н., доцент Зибарева О.В.

Методист ___________________

ЗМІСТ

1. Опис навчальної дисципліни.

2. Пояснювальна записка.

3. Структура навчальної дисципліни.

4. Зміст навчальної дисципліни по темах.

5. Список рекомендованої літератури (основна, додаткова). Ресурси.

6. Тематичний план лекцій.

7. Плани семінарських занять.

8. Самостійна робота студентів (СРС).

8.1. Види самостійної роботи.

8.2. Картка самостійної роботи студентів.

9. Індивідуальне навчально-дослідне завдання (назва, коротка характеристика змісту) та критерії оцінювання.

10. Завдання для модульного контролю студентів та критерії оцінювання знань.

11. Перелік питань для підсумкового контролю та критерії оцінювання знань.

12. Положення про систему оцінювання знань та підсумкового контролю студентів

13. Доповнення та зміни в робочій програмі.

1. Опис навчальної дисципліни

“Історія економіки та економічної думки”

Курс: підготовка (бакалаврів, магістрів, підвищення кваліфікації)	Напрям, спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчальної дисципліни
Кількість кредитів, відповідних ЕСТS: Модулів: один + ІНДЗ Змістових модулів: два Загальна кількість годин: 180 Тижневих годин: 4	Шифр та назва галузі знань: 0305 ”Економіка і підприємництво” Шифр та назва напряму підготовки: 6.030504 ”Економіка підприємства ” 6.030508 ”Фінанси і кредит ” 6.030509 ”Облік і аудит ” Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр	Нормативна Рік підготовки: 3 Семестр: 1 Лекції (теоретична підготовка): 36 годин Семінари: 36 годин Самостійна робота: 90 годин Індивідуальна робота (18 годин): - написання статей, тез на науково-практичні студентські конференції; - науково-пошукова робота, яка складається з трьох частин: теоретичної (огляд законодавчої бази, теоретичного матеріалу, досліджень науковців з даної теми), практичної (аналіз статистичних даних, соціально-економічних показників), висновків та пропозицій; - підготовка відеороликів з досліджуваних питань; - складання економічних кросвордів та тестових завдань. Вид контролю: екзамен

Пояснювальна записка

Вступ. Історії економіки та економічної думки належить важливе місце в системі економічних наук. Вона покликана забезпечити фундаментальну економічну підготовку як економістів-теоретиків, так і практиків. Розв’язання проблем національного відродження України, становлення її як економічно розвинутої держави неможливе без вивчення і осмислення історичної спадщини світової економічної думки, складовою якої є економічна думка України, засвоєння історії економічної науки, основних етапів її становлення та розвитку, вивчення господарської діяльності народів, різних типів господарств, аналіз конкретних галузей економіки, економічної політики держав в різних країнах світу, в різні історичні періоди, починаючи з зародження людства, закінчуючи сьогоднішнім днем.

Економіст не може нехтувати історією своєї науки, бо вона показує як людство намагалося осмислювати й розв’язувати проблеми, які ставило життя, досліджує спадкоємність економічних ідей, течій, шкіл та їхню відмінність, повноту й глибину висновків з історичних фактів та обставин, їх вплив на господарський розвиток. Дисципліна “ Історія економіки та економічної думки” як джерело фактичного матеріалу для всіх економічних наук є дуже важливою гуманітарною дисципліною, складовою частиною вищої економічної освіти.

Сьогодні історія економіки та економічної думки займає належне місце в системі академічної та вузівської науки розвинутих держав світу, ставши невід’ємною частиною підготовки не тільки економістів, але й юристів, політологів, соціологів.

Мета навчальної дисципліни: формування знань про історичний розвиток господарств та економічної думки країн Європейської цивілізації для розуміння генезису та закономірностей функціонування економічних систем.

Завдання навчальної дисципліни: на методологічних засадах цивілізаційної парадигми розвитку суспільства сформувати сучасне економічне мислення та світогляд студентів, забезпечити засвоєння ними знань і методів історичного аналізу економічних процесів.

Предметом дисципліни “Історія економіки та економічної думки” є розвиток господарств країн Європейської цивілізації та їх наукове відображення в економічній думці.

Місце у структурно-логічній схемі: опирається на результати вивчення наступних дисциплін циклу професійної та практичної підготовки: “Політична економія”, “Регіональна економіка”, “Мікроекономіка”, ”Макроекономіка”. Є базою для вивчення дисциплін: “Державне регулювання економіки”, “Міжнародна економіка”.

В результаті вивчення дисципліни “Історія економіки та економічної думки” студенти повинні знати:

- основні закономірності економічного розвитку країн на найважливіших етапах соціально-економічного процесу;

- передовий досвід господарського розвитку людства, прогресивні методи господарювання;

- сучасний стан економіки України, варіантні та альтернативні шляхи розвитку на майбутнє;

- історію, закономірність і тенденції розвитку економічної думки;

- основні етапи становлення економічної думки, внесок окремих шкіл і напрямків в економічну теорію.

В результаті вивчення курсу “ Історія економіки та економічної думки” студенти повинні уміти:

- аналізувати і порівнювати господарський розвиток світу й України протягом тисячоліть;

- визначати ґенезу, становлення, розвиток і занепад різних економічних систем;

- оволодіти сучасними методами кількісного і якісного аналізу;

- моделювати економічні процеси;

- використати знання передового досвіду господарювання для розбудови національної ринкової економіки України;

- сприяти зміцненню зв’язків України з економікою інших країн з метою набуття нею статусу повноправного, авторитетного і впливового суб’єкта світової цивілізації;

- глибоко дослідити сучасні економічні процеси, визначити варіантні та альтернативні шляхи розвитку на майбутнє щоб вивести Україну з економічної кризи;

- прогнозувати можливий вплив теоретичних досліджень на господарську практику і формування економічної політики.

Структура навчальної дисципліни “Історія економіки та економічної думки”

Укладачі: к.е.н., ст. викладач А.Д. Ворошан, ст. викладач Дранович М.П.,

асистенти Петращак О.О, Підгірна В.Н.

Назва модуля, змістового модуля, тем та їх змісту	всього	Розподіл навчальної роботи (години)
лекційні	Семінарські та практичні заняття (годин)	Самостійна робота (годин)	Індивідуальна робота, ІНДЗ	Скорочення	Оцінка видів навчальної іяльності за змістовими модулями (бали)	Підсумкова оцінка видів навчальної діяльності за модулями (бали)
Модуль І. Історія економіки та економічної думки від найдавніших часів до початку ХХI ст.
Змістовий модуль 1. Характеристика доіндустріальної економіки та економічні погляди того часу. Виникнення і розвиток ринкового господарства в суспільствах європейської цивілізації та його відображення в економічній думці
Тема 1. Предмет та метод історії економіки та економічної думки
Тема 2. Господарство первісного суспільства та його еволюція на етапі ранніх цивілізацій
Тема 3. Особливості господарського розвитку та економічної думки періоду формування світових цивілізацій (VІІІ ст.. до н.е. – V ст. н.е.)
Тема 4. Господарство та економічна думка суспільств Європейської цивілізації в період середньовіччя (V – XV ст. ст.)							2+2
Тема 5. Формування передумов ринкової економіки в країнах Європейської цивілізації ( XVІ—перша половина XVII ст.)
Тема 6. Розвиток ринкового господарства в період становлення національних держав (друга половина ХVІІ- перша половина ХІХ ст.)
Тема 7. Ринкове господарство країн Європейської цивілізації в період монополістичної конкуренції (друга половина ХІХ – початок ХХ ст.)
Тема 8. Особливості розвитку ринкового господарства та основні напрямки економічної думки в Україні (друга половина ХІХ – початок ХХ ст.)							2+2
Модульна контрольна робота №1
Разом за змістовий модуль 1
Змістовий модуль 2. Національне господарство та економічна думка провідних країн світу та України в глобальному економічному середовищі
Тема 9. Господарство та економічна думка в період державно-монополістичного розвитку суспільств Європейської цивілізації (перша половина ХХ ст.)							2+2
Тема 10. Розвиток національних економік країн Європейської цивілізації в системі світового господарства під впливом науково-технічної революції (друга половина ХХ ст.)							2+2
Тема 11. Світове господарство та основні напрямки економічної думки на етапі інформаційно-технологічної революції ( кінець ХХ – початок ХХІ ст.)
Тема 12. Економічний розвиток України в умовах радянської економічної системи та його трактування в економічній думці
Тема 13. Формування основ ринкового господарства в Україні (90-ті роки ХХ ст.)							2+2
Модульна контрольна робота №2
Разом за змістовий модуль 2
Модуль ІІ. ІНДЗ
Екзамен / залік
Загальна кількість годин, балів

4. Зміст програми навчальної дисципліни за темами

Модуль І. Історія економіки та економічної думки від найдавніших часів до початку ХХІ ст.

Змістовий модуль 1. Характеристика доіндустріальної економіки та економічні погляди того часу. Виникнення і розвиток ринкового господарства в суспільствах європейської цивілізації та його відображення в економічній думці

Тема 1. Предмет та метод історії економіки та економічної думки

Предмет історії економіки та економічної думки. Методи історії економіки та економічної думки. Мета та завдання курсу історія економіки та економічної думки. Періодизація історичного розвитку господарських систем. Формаційний та цивілізаційний підходи в аналізі стадій господарського розвитку. Місце та роль історії економіки та економічної думки в системі економічних дисциплін. Зв’язок предмету з іншими економічними дисциплінами. Структура дисципліни історія економіки та економічної думки.

Тема 2. Господарство первісного суспільства та його еволюція на етапі ранніх цивілізацій

Загальні риси первісної економіки та етапи її розвитку і суспільного розподілу праці. М. Зібер про общинну організацію первісного суспільства. Загальна характеристика східного та античного типів рабства. Особливості господарського розвитку Давнього Єгипту, Месопотамії, Давньої Індії, Давнього Китаю, Стародавніх Греції та Риму. Господарська діяльність в первісній історії України.

Тема 3. Особливості господарського розвитку та економічної думки періоду формування світових цивілізацій (VІІІ ст. до н.е. – V ст. н.е.)

Господарський розвиток та економічна думка на етапі становлення Східної та Західної цивілізації. Східна цивілізація та її характеристика в осьовий час. Господарство Індії в другій половині І тисячоліття до н.е. та відображення його у праці „Артхашастра”. Господарський розвиток Китаю в осьовий час та його економічна думка. Західна цивілізація та її господарський розвиток і економічна думка. Господарський розвиток Давньої Греції в осьовий час. Реформи Солона. Економічні погляди Ксенофонта, Платона та Аристотеля. Особливості господарського розвитку Давнього Риму доби республіки. Закони ХІІ Таблиць. Характеристика аграрного господарства Стародавнього Риму у працях Катона Старшого, Варрона та Колумелли. Криза рабовласницької системи господарства та причини загибелі античного світу.

Тема 4. Господарство та економічна думка суспільств Європейської цивілізації в період середньовіччя (V – XV ст. ст.)

Загальна характеристика економіки Східної та Західної цивілізації. Структура феодального суспільства, суть рентних відносин та їх види. Особливості господарського розвитку суспільств Європейської цивілізації у V-Х ст. “Салічна правда_”. “Капітулярій про вілли”.

Господарська система та економічна думка Західної Європи в ХІ – ХV ст. Господарство Київської Русі. Розвиток феодального землеволодіння та його форм в Україні. “Повість минулих літ”. “Руська правда”. Особливості середньовічної торгівлі та її напрямки. Розвиток економічної думки Сходу та Заходу. Економічні погляди кантоністів. Т. Аквінський. Роль християнства в розвитку господарського життя суспільств Європи.

Господарський розвиток українських земель під владою Польщі та Литви. Фільваркова система. Магдебурзьке право.

Тема 5. Формування передумов ринкової економіки в країнах Європейської цивілізації (XVІ—перша половина XVII ст.).

Еволюція господарських форм в країнах Західної Європи на етапі розпаду натурального господарства. Роль Великих географічних відкриттів у становленні ринкового господарства суспільств Європейської цивілізації.

Історичні передумови виникнення, загальна характеристика та етапи розвитку меркантилізму. Т. Мен, Дж. Стюарт, Ж. Б. Кольбер, А. Монкретьен, А. Серра. Особливості меркантилістської політики західноєвропейських держав в період зародження ринкового господарства.

Суть первісного накопичення капіталу. Фізіократи: Ф. Кене, Ж. Тюрго. “Економічна таблиця” Ф. Кене — перша макроекономічна модель господарства країни. Форми господарств на етапі утвердження мануфактурного виробництва в країнах Західної Європи та українських землях.

Тема 6. Розвиток ринкового господарства в період становлення національних держав (друга половина ХVІІ- перша половина ХІХ ст.)

Просвітництво як ідеологічне та інтелектуальне підґрунтя становлення буржуазного суспільства. Буржуазно-демократичні революції й утвердження нової політичної, соціальної та економічної системи в суспільствах Європейської цивілізації.

Промисловий переворот в Англії, його суть і значення для розвитку ринкового господарства країн Європейської цивілізації. Особливості розвитку ринкового господарства у Франції (середина ХVІІ - середина ХІХ ст.). Особливості розвитку ринкового господарства у Німеччині (середина ХVІІ - середина ХІХ ст.). Особливості становлення ринкового господарства в США.

Загальна характеристика економічних теорій епохи вільної конкуренції та їх значення для розвитку ринкового господарства в країнах Європейської цивілізації. Економічні вчення В. Петті, П. Буагільбера, А.Сміта, Д.Рікардо, Т. Мальтус, Ж.Б.Сея, Ф. Бастіа, Г.Ч.Кері. Історична школа.

Економічна політика Б. Хмельницького. Економічна політика Петра І та її вплив на економіку України. Економічні погляди Ф. Прокоповича. Соціально-економічні погляди Григорія Сковороди. Поширення ідей економічного лібералізму в українській економічній літературі: В. Каразін, Т. Степанов, І. Вернадський, Д. Журавський.

Тема 7. Ринкове господарство країн Європейської цивілізації в період монополістичної конкуренції (друга половина ХІХ – початок ХХ ст.)

Нові тенденції господарського розвитку держав Європейської цивілізації. Світова економічна криза останньої чверті XIX ст. Структурні зміни в економіці. Перехід від системи вільної конкуренції до монополії.

Виникнення та розвиток марксистської економічної теорії. Маржинальний напрям економічної думки. Маржинальна революція та її зв'язок зі змінами у світовому господарстві. Етапи маржинальної революції. Основні школи маржиналізму: австрійська школа граничної корисності (К. Менгер, Ф. Візер, Е. Бем-Баверк); кембриджська (А. Маршалл, А. Пігу, Р. Хоутрі); американська (Дж. Б. Кларк); математична (Л. Вальрас, В. Парето).

Промислове піднесення Німеччини наприкінці ХІХ – початку ХХ ст.. Нові форми господарювання в США наприкінці ХІХ – початку ХХ ст. Розвиток господарства Великобританії наприкінці ХІХ – початку ХХ ст. Основні тенденції господарського розвитку Франції наприкінці ХІХ – початку ХХ ст.

Тема 8. Особливості розвитку ринкового господарства та основні напрямки економічної думки в Україні (друга половина ХІХ – початок ХХ ст.)

Становлення ринкових форм господарства в Україні. Економічні передумови та сутність реформ 1848 р. та 1861 р. Зміни у відносинах власності та соціальній структурі суспільства. Завершення промислового перевороту. Виникнення нових господарських форм: акціонерні товариства, монополістичні організації. Формування банківської системи ринкової економіки.

Загальна характеристика української економічної думки пореформеного періоду. М. Драгоманов, С. Подолинський. Київська психологічна школа. М. Бунге та його послідовники про розвиток національної економіки. Демократична економічна думка представників Галичини. М. Павлик, І. Франко.

Особливості економічного розвитку та економічної думки України на межі XIX—XX ст. Столипінська аграрна реформа, її сутність та вплив на розвиток ринкових відносин у сільськогосподарській галузі. Аграрні проблеми та ідеї кооперації у працях М. Левицького, Т. Осадчого та інших. Теорія цінності та економічної кон'юнктури М. Туган-Барановського. Економіко-математичні дослідження Є. Слуцького.

Змістовий модуль 2. Національне господарство та економічна думка провідних країн світу та України в глобальному економічному середовищі

Тема 9. Господарство та економічна думка в період державно-монополістичного розвитку суспільств Європейської цивілізації (перша половина ХХ ст.)

Світова система господарства та її вплив на економіку провідних країн Європи і США. Становлення системи державного регулювання економіки. Завершення формування світового господарства.

Нові явища в соціально-економічному житті провідних країн світу на початку XX ст. Посилення державно-монополістичних тенденцій та їх відображення в теоріях імперіалізму (Р. Гільфердинг, К. Каутський, В. І. Ленін), монополістичної (Дж. В. Робінсон, Е. Чемберлін) та ефективної конкуренції (Й. А. Шумпетера).

Економічні причини та наслідки Першої світової війни. Версальська угода та її економічна суть. Плани Дауеса та Юнга.

Світова економічна криза 1929—1933 рр. та її вплив на розвиток країн Європейської цивілізації та США. “Новий курс” Ф. Рузвельта та його теоретичне підґрунтя.

Основні напрямки економічної думки у 20—40-х рр. XX ст. Виникнення кейнсіанства. Теоретична система Дж. М. Кейнса. Поширення кейнсіанства та його особливості в різних країнах.

Економічний розвиток європейських країн та США в період Другої світової війни та її вплив на структуру народного господарства. Світове господарство в роки Другої світової війни. Економічні підсумки війни: матеріальні, демографічні, соціальні. Реконверсія та демонтаж системи воєнного регулювання економіки.

Тема 10. Розвиток національних економік країн Європейської цивілізації в системі світового господарства під впливом науково-технічної революції (друга половина ХХ ст.)

Фундаментальні зрушення у світовій системі господарства та їхній вплив на національні економіки. Стабілізація фінансово-грошової сфери Західної Європи та посилення її інвестиційної складової (План Маршалла). Формування та розвиток нової монетарної системи (Бреттон-Вудська угода). Утворення та функціонування міжнародних фінансових організацій (МВФ, МБРР). Інтеграція господарських систем Західної Європи. Утворення та розвиток ЄЕС. Системи державних гарантій та реалізації прав громадян. Утворення Організації Об'єднаних Націй (ООН) та Міжнародної організації праці (МОП).

Інституціоналізм. Т. Веблен, Д.Р. Комонс, У. Мітчел. Інституціональні теорії системної трансформації капіталізму Дж. К. Гелбрейта, А. Берлі, Г. Мінза та ін.

Економічне зростання у післявоєнний період. Неокейнсіанські теорії економічного зростання. Модель економічного зростання Харрода-Домара. Неокласичні моделі економічного зростання Р. Солоу та Дж. Міда.

«Економічне диво» Німеччини. Л. Ерхард. Економічна політика голлізму у Франції.

Тема 11. Світове господарство та основні напрямки економічної думки на етапі інформаційно-технологічної революції (кінець ХХ – початок ХХІ ст.)

Посилення інтернаціоналізації та глобалізації світового господарства. Вплив глобалізації на інтеграційні процеси. Розвиток світової економіки в останній третині ХХ – на початку ХХІ ст. “Рейганоміка” та “тетчеризм”.

Передумови, суть та наслідки інформаційно-технологічної революції кінця XX — початку XXI ст. як складової сучасної НТР. Поява та розвиток постіндустріальної, сервісно-інформаційної економіки країн європейської цивілізації. Домінування сфери послуг у галузевій структурі виробництва.

Особливості інституціонального напряму економічної думки наприкінці XX — на початку XXI ст. Теорія прав власності. Трансакційні витрати та трансакційний сектор економіки. Теорія трансакційних витрат (Р. Коуз). Теорія суспільного вибору. Дж. Б'юкенен.

Явище стагфляції. Програма подолання інфляції М. Фрідмена.

Актуалізація неокласики в економічній думці. Економічна теорія пропозиції (А. Лаффер, Дж. Гільдер). Необхідність ринкової лібералізації в теорії раціональних очікувань (Р. Мут, Р. Лукас, Т. Сарджент).

Тема 12. Економічний розвиток України в умовах радянської економічної системи та його трактування в економічній думці

Становлення господарської системи радянського типу та теоретичне осмислення її засад в працях українських економістів. Основні етапи розвитку радянської господарської системи (1917-1991 рр.).

Політика “воєнного комунізму”. Нова економічна політика.

Відображення політики господарства України у працях Л. Яснопольського, М. Волобуєва та ін. Становлення адміністративно-командної системи. Спроби лібералізації адміністративно-командної системи господарства у період “хрущовської відлиги”. Застійні явища в радянській економіці у 70-х – першої половини 80-х рр. та проблеми вдосконалення господарського механізму в радянській економічній літературі.

«Перебудова» як спроба переходу до регульованої ринкової економіки. Політика прискорення та інтенсифікації. Спроби радикальної перебудови економічної системи: трансформація форм власності, відмова від жорстко директивного планування. Криза марксистсько-ленінської економічної теорії.

Тема 13. Формування основ ринкового господарства в Україні (90-ті роки ХХ ст.)

Становлення національної держави та проблеми реструктуризації господарського комплексу. Проголошення суверенітету (16 червня 1990 р.) та проблеми становлення національної української держави. Стан економічного потенціалу в момент проголошення незалежності та проблеми його реструктуризації.

Формування основ національної системи господарства. Початок реформування національної економіки та формування ринкових інститутів. Трансформація відносин власності. Фінансово-кредитні інститути. Законодавче забезпечення реформ.

Радикальні економічні перетворення другої половини 1990-х років та їхні наслідки. Проголошення курсу на державно регульовану, соціально спрямовану економіку. Удосконалення ринкової інфраструктури. Грошова реформа 1996 р. Основні напрямки теоретичних розробок — питання ринкової трансформації в економіці України та їхня ефективність. Структурна перебудова економіки та формування основних засад ринкової економіки в Україні.

5. Список рекомендованої літератури

Основна

1. Злупко С. М. Економічна історія України: навчальний посібник / С.М. Злупко. — К. : Знання, 2006. — 367 с.

2. Історія економіки та економічної думки: навч.-метод. посіб. для самост. вивч. дисц. / С.В.Степаненко, В.М.Фещенко, С.Н.Антонюк, Н.О.Тимочко та ін.; за ред. С.В. Степаненка. – К. : КНЕУ, 2008. – 248 с.

3. Історія економічних вчень: підручник / Л.Я.Корнійчук, Н.О.Татаренко, А.М.Поручник та інш ; за ред. Л.Я.Корнійчук, Н.О.Татаренко. - К. : КНЕУ, 2001. – 564 с.

4. Історія економічних учень: підручник / за ред. В.Д.Базилевича. – К.: Знання, 2005.

5. Ковальчук В.М. Історія економіки та економічної думки: навч. посіб. / В.М.Ковальчук, М.В.Лазарович, М.І.Сарай. – К. : Знання, 2008.– 647 с.

6. Лановик Б.Д. Економічна історія: курс лекцій / Б.Д.Лановик, М.В. Лазарович. – К. : В-во «Вікар», 2006.– 405 с.

7. Леоненко П.М. Історія економічних учень: підруч. / П.М.Леоненко, П.І.Юхименко. – К. : В-во «Знання», 2008. – 639 с.

8. Проскурин П.В. Історія економіки та економічних вчень. Нариси економічної історії індустріальної цивілізації: Навч. посіб / П.В. Проскурин. – К. : КНЕУ, 2005. – 372 с.

Додаткова

9. Білоконенко О.В. Історія економічних вчень: конспект лекцій. / О.В.Білоконенко. – Київ. : КНЕУ, 2001.– 96 с.

10. Воронін А. Сучасний погляд на кейнсіанську модель економічного циклу / А. Воронін, В. Вовк // Економіка України. – 2009. – №3. – С. 58-64.

11. Гаєць В.М. Посткризові перспективи та проблеми розвитку економік України й Росії /В.М. Гаєць. // Фінанси України. - 2011. - № 2. - С.11-23.

12. Гальчинський А. Лібералізм - еволюційні трансформації / А. Гальчинський // Економіка України. – 2010. – №6. – С. 23-34.

13. Губанов С. Трудовая парадигма: А.Смит против "неоклассики" / С. Губанов // Экономист. – 2009. – №3. – С. 57-80.

14. Дерев'якін Т. І. Відродження і спроби перебудови радянської економіки у післявоєнний період (1946-1991рр.) / Т. І. Дерев'якін // Актуальні проблеми економіки. – 2009. – №7. – С.3-14.

15. Дранович М. П. Історія економічних учень : навч. посіб. / М. П. Дранович. – Чернівці : БДФА, 2011. – 144 с.

16. Єрохін С.А. Оцінювання сучасного стану соціально-економічного розвитку України і напрями її трансформації/С.А. Єрохін, О.А. Кириченко. // Актуальні проблеми економіки. - 2011. - № 5. - С.27-41.

17. Жуков С.А. Формування комплексної регіональної моделі входження України в Європейський Союз /С.А. Жуков // Актуальні проблеми економіки. - 2011. - № 6. - С.143-149.

18. Злупко С.М. Економічна історія України: навч.пос. / С.М. Злупко. – К.: Знання, 2006. – 152 с.

19. Зобенко Н.Г. Влияние глобального экономического кризиса на продовольственный рынок Украины /Н.Г. Зобенко // Актуальні проблеми економіки. - 2011. - № 6. - С.31-17.

20. Ковальчук В.М. Історія світової та української економічної думки: підруч. / В.М. Ковальчук, М.І. Сарай. – Тернопіль: В-во «Астон», 2004. – 415 с.

21. Козлова А. І. Економічна історія : навч. посіб. / А. І. Козлова. – К. : Персонал, 2009. – 342 с. – ISBN 978-966-608-748-8.

22. Корнійчук Л.Я. Історія економічної думки в Україні: навч. посіб. / Л.Я. Корнійчук. – К. : КНЕУ, 2005.– 431 с.

23. Ларіонова Л.Д. Українська гривня: історія та сьогодення / Л.Д.Ларіонова, З.О.Зразюк // Фінанси України. - 2001.- № 8.– С. 50-54.

24. Левін П. Б. Інституціоналізм як теоретична основа функціонування соціальної інфраструктури / П. Б. Левін // Економіка та держава. – 2010. – №2. – С. 27-29

25. Леоненко П.М. Економічна історія: підручник / П.М. Леоненко. - К. : «Вища школа», 2005. - 345с.

26. Лісовицький В. М. Історія економічних вчень : навч. посіб. / В. М. Лісовицький. – 3-тє вид., випр. та доп. – К. : ЦНЛ, 2009. – 240 с. – ISBN 978-966-364-784-5

27. Мазурок П.П. Історія економічних учень у запитаннях і відповідях: навч. посіб. / П.П. Мазурок. – К. : В-во «Знання», 2006.– 477 с.

28. Мочерний С. В. Історія економічних вчень: Сучасна економічна думка: навч. посіб. / С. В. Мочерний. – Львів, 2005. – 488 с.

29. Нагребецька І.О. Уряди незалежної України: короткий екскурс в історію / І.О. Нагребецька, Д.В. Качурка // Урядовий кур'єр. - 2010. - №51 (19 бер.).– С. 4-11.

30. Ненахова О.А. Історія світової грошової системи та перспективи подолання фінансової кризи / О.А. Ненахова // Фінансовий ринок України. -2009. - №11.– С. 8-11.

31. Паєнтко Т. В. Роль інституціональної теорії як методології дослідження економічних процесів / Т. В. Паєнтко // Економіка та держава. – 2009. – №5. – С. 42-44.

32. Пастушенко Т. В. Спадок війни: політико-правове становище репатріантів у повоєнному радянському суспільстві / Т. В. Пастушенко // Український історичний журнал. – 2010. – №3. – С. 110-127.

33. Петращак О.О. Економічна історія: навч. посіб. / О.О. Петращак. – Чернівці: БДФА, 2008.– 141 с.

34. Петриченко К.Л. Симон Петлюра і Данило Терпило (Зелений): історія взаємовідносин (1918-1919 роки) / К.Л. Петриченко // Українознавство. - 2009.-3.– С. 99-103.

35. Подольський А.Р. Формування моделей історичної пам'яті та сучасне суспільство (на прикладі спроб збереження пам'яті про історію Голокосту в Україні) / А.Р. Подольський // Історія. Філософія. Релігієзнавство. - 2009. -№1.– С. 52-57.

36. Попович М. П. Чи має українська модель суспільства бути ліберальною? / М. П. Попович // Економіка України. – 2010. – №8. – С. 4-10

37. Реверчук С.К. Історія економічних вчень: тести і вправи: навч.посіб. / С.К. Реверчук.– Київ: КНЕУ, 2002.– 96 с.

38. Рябошлик В. В. Неоднорідна економіка (нові основи економічних знань) / В.В. Рябошлик // Економіст. – 2008. – №9. – С. 71-74.

39. Слободянюк М. А. Радянські підпільники у боротьбі з нацистськими окупантами на території України / М. А. Слободянюк // Український історичний журнал. – 2010. – №3. – С. 46-63.

40. Солошенко О.М. Витоки української символіки. Державний прапор України: історія та сьогодення / О.М. Солошенко //Еволюція української державності: соціально-економічні, політичні, культурні аспекти: м-ли Всеукр. конф., 9 квіт. 2009 р., Харків.-Х.:ХІФ УДУФМТ,2009.– С. 64-67

41. Ущаповський Ю.П. Історія інституціоналізму: проблема пошуку витоків / Ю.П. Ушаповський // Економіка України. - 2010. - №3.– С. 73-81.

42. Черкашина Н.К. Економічна історія: навч. посіб. / Н.К. Черкашина. – К.: «Центр учбової літератури», 2003. – 194.

43. Чистилін Д. В. Євразійське майбутнє України і Росії: інституціональний аспект / Д. В. Чистилін // Економіка України. – 2010. – №8. – С. 85-93.

44. Шаравара Т.В. Селянська реформа 1861 року в зарубіжній історіографії другої половини ХХ століття / Т.В.Шаравара // Українознавство. - 2009. - №3.– С. 88-91.

45. Шенаєв В.Г. Світові гроші: історія та перспективи / В.Г. Шенаєва // Журнал європейської економіки. - 2008. - №2.– С. 198-21.

46. Шоломінська Т.Г. Моделювання функції реакції монетарної політики Національного банку України /Т.Г. Шоломінська // Актуальні проблеми економіки. - 2011. - № 6. - С.299-304.

47. Эрроу К. Развитие экономической теории с 1940 года: взгляд очевидца / К. Эрроу // Вопросы экономики. – 2010. - № 4. - С. 4-23.

48. Юрій С. Р. Новий світовий економічний порядок: історія, теорія, напрямки формування / С.Р. Юрій, Є.О. Савельєв // Журнал європейської економіки. – 2009. – Т.8№4. – С. 353-370.

Ресурси

49. Офіційний сайт Національної бібліотеки України ім. В.І. Вернадського [Електронний ресурс]. – Режим доступу: www.nbuv.gov.ua.

50. Офіційний сайт національної парламентської бібліотеки [Електронний ресурс]. – Режим доступу: www.alpha.rada.kiev.ua.

51. Офіційний сайт бібліотеки Львівської комерційної академії [Електронний ресурс]. – Режим доступу: www.dev.lac.lviv.ua/lib.

52. Офіційний сайт наукової бібліотеки ім. Максимовича [Електронний ресурс]. – Режим доступу: www.lib-gw.univ.kiev.ua.

53. Офіційний сайт наукової бібліотеки Донецького університету [Електронний ресурс]. – Режим доступу: www.library.dongu.donetsk.ua.

54. Офіційний сайт Дніпропетровської обласної наукової бібліотеки [Електронний ресурс]. – Режим доступу: www.libr.dp.ua.

55. Офіційний сайт Львівської електронної бібліотеки ім. В. Стефаника [Електронний ресурс]. – Режим доступу: www.lsl.lviv.ua.

56. Офіційний сайт Одеської державної наукової бібліотеки ім. М. Горького [Електронний ресурс]. – Режим доступу: www.ognb.odessa.ua.

57. Офіційний сайт електронної бібліотеки [Електронний ресурс]. – Режим доступу: www.lib.com.ua.

6. Тематичний

план лекцій

(денна форма навчання)

36 годин

Лекція 1 (2 год.)

Тема 1. Предмет та метод історії економіки та економічної думки

План

1. Зародження та еволюція досліджень з історії економіки та економічної думки.

2. Предмет, завдання та методи історії економіки та економічної думки.

3. Періодизація історичного розвитку господарських систем.

Література: [1,2,5,11,29]

Лекція 2 (2 год.)

Тема 2. Господарство первісного суспільства та його еволюція на етапі ранніх цивілізацій

План

1. Періодизація та основні риси господарства первісного суспільства.

2. Погляди М. Зібера на общинну організацію первісного суспільства.

3. Господарство та соціально-економічні відносини у країнах Стародавнього Сходу.

4. Особливості господарського розвитку Стародавніх Греції та Риму.

Література: [2,6,7,11,15]

Лекція 3 (2 год.)

План

1. Зародження економічної думки в країнах Стародавнього Сходу.

2. Економічна думка Стародавньої Греції.

3. Особливості економічної думки Стародавнього Риму.

Література: [2,6,7,17,19]

Лекція 4 (2 год.)

Тема 4. Господарство та економічна думка суспільств Європейської цивілізації в період середньовіччя (V – XV ст. )

План

1. Основні риси феодального господарства. Види рентних відносин.

2. Середньовічне місто та торгівля.

3. Економічні пам’ятки Франкської держави.

Література: [2,6,7,10,29]

Лекція 5 (2 год.)

План

1. Каноністи і Тома Аквінський.

2. Господарство Київської Русі.

3. Пам’ятки економічної думки Київської Русі.

Література: [2,6,7,10,30]

Лекція 6 (2 год.)

План

1. Фактори розпаду феодального господарства.

2. Передумови і наслідки великих географічних відкриттів.

3. Історичні передумови виникнення та загальна характеристика меркантилізму.

4. Етапи розвитку меркантилізму.

Література: [2,6,7,9,22]

Лекція 7 (2 год.)

План

1. Передумови формування ринкового господарства у ІІ пол. ХVІІ ст.

2. Промисловий переворот у Англії та Франції

3. Зародження та розвиток класичної школи політичної економії (В. Петті, П. Буагільбер, А.Сміт, Д.Рікардо).

Література: [2,7,9,11,13]

Лекція 8 (2 год.)

План

1. Основні ідеї історичного напрямку політичної економії.

2. Економічна політика Б. Хмельницького та Петра І.

3. Економічні погляди Ф. Прокоповича та Г.Сковороди.

4. Поширення ідей економічного лібералізму в українській економічній літературі (В. Каразін, Т. Степанов, І. Вернадський, Д. Журавський).

Література: [2,7,9,11,13]

Лекція 9 (2 год.)

План

1. Структурні зміни в економіці провідних держав світу у ІІ пол. ХІХ– початок ХХ ст.

2. Виникнення та розвиток марксистської економічної теорії.

3. Загальна характеристика маржинального напряму економічної думки.

4. Основні школи маржиналізму: австрійська, кембриджська, американська, математична.

Література: [2,5,6,14,15].

Лекція 10 (2 год.)

Тема 8. Особливості розвитку ринкового господарства та основні напрямки економічної думки в Україні

(друга половина ХІХ – початок ХХ cт..)

План

1. Реформи 1848 та 1861 рр. в Україні.

2. Промисловий переворот та формування банківської системи в Україні.

3. Загальна характеристика української економічної думки пореформеного періоду (М. Драгоманов, С. Подолинський).

Література: [2,3,7,28,30]

Лекція 11 (2 год.)

Тема 8. Особливості розвитку ринкового господарства та основні напрямки економічної думки в Україні

(друга половина ХІХ – початок ХХ cт..)

План

1.Особливості економічного розвитку України на межі XIX—XX ст. Індустріалізація.

2. Кооперативний рух та ідеї кооперації у економічній думці.

Література: [2,3,7,28,30]

Лекція 12 (2 год.)

Тема 9. Господарство та економічна думка в період державно-монополістичного розвитку суспільств Європейської цивілізації

(перша половина ХХ ст.)

План

1. Світова система господарства та її вплив на економіку провідних країн світу у І пол. ХХ ст.

2. Посилення державно-монополістичних тенденцій та їх відображення в теоріях імперіалізму(Р. Гільфердинг, К. Каутський, В. І. Ленін).

3. Неокласичні теорії монополістичної та ефективної конкуренції (Дж. В. Робінсон, Е. Чемберлін, Й. А. Шумпетер).

Література: [4,6,14,17,25, 28]

Лекція 13 (2 год.)

(перша половина ХХ ст.)

План

1. Світова економічна криза 1929-1933 рр.

2. Теоретична система Дж. Кейнса.

3. Поширення кейнсіанства в різних країнах.

Література: [4,6,14,17,25, 3

Лекція 14 (2 год.)

Тема 10. Розвиток національних економік країн Європейської цивілізації в системі світового господарства під впливом науково-технічної революції (друга половина ХХ cт..)

План

1. Структурні зміни світового господарства у ІІ пол. ХХ ст. План Маршала. Бреттон-Вудська угода.

2. Утворення та розвиток ЄЕС.

3. Зародження та загальна характеристика інституціоналізму.

Література: [2,4,10,11,19]

Лекція 15 (2 год.)

План

1. Теорії системної трансформації капіталізму.

2. Економічне зростання у післявоєнний період.

3. Теорії економічного зростання.

4. “Економічне диво” Німеччини.

Література: [2,4,10,11,13]

Лекція 16 (2 год.)

Тема 11. Світове господарство та основні напрямки економічної думки на етапі інформаційно-технологічної революції

(кінець ХХ – початок ХХІ ст.)

План

1. Розвиток світової економіки в останній третині ХХ – на початку ХХІ ст.

2. Неоконсервативні реформи державного регулювання (“рейганоміка”, “тетчеризм”).

3. Особливості інституціонального напряму економічної думки (теорії трансакційних витрат та суспільного вибору).

4. Явище стагфляції. Програма подолання інфляції М. Фрідмена.

Література: [2,6,18, 20, 23,30]

Лекція 17 (2 год.)

План

1. Основні етапи розвитку радянської господарської системи (1917-1991 рр.).

2. Пошуки моделі соціалістичної системи господарства (політика “воєнного комунізму” та НЕП) .

3. Становлення адміністративно-командної системи.

4. Спроби лібералізації адміністративно-командної системи господарства.

Література: [2,5,21,23,30]

Лекція 18 (2 год.)

Тема 13. Формування основ ринкового господарства в Україні

(90-ті роки ХХ cт..)

План

1. Проблеми реструктуризації господарського комплексу в Україні в 90-х р. ХХ ст.

2. Формування основ національної системи господарства в Україні на поч. 90-х р. ХХ ст.

3. Економічні перетворення в Україні другої половини 90-х ХХ ст. та їхні наслідки.

4. Економіка України на початку ХХІ ст.

Література: [5,6,15,19,24]

7. Плани семінарських занять

(денна форма навчання)

36 год.

Семінарське заняття 1 (2 год.)

Тема 1. Предмет та метод історії економіки та економічної думки

Мета: систематизувати знання про предмет, завдання та методи історії економіки та економічної думки, закріпити знання про періодизацію історичного розвитку господарських систем, оцінити еволюцію досліджень з історії економіки та економічної думки.

План

1. Зародження та еволюція досліджень з історії економіки та економічної думки.

2. Предмет, завдання та методи історії економіки та економічної думки.

3. Періодизація історичного розвитку господарських систем.

4. Місце історії економіки та економічної думки в системі наук.

Література: [1,2,5,11,29,31,37].

Семінарське заняття 2 (2 год.)

Тема 2. Господарство первісного суспільства та його еволюція на етапі ранніх цивілізацій

Мета: поглибити знання про періодизацію господарства первісного суспільства, узагальнити погляди М. Зібера, завершити вивчення соціально-економічні відносини у країнах Стародавнього Сходу та Стародавніх Греції та Риму та оцінити господарську діяльність в первісній історії України.

План

1. Періодизація та основні риси господарства первісного суспільства.

2. Погляди М. Зібера на общинну організацію первісного суспільства.

3. Господарство та соціально-економічні відносини у країнах Стародавнього Сходу.

4. Особливості господарського розвитку Стародавніх Греції та Риму.

5. Господарська діяльність в первісній історії України.

Література: [2,6,7,11,15,32,34]

Семінарське заняття 3 (2 год.)

Мета: узагальнити знання про зародження економічної думки в країнах Стародавнього Сходу, поглибити знання про особливості формування економічної думки Стародавніх Греції та Риму та сформувати погляди про кризу рабовласницької системи господарства.

План

1. Зародження економічної думки в країнах Стародавнього Сходу.

2. Економічна думка Стародавньої Греції.

3. Особливості економічної думки Стародавнього Риму.

4. Криза рабовласницької системи господарства та причини загибелі античного світу.

Література: [2,6,7,17,19,34]

Семінарське заняття 4 (2 год.)

Мета: закріпити знання про основні риси феодального господарства, поглибити уявлення про особливості розвитку торгівлі, узагальнити знання про економічні пам’ятки Франкської держави, закріпити знання економічних ідей раннього християнства.

План

1. Основні риси феодального господарства. Види рентних відносин.

2. Середньовічне місто та торгівля.

3. Економічні пам’ятки Франкської держави.

4. Економічні ідеї раннього християнства.

Література: [2,6,7,10,13,32,33]

Семінарське заняття 5 (2 год.)

Мета: продовжити вивчення господарства Київської Русі, пам’яток економічної думки Київської Русі, каноністів та систематизувати знання про господарський розвиток українських земель під владою Польщі та Литви.

План

1. Каноністи і Тома Аквінський.

2. Господарство Київської Русі.

3. Пам’ятки економічної думки Київської Русі.

4. Господарський розвиток українських земель під владою Польщі та Литви.

Література: [2,6,7,10,13,32,33]

Семінарське заняття 6 (2 год.)

Мета: систематизувати фактори розпаду феодального господарства,оцінити передумови і наслідки великих географічних відкриттів, проаналізувати меркантилізм та етапів його розвитку та поглибити знання про форми господарств на етапі утвердження мануфактурного виробництва в країнах Західної Європи та українських землях.

План

1. Фактори розпаду феодального господарства.

2. Історичні передумови виникнення та загальна характеристика меркантилізму.

3. Етапи розвитку меркантилізму.

4. Економічні погляди фізіократів.

5. Форми господарств на етапі утвердження мануфактурного виробництва в країнах Західної Європи та українських землях.

Література: [2,6,7,9,22,31,32,37]

Семінарське заняття 7 (2 год.)

Мета: продовжити вивчення сутності ринкового господарства, порівняти особливості промислових переворотів у провідних країнах світу, узагальнити особливості зародження, розвитку та еволюції класичної та історичної шкіл політичної економії та відображення економічних теорій в українській думці, оцінити поширення ідей економічного лібералізму в українській економічній літературі.

План

1. Промисловий переворот у провідних країнах світу.

2. Зародження, загальна характеристика та еволюція класичної школи політичної економії.

3. Основні ідеї історичного напрямку політичної економії.

4. Відображення економічних теорій в українській думці (економічна політика Б. Хмельницького та Петра І; економічні погляди Ф. Прокоповича та Г.Сковороди).

5. Поширення ідей економічного лібералізму в українській економічній літературі (В. Каразін, Т. Степанов, І. Вернадський, Д. Журавський).

Література: [2,7,9,11,20,31,36,36]

Семінарське заняття 8 (2 год.)

Мета: узагальнити тенденції господарського розвитку держав Європейської цивілізації, продовжити вивчення основних етапів розвитку марксистської економічної теорії, систематизувати знання про особливості розвитку маржинального напряму економічної думки та основних його шкіл, оцінити особливості розвитку США, Німеччини, Англії та Франції.

План

1. Структурні зміни в економіці провідних держав світу у ІІ пол. ХІХ– початок ХХ ст.

2. Виникнення та розвиток марксистської економічної теорії.

3. Загальна характеристика маржинального напряму економічної думки.

4. Основні школи маржиналізму: австрійська, кембриджська, американська, математична.

5. Економічне піднесення США та Німеччини.

6. Фактори економічного відставання Великобританії та Франції.

Література: [2,5,6, 14,15,33,35]

Семінарське заняття 9 (2 год.)

Тема 8. Особливості розвитку ринкового господарства та основні напрямки економічної думки в Україні

(друга половина ХІХ – початок ХХ ст.)

Мета: поглибити знання про становлення ринкових форм господарювання в Україні, продовжити формування поглядів на українську економічну думку пореформеного періоду, систематизувати знання про економічні погляди представників Київської психологічної школи та представників Галичини.

План

1. Реформи 1848 та 1861 рр. в Україні.

2. Промисловий переворот та формування банківської системи в Україні у ІІ пол. ХІХ – поч. ХХ ст.

4. Київська психологічна школа.

5. Демократична економічна думка представників Галичини (М. Павлик, І. Франко).

Література: [2,3, 7,28,30, 32,34,37]

Семінарське заняття 10 (2 год.)

Тема 8. Особливості розвитку ринкового господарства та основні напрямки економічної думки в Україні

(друга половина ХІХ – початок ХХ ст.)

Мета: оцінити особливості економічного розвитку України на межі XIX—XX ст., роль столипінської аграрної реформи, визначити значення теорій цінності та економічної кон'юнктури М. Туган-Барановського та економіко-математичних досліджень Є. Слуцького для світової економічної думки.

План

1. Особливості економічного розвитку України на межі XIX—XX ст. Індустріалізація.

2. Столипінська аграрна реформа.

3. Кооперативний рух та ідеї кооперації у економічній думці.

4. Теорії цінності та економічної кон'юнктури М. Туган-Барановського та економіко-математичні дослідження Є. Слуцького.

Література: [2,3, 7,28,30, 32,34,37]

Семінарське заняття 11 (2 год.)

Мета: продовжити аналіз впливу світової системи на економіку провідних країн світу, закріпити знання про посилення державно-монополістичних тенденцій та їх відображення в теоріях імперіалізму, монополістичної та ефективної конкуренції, узагальнити причини та наслідки Першої світової війни.

План

1. Світова система господарства та її вплив на економіку провідних країн світу у І пол. ХХ ст.

3. Неокласичні теорії монополістичної та ефективної конкуренції (Дж. В. Робінсон, Е. Чемберлін, Й. А. Шумпетер).

4. Причини та наслідки Першої світової війни.

Література: [4,6,14,18,25,32,34]

Семінарське заняття 12 (2 год.)

Мета: узагальнити знання про світову економічну кризу, систематизувати основні етапи та загальну характеристику кейнсіанства, його поширення та дослідити вплив Другої світової війни на структуру народного господарства.

План

1. Світова економічна криза 1929-1933 рр. “Новий курс” Ф.Д. Рузвельта.

2. Теоретична система Дж. Кейнса.

3. Поширення кейнсіанства у різних країнах.

4. Економічний розвиток європейських країн та США в період Другої світової війни та її вплив на структуру народного господарства.

Література: [4,6,14,18,25,32,34]

Семінарське заняття 13 (2 год.)

Мета: продовжити формування факторів розвитку ринкових економічних систем, проаналізувати етапи розвитку ЄЕС, узагальнити інформацію про зародження інституціоналізму та теорій системної трансформації капіталізму.

План

1. Структурні зміни світового господарства у ІІ пол. ХХ ст. План Маршала. Бреттон-Вудська угода.

2. Утворення та розвиток ЄЕС.

3. Зародження інституціоналізму.

4. Теорії системної трансформації капіталізму.

Література: [2,4,10,11,19, 33, 36,37]

Семінарське заняття 14 (2 год.)

Мета: встановити взаємозв’язок економічного зростання у післявоєнний період із економічною думкою у неокейнсіанських теоріях, завершити дослідження антикризової політики у реформуванні окремих країн Західної Європи.

План

1. Економічне зростання у післявоєнний період.

2. Теорії економічного зростання.

3. Антикризова політика у реформуванні окремих країн Західної Європи (Німеччина, Франція).

Література: [2,4,10,11,19, 33, 36,37]

Семінарське заняття 15 (2 год.)

Мета: продовжити формування поглядів на розвиток світової економіки в останній третині ХХ – на початку ХХІ ст., систематизувати знання про неоконсервативні реформи державного регулювання, проаналізувати особливості інституціонального напряму економічної думки, з’ясувати практичне значення програми подолання інфляції М. Фрідмена та актуалізації неокласики в економічній думці.

План

1. Розвиток світової економіки в останній третині ХХ – на початку ХХІ ст.

2. Неоконсервативні реформи державного регулювання (“рейганоміка”, “тетчеризм”).

3. Особливості НТР кінця XX — початку XXI ст.

4. Особливості інституціонального напряму економічної думки (теорії трансакційних витрат та суспільного вибору).

5. Явище стагфляції. Програма подолання інфляції М. Фрідмена.

6. Актуалізація неокласики в економічній думці (економічні теорії пропозиції та раціональних очікувань).

Література: [2,6,23,30, 31, 35]

Семінарське заняття 16 (2 год.)

Мета: систематизувати знання про основні етапи розвитку радянської господарської системи, поглибити уявлення про формування моделей соціалістичної системи господарства та особливості становлення адміністративно-командної системи, продовжити вивчення спроб лібералізації адміністративно-командної системи господарства та пошуку шляхів реформування господарської системи.

План

1. Основні етапи розвитку радянської господарської системи (1917-1991 рр.).

2. Пошуки моделі соціалістичної системи господарства (політика “воєнного комунізму” та НЕП) .

3. Становлення адміністративно-командної системи.

4. Спроби лібералізації адміністративно-командної системи господарства СРСР. Застійні явища в радянській економіці у 70-х – першої половини 80-х рр.

5. Пошук шляхів реформування господарської системи СРСР.

Література: [2,5, 23, 25,30,33,36]

Семінарське заняття 17 (2 год.)

Тема 13. Формування основ ринкового господарства в Україні (90-ті роки ХХ ст.)

Мета: закріпити знання про процес становлення національної держави та формування основ національної системи господарства, завершити дослідження основ формування національної системи господарства, поглибити аналіз економічних перетворень другої половини 1990-х років.

План

1. Проблеми реструктуризації господарського комплексу в Україні в 90-х р. ХХ ст.

2. Формування основ національної системи господарства в Україні на поч. 90-х р. ХХ ст.

3. Економічні перетворення в Україні другої половини 90-х ХХ ст. та їхні наслідки.

Література: [5,6,15,19,24,31,34]

Семінарське заняття 18 (2 год.)

Тема 13. Формування основ ринкового господарства в Україні (90-ті роки ХХ ст.)

Мета: закріпити знання про економіку України на початку ХХІ ст., продовжити вивчення формування засад ринкової економіки в Україні, поглибити знання про напрямки теоретичних розробок українських економістів.

План

1. Економіка України на початку ХХІ ст.

2. Основні напрямки теоретичних розробок українських економістів.

3. Перспективні напрямки господарського розвитку України.

Література: [5,6,15,19,24,31,34]

8. Самостійна робота студентів (СРС).

(денна форма навчання)

90 год.

8.1.Види самостійної роботи студентів, форми контролю та звітності

з дисципліни “ Історія економіки та економічної думки ”

Види та форми самостійної роботи студентів	Форми контролю та звітності
І. Підготовка до поточних аудиторних занять
1.1. Вивчення обов’язкової та додаткової літератури, текстів лекцій тощо 1.2. Опрацювання питань самостійного вивчення 1.3. Підготовка до семінарських занять 1.4. Підготовка до тестування	1.1. Активна участь у різних видах аудиторних занять 1.2. Перевірка правильності опрацювання питань самостійного вивчення 1.3. Активна участь в семінарських заняттях 1.4. Написання тестів
ІІ. Навчально-дослідна робота
2.1. Пошук (підбір) та огляд літературних джерел за заданою проблематикою дисципліни 2.2. Написання реферату(есе) за заданою проблематикою 2.3. Аналітичний розгляд наукової публікації 2.4. Підготовка презентацій 2.5. Складання кросвордів 2.6. Підготовка історичного екскурсу певного періоду або явища	2.1. Розгляд підготовлених матеріалів під час аудиторних занять або індивідуально-консультативної роботи (ІКР) 2.2. Обговорення(захист) матеріалів реферату(есе) під час аудиторних занять або ІКР 2.3. Перевірка правильності виконання завдань 2.4. Демонстрація слайдів 2.5. Демонстрація кросвордів 2.6. Захист складеного історичного екскурсу

8.2. Картка самостійної роботи студентів, форми контролю та звітності з дисципліни

з дисципліни “ Історія економіки та економічної думки ”

3
Далее ⇒