Бланк аннотации курсовой и выпускной квалификационной работ
| Фамилия, инициалы, ученое звание, степень, должность научного руководителя | |
| Фамилия, инициалы студента, выполнившего КР или ВКР | |
| Специальность, курс, группа обучения студента | |
| Тема КР или ВКР | |
| Актуальность исследования и научная проблема, которой посвящена работа | |
| Ключевые слова | |
| Теоретико-методологическая база | |
| Предмет исследования | |
| Цель работы | |
| Основные выводы КР или ВКР |
Приложение 13
Пример содержания слайда презентации курсовой работы
Факторы, влияющие на выбор стратегии запоминания
 |
Приложение 14
Требования к рецензированию выпускных квалификационных работ
При рецензировании ВКР по психологии необходимо указывать:
Актуальность, практическое значение работы.
Правильность выделения объекта и предмета исследования.
Точность и обоснованность формулировки гипотезы.
Соответствие цели, задач исследования его предмету и гипотезе.
Глубина анализа теоретического материала.
Соответствие и обоснованность методик исследования задачам, решаемым в работе.
Степень обобщенности и глубина интерпретации эмпирических данных.
Степень выполнения поставленных задач.
Логическая структурированность материала и стиль его изложения.
Соответствие оформления работы требованиям, предъявляемым к данному виду работ.
Вывод о значимости работы и степень ее соответствия квалификационным требованиям.
Приложение 15
Требования к написанию отзыва на выпускную квалификационную работу
При написании отзыва необходимо указать:
Степень активности и самостоятельности студента в выборе темы ВКР, работе с научной литературой, планировании и организации эмпирического исследования.
Уровень сформированности исследовательских умений, навыков студента.
Систематичность в работе над ВКР и дисциплинированность студента.
Приложение 16
Лист экспертных оценок
(для курсовых работ, выполняемых на 2 курсе)
| Ф. И. О. студента: Тема курсовой работы: Дата экспертизы: | Состав экспертной комиссии | ||||
| Научный руководитель | Эксперт 1 | Эксперт 2 | Эксперт 3 | ||
| Процессуальные критерии | Самостоятельность в выборе темы, постановке проблемы, цели, задач исследования | ||||
| Продуктивность встреч студента с научным руководителем на консультациях | |||||
| Содержательные критерии | Аргументированность в обосновании темы исследования | ||||
| Содержательная и четкая постановка проблемы | |||||
| Многогранность представления различных подходов к изучаемой проблеме | |||||
| Анализ, сопоставление указанных подходов к пониманию рассматриваемого предмета и их систематизация | |||||
| Логичность, структурированность и цельности текста работы | |||||
| Научный язык текста работы | |||||
| Формальные критерии | Оформление заглавия, разделов и параграфов, титульного листа; цитат и ссылок, библиографического списка; выполнение технических требований к работе (размер шрифта, поля, нумерация страниц и пр.) | ||||
| Презентация | Полнота содержания работы | ||||
| Структурированность, логичность текста | |||||
| Графическое представление данных (таблицы, графики, рисунки, схемы и др.) | |||||
| Вербальная презентация и защита работы |
Приложение 17
Лист экспертных оценок
(для курсовых работ, выполняемых на 3 курсе)
| Ф. И. О. студента: Тема курсовой работы: Дата экспертизы: | Состав экспертной комиссии | ||||
| Научный руководитель | Эксперт 1 | Эксперт 2 | Эксперт 3 | ||
| Процессуальные критерии | Самостоятельность в выборе темы, постановке проблемы, цели, задач исследования | ||||
| Самостоятельность в организации и проведении эмпирического исследования | |||||
| Продуктивность встреч студента с научным руководителем на консультациях | |||||
| Содержательные критерии к теоретической части | Аргументированность в обосновании темы исследования | ||||
| Содержательная и четкая постановка проблемы | |||||
| Многогранность представления различных подходов к изучаемой проблеме | |||||
| Анализ, сопоставление указанных подходов к пониманию рассматриваемого предмета и их систематизация | |||||
| Логичность, структурированность и цельности текста работы | |||||
| Научный язык текста работы | |||||
| Содержательные критерии к эмпирической части | Обоснованность алгоритма эмпирического исследования | ||||
| Обоснованность использованных в исследовании методов и методик | |||||
| Адекватность характеристик выборки поставленным целям исследования | |||||
| Обоснованность выбора и грамотность в использовании методов математической статистики | |||||
| Полнота описания результатов исследования; корректность, содержательность, логичность выводов | |||||
| Внутренняя согласованность (согласованность темы, проблемы, предмета, цели, методов, выводов исследования) | |||||
| Формальные критерии | Оформление заглавия, разделов и параграфов, титульного листа; цитат и ссылок, библиографического списка; выполнение технических требований к работе (размер шрифта, поля, нумерация страниц и пр.) | ||||
| Оформление приложения (таблиц, диаграмм, схем и пр.) | |||||
| Презентация | Полнота содержания работы | ||||
| Структурированность, логичность текста | |||||
| Графическое представление данных (таблицы, графики, рисунки, схемы и др.) | |||||
| Вербальная презентация и защита работы |
Приложение 18
Лист экспертных оценок
(для курсовых работ, выполняемых на 4 курсе)
| Ф. И. О. студента: Тема курсовой работы: Дата защиты: | Состав экспертной комиссии | ||||
| Научный руководитель | Эксперт 1 | Эксперт 2 | Эксперт 3 | ||
| Процессуальные критерии | Самостоятельность в выборе темы, постановке проблемы, цели, задач исследования | ||||
| Самостоятельность в организации и проведении эмпирического исследования | |||||
| Продуктивность встреч студента с научным руководителем на консультациях | |||||
| Содержательные критерии к теоретической части | Аргументированность в обосновании темы исследования | ||||
| Содержательная и четкая постановка проблемы | |||||
| Многогранность представления различных подходов к изучаемой проблеме | |||||
| Анализ, сопоставление указанных подходов к пониманию рассматриваемого предмета и их систематизация | |||||
| Логичность, структурированность и цельности текста работы | |||||
| Научный язык текста работы | |||||
| Содержательные критерии к эмпирической части | Обоснованность алгоритма эмпирического исследования | ||||
| Обоснованность использованных в исследовании методов и методик | |||||
| Адекватность характеристик выборки поставленным целям исследования | |||||
| Обоснованность выбора и грамотность в использовании методов математической статистики | |||||
| Полнота описания, содержательность интерпретации результатов исследования; корректность, содержательность, логичность выводов | |||||
| Внутренняя согласованность (согласованность темы, проблемы, предмета, цели, методов, выводов исследования) | |||||
| Формальные критерии | Оформление заглавия, разделов и параграфов, титульного листа; цитат и ссылок, библиографического списка; выполнение технических требований к работе (размер шрифта, поля, нумерация страниц и пр.) | ||||
| Оформление приложения (таблиц, диаграмм, схем и пр.) | |||||
| Презентация | Полнота содержания работы | ||||
| Структурированность, логичность текста | |||||
| Графическое представление данных (таблицы, графики, рисунки, схемы и др.) | |||||
| Вербальная презентация и защита работы |
Приложение 19
Лист экспертных оценок
(для выпускных квалификационных работ, выполняемых на 5 курсе)
| Ф. И. О. студента: Тема дипломной работы: Дата защиты: | Состав экспертной комиссии | ||||
| Научный Руководитель | Эксперт 1 | Эксперт 2 | Эксперт 3 | ||
| Содержательные критерии к теоретической части | Аргументированность в обосновании темы исследования | ||||
| Содержательная и четкая постановка проблемы | |||||
| Обоснование методологической базы исследования | |||||
| Многогранность представления различных подходов к изучаемой проблеме | |||||
| Анализ, сопоставление указанных подходов к пониманию рассматриваемого предмета и их систематизация | |||||
| Наличие четких и содержательных выводов по каждой главе (разделу) и по работе в целом | |||||
| Логичность, структурированность и цельности текста работы | |||||
| Научный язык текста работы | |||||
| Содержательные критерии к эмпирической части | Обоснованность алгоритма эмпирического исследования | ||||
| Обоснованность использованных в исследовании методов и методик | |||||
| Адекватность характеристик выборки поставленным целям исследования | |||||
| Обоснованность выбора и грамотность в использовании методов математической статистики | |||||
| Полнота описания, содержательность интерпретации результатов исследования; корректность, содержательность, логичность выводов | |||||
| Внутренняя согласованность (согласованность темы, проблемы, предмета, цели, методов, выводов исследования) | |||||
| Формальные критерии | Оформление заглавия, разделов и параграфов, титульного листа; цитат и ссылок, библиографического списка; выполнение технических требований к работе (размер шрифта, поля, нумерация страниц и пр.) | ||||
| Оформление приложения (таблиц, диаграмм, схем и пр.) | |||||
| Презентация | Полнота содержания работы | ||||
| Структурированность, логичность текста | |||||
| Графическое представление данных (таблицы, графики, рисунки, схемы и др.) | |||||
| Вербальная презентация и защита работы |