ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ. Факультет бухгалтерсько-економічний
Факультет бухгалтерсько-економічний
Кафедра економіки і маркетингу
РЕГІОНАЛЬНА ЕКОНОМІКА
Методичні вказівки для студентів заочної форми навчання напряму 6 030 509
“Бухгалтерський облік і аудит “Міжнародна економіка ”
галузі знань 0305 “Економіка та підприємництво “
Львів 2014
ВСТУП
Предмет навчальної дисципліни “Регіональна економіка “ включає сутність чинників регіональної економіки і закономірності формування територіальних господарських систем. Такими чинниками є:
- жива праця – активна і головна продуктивна сила;
- засоби виробництва або ж основний капітал – пасивна продуктивна сила;
- предмети праці або ж оборотний капітал – пасивна продуктивна сила;
- фінанси як система відносин з приводу об’єднання живої праці, основного і оборотного капіталів у формі підприємств, організацій, корпорацій для продуктивного і ефективного виробництва товарів і послуг, формування централізованих і нецентралізованих коштів задля відтворення праці і капіталів.
Сутність регіональної економіки: це господарська система певної адміністративно організованої території, яка володіє власним основним капіталом, живою працею, певними сировинними ресурсами, системою управління, фінансів, здійснює внутрішній і міжрегіональний товарообмін.
Предмет вивчення чинників регіональної економіки загалом – це явища і причинно-наслідкові зв’язки між ними, у нашому випадку жива праця, основний і оборотний капітал, їх розміщення по окремій території країни і продуктивна віддача, на які спрямована дія суб’єкта з метою їх пізнання.
Основною метою вивчення дисципліни є формування у студентів знань щодо сутності, становлення територіальної організації чинників економіки (економічного потенціалу) регіону, аналізу стану і визначення головних напрямів регіонального розвитку економіки в умовах ринкових відносин.
Досягнення мети забезпечується вивченням теорії сутності чинників регіональної економіки, завдань ефективного використання живої праці, основного капіталу, науково-виробничого потенціалу, оборотного капіталу підприємств і природних ресурсів регіонів, територіальної і галузевої структури господарського комплексу України і її регіонів.
Одним із завдань підготовки студентів спеціальності “Бухгалтерський облік і фінанси”, „Міжнародна економіка”, є формування аналітичного мислення та проведення аналізу стану основних пропорцій економіки регіонів, оцінки стану збалансованості праці, капіталу, продукту, виробництва, споживання тощо.
Рекомендована література.
1. Айзен Р. Глобалізація і нова економіка: загальні міркування // Журнал європейської економіки. — Т. 2 (№ 1). — Березень 2003.
2. Добровольськнй В. В. Екологічні знання: Навч. посіб. — К.: ВД "Професіонал", 2005.
3. Долішній М. І. Регіональна політика на рубежі XX — XXI століть: нові пріоритети. — К.: Наук, думка, 2006.
4. Екологічний менеджмент: Навч. посіб. / За ред. В. Ф. Семенова, О. Л. Михайлюк. К.: Центр навчальної літератури, 2004.
5. Заблоцький Б. Ф. Розміщення продуктивних сил і регіональна економіка. Навчально-методичний посібник. — Львів: Вид-тво ЛКА, 2004.
6. Заблоцький Б. Ф. Розміщення продуктивних сил України. Національна макроекономіка. - К.: Академія, 2002.
7. Заблоцький Б. Ф. Регіональна економіка: Навч. Посібник.- Львів: “Новий світ - 2000”, 2008.
8. Іщук С. І. Розміщення продуктивних сил (теорія, методи, практика). Вид. 4-те, доп. - К.: Європейський університет, 2001.
9. Регіональна політика: методологія, методи, практика / НАН України. Інститут регіональних досліджень / Відп. редактор академік НАН України М. І. Долішній. — Львів, 2001.
10. Розміщення продуктивних сил України: Навч.-метод. посібник для самост. вивч. дисц. / С. І. Дорогунцов, Ю. І. Пітюренко, Я. В. Олійник та ін. К.: КНЕУ, 2000.
11. Розміщення продуктивних сил України: Підручник. Є. П. Качан, М. О. Ковгонюк, М. О. Петрига та ін. / За ред. Є. П. Качана.— К.: Вища шк., 1997.
12. Соціально-економічна географія України: Навч. посібник / За ред. проф. Шаблія О. І. — Львів: Світ, 1994.
13. Шевчук Л. Т. Розміщення продуктивних сил: Навч. посіб. — Львів: ЛНУ ім. І. Франка, 2001.
ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ