Оценка качества ведения медицинской документации
| № | Критерии (оценивается по бальной системе) | |||||
| отлично | выше среднего | приемлемый | требует исправления | неприемлемо | ||
| Жалобы больного: основные и второстепенные | Полно и систематизировано, с пониманием важных деталей | Точно и полно | Основная информация | Неполно или неточно, упущены некоторые детали | Упускает важное | |
| Сбор анамнеза заболевания | ||||||
| Анамнез жизни | ||||||
| Отражение объективного статуса на момент осмотра | Эффективно, организованно и сосредоточено | Последовательно и правильно | Выявление основных данных | Неполно или не совсем правильно | Несоответствующие данные | |
| Постановка диагноза | Максимально полное обоснование и формулировка Понимает проблему в комплексе, связывает с особенностями пациента | Правильный и обоснованный с точки зрения основной патологии | Основной диагноз Ординарный подход | Часто неправильное установление приоритетов клинических проблем | Неправильное суждение, действия могут быть опасны для пациента | |
| План обследования | ||||||
| План лечения | ||||||
| Осмотр, этапные и выписные эпикризы | Аналитичный в оценке и плане | Точный, краткий, организованный | Отражает динамику, новые данные | неупорядоченно, пропущены важные данные | Нет основных данных или неточные данные | |
| Доклад истории болезни | акцент на проблемы, выбор ключевых фактов полное владение ситуацией | точный, сфокусированный; выбор фактов показывает понимание | Доклад по форме, включает всю основную информацию; | Много важных упущений, часто включает недостоверные или неважные факты | Невладение ситуацией, много важных упущений много уточняющих вопросов | |
| Теоретические знания применительно к данной истории болезни | Полное понимание проблемы отличные знания | Проводит дифференциальный диагноз | Знает основное | Не всегда полное понимание проблемы | Большие пробелы в знаниях |
Оценка качества ведения медицинской документации.
ЧЕК ЛИСТ интерна ФИО______________________ группа_____. Наименование учреждения: РНПЦ ППН отделение_______
ФИО больного __________________________ история болезни № _________
Приложение № 3
| № | Критерии (оценивается по бальной системе) | |||||
| отлично | выше среднего | приемлемый | требует исправления | неприемлемо | ||
| Жалобы больного: основные и второстепенные | ||||||
| Сбор анамнеза заболевания | ||||||
| Анамнез жизни | ||||||
| Отражение объективного статуса на момент осмотра | ||||||
| Постановка диагноза | ||||||
| План обследования | ||||||
| План лечения | ||||||
| Осмотр, этапные и выписные эпикризы | ||||||
| Доклад истории болезни | ||||||
| Теоретические знания применительно к данной истории болезни | ||||||
| Всего баллов |
Примечание: Поправочный коэффициент 2 (например, итоговая оценка=50. в чек-лист выставляется 50х2=100)
Ф.И.О. преподавателя ________________________ подпись _____________ Дата «____»________________2014г.
ЧЕК-ЛИСТ по оценке клинических (практических) навыков у постели больного.
Приложение № 4