Студенттердің өзіндік жұмысының (СӨЖ) тақырыптары
| № | Тақырыптың аталуы | Өткізу түрі | Бағалау түрі | Ұзақ тығы |
| 1. | Қарқынды (арнайы) және желілік жедел жәрдем бригадаларында жұмыс істеу. | Оқулықтармен, интернет-ресурстермен, электрондық оқулықтармен, схемаларды құрастыру, тематикалық презентация және аурудың презентация жасау, кестелерді тол-тыру, глоссарийлер және синквейн құрас-тыру, тест тапсырмаларын орындау студентіқ ғылыми жұмыс. | Журнал Клубының жұмысының бағалау түрі Презентацияны бағалау түрі,аурудың презентацияны бағалау,студентердың өзің бағалау түрі,клиникалық портфолио бағалау, синквейн бағалау түрі | 13,5 сағ(4 күн) |
| 2. | Жедел жәрдем бекетінің диспетчерлік бөлімінде жұмыс істеу. | Оқулықтармен, интернет-ресурстермен, электрондық оқулықтармен, схемаларды құрастыру, тематикалық презентация және аурудың презентация жасау, кестелерді тол-тыру, глоссарийлер және синквейн құрас-тыру, тест тапсырмаларын орындау студентіқ ғылыми жұмыс. | Журнал Клубының жұмысының бағалау түрі Презентацияны бағалау түрі,аурудың презентацияны бағалау,студентердың өзің бағалау түрі,клиникалық портфолио бағалау, синквейн бағалау түрі | 13,5 сағ(4 күн) |
| 3. | Аурухананың қабылдау бөлімінде жұмыс істеу. | Оқулықтармен, интернет-ресурстермен, электрондық оқулықтармен, схемаларды құрастыру, тематикалық презентация және аурудың презентация жасау, кестелерді тол-тыру, глоссарийлер және синквейн құрас-тыру, тест тапсырмаларын орындау студентіқ ғылыми жұмыс. | Журнал Клубының жұмысының бағалау түрі Презентацияны бағалау түрі,аурудың презентацияны бағалау,студентердың өзің бағалау түрі,клиникалық портфолио бағалау, синквейн бағалау түрі | 13,5 сағ(4 күн) |
| 4. | ОКО жедел жәрдем көрсету бойынша тәжірибелік дағдыларын игеру. | Оқулықтармен, интернет-ресурстермен, электрондық оқулықтармен, схемаларды құрастыру, тематикалық презентация және аурудың презентация жасау, кестелерді тол-тыру, глоссарийлер және синквейн құрас-тыру, тест тапсырмаларын орындау студентіқ ғылыми жұмыс. | Журнал Клубының жұмысының бағалау түрі Презентацияны бағалау түрі,аурудың презентацияны бағалау,студентердың өзің бағалау түрі,клиникалық портфолио бағалау, синквейн бағалау түрі | 13,5 сағ(4 күн) |
| 5. | Дәрігерге дейінгі көмек көрсетудің алгоритмін құрастыру. | Оқулықтармен, интернет-ресурстермен, электрондық оқулықтармен, схемаларды құрастыру, тематикалық презентация және аурудың презентация жасау, кестелерді тол-тыру, глоссарийлер және синквейн құрас-тыру, тест тапсырмаларын орындау студентіқ ғылыми жұмыс. | Журнал Клубының жұмысының бағалау түрі Презентацияны бағалау түрі,аурудың презентацияны бағалау,студентердың өзің бағалау түрі,клиникалық портфолио бағалау, синквейн бағалау түрі | 13,5 сағ(4 күн) |
| 6. | Жедел жәрдем шақыртуларының статистикалық анализі. | Оқулықтармен, интернет-ресурстермен, электрондық оқулықтармен, схемаларды құрастыру, тематикалық презентация және аурудың презентация жасау, кестелерді тол-тыру, глоссарийлер және синквейн құрас-тыру, тест тапсырмаларын орындау студентіқ ғылыми жұмыс. | Журнал Клубының жұмысының бағалау түрі Презентацияны бағалау түрі,аурудың презентацияны бағалау,студентердың өзің бағалау түрі,клиникалық портфолио бағалау, синквейн бағалау түрі | 13,5 сағ(4 күн) |
| 7. | Апаттар медицинасын ұйымдастыру принциптері. | Оқулықтармен, интернет-ресурстермен, электрондық оқулықтармен, схемаларды құрастыру, тематикалық презентация және аурудың презентация жасау, кестелерді тол-тыру, глоссарийлер және синквейн құрас-тыру, тест тапсырмаларын орындау студентіқ ғылыми жұмыс. | Журнал Клубының жұмысының бағалау түрі Презентацияны бағалау түрі,аурудың презентацияны бағалау,студентердың өзің бағалау түрі,клиникалық портфолио бағалау, синквейн бағалау түрі | 13,5 сағ(4 күн) |
| 8. | Сыртқы қан қан кетуді тоқтату ережелері.Мұрынның алдыңғы тампонадасын орындау техникасы. | Оқулықтармен, интернет-ресурстермен, электрондық оқулықтармен, схемаларды құрастыру, тематикалық презентация және аурудың презентация жасау, кестелерді тол-тыру, глоссарийлер және синквейн құрас-тыру, тест тапсырмаларын орындау студентіқ ғылыми жұмыс. | Журнал Клубының жұмысының бағалау түрі Презентацияны бағалау түрі,аурудың презентацияны бағалау,студентердың өзің бағалау түрі,клиникалық портфолио бағалау, синквейн бағалау түрі | 13,5 сағ(4 күн) |
| 9. | Терминальді жағдай : дәрежелері, клиникасы, диагностикасы,науқастың ауырлық жағдайын бағалау критериилері. | Оқулықтармен, интернет-ресурстермен, электрондық оқулықтармен, схемаларды құрастыру, тематикалық презентация және аурудың презентация жасау, кестелерді тол-тыру, глоссарийлер және синквейн құрас-тыру, тест тапсырмаларын орындау студентіқ ғылыми жұмыс. | Журнал Клубының жұмысының бағалау түрі Презентацияны бағалау түрі,аурудың презентацияны бағалау,студентердың өзің бағалау түрі,клиникалық портфолио бағалау, синквейн бағалау түрі | 13,5 сағ(4 күн) |
| 10. | Найзағай зақымдауы. | Оқулықтармен, интернет-ресурстермен, электрондық оқулықтармен, схемаларды құрастыру, тематикалық презентация және аурудың презентация жасау, кестелерді тол-тыру, глоссарийлер және синквейн құрас-тыру, тест тапсырмаларын орындау студентіқ ғылыми жұмыс. | Журнал Клубының жұмысының бағалау түрі Презентацияны бағалау түрі,аурудың презентацияны бағалау,студентердың өзің бағалау түрі,клиникалық портфолио бағалау, синквейн бағалау түрі | 13,5 сағ(4 күн) |
| Барлығы: 135 сағат |
Ескертулер:СӨЖ журналында жоспарланған дағдылардың орындалуы жоспарланған санынан кем болмауы тиіс. Дағдының орындалғанын дәлелдейтін анықтама оқытушыға өткізіледі. Тақырыптар бойынша дәріс материалдары, әдістемелік нұсқаулар, СӨЖ журналының үлгісі , суммативті бағалау бойынша барлық бағалау парақтарының үлгісі электронды кабинетте әр топқа оқытушымен тіркеледі.
Суммативті бағалау әдісінің дизайны