Презентация в формате Power Point
Критерии оценки выполнения задания, влияющие на оценочный балл:
1. Количество слайдов не менее 10 , не более 20.
2. Презентация должна состоять из 3 компонентов: 1) заставка -это динамичное и эффективное вступление. Задача этой части презентации – привлечь внимание, сформировать позитивный настрой и эмоциональную восприимчивость к представляемой информации. 2) информативная часть презентации оснащается схемами, рисунками, краткой текстовой частью, раскрывающей основные вопросы задания; 3) в заключении должны быть представлены аргументированные выводы и предложения.
3. Четко указана цель презентации и задачи презентации.
4. Проведенный необходимый анализ литературы по данному вопросу.
5. Презентация не должна быть перегружена избытком иллюстрации или текста; иллюстрации должны быть использованы обоснованно.
6. Интеграция аудио,- видеофайлов в единую презентацию.
7. Использование контрастного сочетания – светлый текст на темном фоне или темный текст на светлом фоне.
8. Наличие в конце списка ссылок на литературные источники.
9. Своевременность сдачи. При сдаче СРО позже установленного срока оценка снижается на 1 балл.
Реферат
1. Реферат выполняется на бумаге формата А 4, шрифт Times New Roman, кегль 14, полуторный интервал. Поля слева – 30мм, справа 1,0мм, сверху, снизу -20мм.
2. На титульном листе указать название вуза, название кафедры, название дисциплины по центру - СРО тема реферата, ниже справа - Ф.И.О. студента, группа, факультет. Внизу по центру – г.Семей, год.
3. Объем реферата 4 – 7 страниц. Работа должна включать: Введение. Основную часть. Заключение.
4. Указать список используемой литературы (не менее 3-х источников).
5. Материал излагается своими словами. Если используются фразы, абзацы из используемой литературы, помечать надстрочной цифрой и делать сноску.
6. Своевременность сдачи. При сдаче СРО позже установленного срока оценка снижается на 1 балл.
11. Критерии и правила оценки знаний:
Текущий контроль – в учебный журнал выставляется цифровой эквивалент по данной таблице
| Оценка по буквенной системе | цифровой эквивалент баллов | %-ное содержание | Оценка по традиционной системе |
| А | 4,0 | 95-100 | Отлично |
| А- | 3,67 | 90-94 | |
| В+ | 3,33 | 85-89 | Хорошо |
| В | 3,0 | 80-84 | |
| В- | 2,67 | 75-79 | |
| С+ | 2,33 | 70-74 | Удовлетворительно |
| С | 2,0 | 65-69 | |
| С- | 1,67 | 60-64 | |
| Д+ | 1,33 | 55-59 | |
| Д | 1,0 | 50-54 | |
| F | 0-49 | Неудовлетворительно |
Текущий контроль – устный/письменный опрос, тестирование, TBL.
Рубежный контроль – 1 – TBL, 2 – тестирование
Итоговый контроль – устный дифзачет
Уровень учебных достижений обучающихся по дисциплине основы психологии определяется
итоговой оценкой ИО = ОРД х 0,6 + ОИК х 0,4,где:
ИО - итоговая оценка; ОРД - оценка рейтинга допуска
ОИК – оценка итогового контроля (экзамен по дисциплине)
Оценка рейтинга допуска (ОРД) составляет 60% итоговой оценки (ИО) знаний по дисциплине.
Оценка итогового контроля (ОИК) составляет 40% итоговой оценки (ИО) знаний по дисциплинебиоэтика
Оценка рейтинга допуска(ОРД)определяется по формуле:
|
ОРД = , где
∑ - знак суммы
ОТК –Оценка текущего контроляуспеваемостивключает оценки практических занятий, СРО – самостоятельная работа обучающегося.
РК - оценка рубежного контроля = (оценка за ответ по билету )/2
ОРД подсчитывается как среднеарифметическая сумма всех оценок, полученных в течение академического периода.
| Шкала оценок СРС (согласно критериям выполнения) | |||||||||||
| Критерии качества | Неудов. ворительно F 0 баллов | Удовлет воритель но D 1,0 баллов | Удовлет- воритель но D+ 1,33 балла | Удовлет ворительно C- 1,67 баллов | Удовлет ворительно C 2,0 балла | Удовлет ворительно C+ 2,33 балла | Хорошо B- 2,67 балла | Хорошо B 3,0 балла | Хорошо B+ 3,33 балла | Отлично A- 3,67 балла | Отлично A 4,0 балла |
| Соответствие содержания СРС теме и поставленным задачам | Работа не соответ ствует теме | Содержание СРС частично соответств. теме, но не соответств. поставленным задачам | Содержание СРС частично соответствует теме и поставленным задачам | Содержание СРС не полностью соответствует теме и поставленным задачам | Содержание СРС не полностью соответствует поставленным задачам | Содержание СРС в основном соответствует теме и поставленным задачам | Содержание СРС соответствует теме и поставленным задачам | Содержание СРС полностью соответствует теме и поставленным задачам | Содержание СРС полностью соответствует теме и поставленным задачам | Содержание СРС полностью соответствует теме и поставленным задачам | Содержание СРС полностью соответствует теме и поставленным задачам |
| Полнота раскрытия темы и использования источников | Тема не раскрыта | Тема раскрыта частично, несответствие источникам использованной литературы | Тема раскрыта частично, исп-но мало источников | Тема раскрыта недостаточно, исп-но мало источников | Тема раскрыта недостаточно, исп-ны основные источники | Тема раскрыта недостаточно, использованы не все основные источники литературы | Тема раскрыта не полностью, некоторые положения требуют уточнения. Использованы не все основные источники литературы. | Тема раскрыта, но некоторые положения СРС изложены требуют уточнения. Использованы основные источники литературы. | Тема раскрыта полностью, но некоторые положения требуют использования современных источников литературы. Использованы основные источники литературы. | Тема полностью раскрыта, использованы современные источники литературы в достаточном количестве. | Тема полностью раскрыта, использованы современные источники литературы в достаточном количестве. |
| Умение обобщить материал и сделать аргументированные выводы и предложения | Выводы не сделаны, предложе ний нет. | Материал не обобщен, выводов и предложений нет. | Материал частично обобщен, выводов и предложений нет. | Материал частично обобщен, выводов и предложений нет. | Материал обобщен не в полном объеме, выводы и предложения не соотв.содержанию СРС. | Материал обобщен, но выводы и предложения нечеткие, не полные. | Материал обобщен, но выводы требуют более полного подведения итогов. | Материал обобщен, но выводы громоздкие, не четкие. | Материал обобщен, но выводы громоздкие, не четкие | Материал обобщен, сделаны аргументированные выводы и предложения. | Материал обобщен, сделаны четкие и ясные выводы. Четко прослеживается мнение автора, его отношение к проблеме по направлениям ее решения. |
| Соответствие структуры и оформления СРС критериям выполнения | Не соответствует | Не соблюдены основные требования. | Осн. треб-я к оформ. соблюдены частично, стр-ра не-полная, нет ссылок в тексте. | Осн. требова-ния к оформ. соблюдены не полностью, неправильно оформлена библиогр-я. | Осн. треб-я соблюдены, но есть замеч. по оформлению отд.-х разделов СРС. | Основные требования к оформлению соблюдены. | Основные требования к оформлению соблюдены. | Основные требования к оформлению соблюдены. | Оформление СРС соответствует предъявляемым требованиям, но имеются незначительные замечания. | Оформление СРС полностью соответствует предъявляемым требованиям. | Оформление СРС соответствует предъявляемым требованиям, имеются информативные иллюстрации высокого качества. |