На проигрыше лёгкий бег в рассыпную по залу

Ритмическая гимнастика.

Вводная часть:

Ритмическая гимнастика- это красивое грациозное выполнение знакомых физических упражнений под музыку. Согласование движений с музыкальным произведением.

Цель:

Воспитание умения эмоционального выражения в движениях комплекса, творчества.

Поднять настроение и мышечный тонус детей с помощью физических упражнений, устранить сонливость и вялость, помочь организму «проснуться»;

Задачи:

Выполнять под музыку общеразвивающие упражнения, укреплять мышцы, снимать напряжение в кистях, локтях, плечах.

Знакомить детей с движениями, стоя в рассыпную по залу.

Развить способность ориентироваться в пространстве.

Менять движения в соответствии с музыкальными фразами, точно переходить от энергичных движений к более плавным, в зависимости от характера музыки и динамических изменений. А при окончании музыки, отмечать остановкой на месте там, где застала музыка.

Форма работы: Учебно-тренирующая, игровая, сюжетная.

Перед разучиванием комплекса ритмической гимнастики необходима предварительная работа.

· подобрать упражнения, способствующие возрасту детей и их физической подготовке;
  • определить количество упражнений в каждой части комплекса, их дозировку;
  • подобрать музыкальное сопровождение к комплексу ритмической гимнастики, соответствующее темпу выполнения упражнений.
  • Использование (ИКТ.)
  • Для работы с дошкольниками применяю новые программы по музыкально-ритмического развитию - «Танцевальная Ритмика»Е.Ю.Суворовой; «Ритмическая мозаика» А. Буренина ; Новикова и Суханова.
В Работе с детьми использую и свои разработки, которыми хочу с вам поделиться. Ритмическая гимнастика 		 

« Утро начинается»

Утро начинается, начинается.Просыпаемся. потягиваемся. Город улыбается, улыбается. улыбаемся, Открываются окошки, руки в стороны. Разбегаются дорожки, лёгкий бег на месте. Громко хлопая в ладошки, хлопаем в ладоши. Запели звонко дети.

Раз, два утро, три, четыре, пять, прыжки на месте Приходи играть, приходи играть. Вместе с нами приходи играть, Здравствуй утро. руками приветствуем утро. наклон вперёд

Город улыбается, улыбается. руки в стороны Солнце поднимается, поднимается. Руки поднимаем наверх, встаём на носочки Мы на солнечных качелях, « качели» взмахи руками вверх и вниз Прокатиться захотели, Прямо в небо полетели, Вперед на встречу солнцу.

Раз, два солнце, три, четыре, пять, прыжки на месте Приходи играть, приходи играть. Вместе с нами приходи играть, Здравствуй солнце. руками приветствуем утро. наклон вперёд

На проигрыше лёгкий бег в рассыпную по залу.

"Танец червячков"

Хоть у нас есть две руки Две рук, две руки Руки поочередно вытянуть вперед, приставляя и отводя, их друг от друга.
Мы совсем как червяки Совсем как червяки И у нас уже готов Уж готов, уж готов Новый танец червячков Танец червячков Делаем волны руками. ( движение «червячки») Руки поочередно вытянуть вперед, приставляя и отводя, их друг от друга. Делаем волны руками. ( движение «червячки»)
Будем хвостом вилять Все вилять, и вилять Извиваться, приседать Немножко приседать Делаем полуприседание 4 раза « виляем хвостиком» Присели и встали держа спинку ровно.
Ручки можем раскачать, раскачать, раскачать Раскачивание рук вверх, вниз « качели» .
Ножкой можем помахать можем помахать. Махи ногами поочередно. Правой и левой сгибая ноги в коленях.
Пальчиками поболтать поболтать, поболтать. Вытягиваем руки вперёд, показываем пальчики, сгибаем и разгибаем их.
Каблучками постучать Немножко постучать. Топаем на месте.
Носиком помотать Помотать, помотать Наклон вперед, указательным пальцем дотрагиваемся до носика, поглаживаем его.
Головами покивать, покивать Киваем головой  
Хоть у нас есть две руки Две рук, две руки Мы совсем как червяки Совсем как червяки Руки поочередно вытянуть вперед, приставляя и отводя, их друг от друга. Делаем волны руками. ( движение «червячки») Руки поочередно вытянуть вперед, приставляя и отводя, их друг от друга.  
Можем снова показать Показать, как умеем Танцевать, умеем танцевать Делаем поочерёдно все движения. Танцуем как червячки « извиваемся»  

 

Жираф

(Елена Благинина)
Рвать цветы легко и просто
Детям маленького роста,

(сидим на корточках и изображаем сбор цветов)
Но тому, кто так высок,
Нелегко сорвать цветок

(встаем, выпрямив ноги, на носочки, и «собираем цветы», наклоняясь, но не сгибая коленок).

Зарядка жирафа и для зверей.

У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде.
У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде.
( показываем пятна, работаем кистями рук и сгибаем разгибаем пальцы.)

На лбу, ушах, на шее, на локтях,
На носах, на животах, на коленях и носках.
(Обоими указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела.)

У слонов есть складки, складки, складки, складочки везде.
У слонов есть складки, складки, складки, складочки везде.
(Щиплем пространство перед собой, как бы собирая складки).

На лбу, ушах, на шее, на локтях,
На носах, на животах, на коленях и носках.
(Обоими указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела).