Практическое занятие № 2. «Одиссея» – поэма странствий и возвращения
Практическое занятие № 1. Миф как основа античной культуры и литературы
1. Понятие «миф», его многозначность. Основные особенности мифологического мышления. Роль мифа в древнем обществе. Миф и ритуал. Миф и литература.
2. «Прогрессирующее очеловечивание божественного» (А. Боннар): этапы развития древнегреческой мифологии.
3. Древнегреческий пантеон.
4. Типология мифологических сюжетов: мифы космогонические, антропогонические, аграрные, героические и т.д. (привести по 1-2 примеру на каждый тип).
5. Древнегреческая космогония: от Хаоса к Космосу. Титаны и олимпийцы. Космогонические мифы в «Теогонии» Гесиода.
6. Героические мифы. Культурные герои. Основные циклы древнегреческой героической мифологии (троянский, фиванский, аргонавтика и др.). Литературная обработка героических мифов в «Метаморфозах» Овидия.
7. Историко-культурное значение античной мифологии. Мифология в искусстве.
Творческое задание: выбрать одно стихотворение русских поэтов «пушкинской поры» (Пушкин, Вяземский, Дельвиг, Батюшков, Баратынский и др.), в котором встречается не меньше 4-5 античных мифологических имен или названий и составить комментарий к ним (письменно).
Тексты:
1. Кун, Н. А. Легенды и мифы Древней Греции / Н. А. Кун. – М., 1975 (мифы о сотворении мира; 2-3 мифа о богах; 2-3 мифа о культурных героях).
2. Гесиод Теогония // Античная литература. Греция : Антология : в 2 т./ Сост. Н. А.. Федоров, В. И. Мирошенкова. – М.: Высш. шк., 1989. – Т. 1.
3. Овидий Метаморфозы // Античная литература : Рим : Антология / Сост. Н. А. Федоров, В. И. Мирошенкова. – 2-е изд., испр. – М.: Высш. шк., 1985.
Литература:
Основная:
1. Боннар, А. Греческая цивилизация : пер. с фр. / А. Боннар. – Ростов-на-Дону : Феникс, 1994. – Т. 1. – С. 170 – 193.
2. Гиленсон, Б. А. История античной литературы. Греция / Б. А. Гиленсон. – М. : Флинта: Наука, 2001. – Т.1.
3. Грейвс, Р. Мифы Древней Греции : пер. с англ. / Р. Грейвс. М. : У-Фактория, 2007.
4. Лосев, А. Ф. и др. Античная литература. Учебник /под ред. А. А. Тахо-Годи. – М., 1997. – С. 12 – 34.
5. Мелетинский, Е. М. От мифа к литературе : уч. пособие по курсу «Теория мифа и историческая поэтика повествовательных жанров» / Е. М. Мелетинский. – М. : РРГУ, 2000.
6. Мифологический словарь [Текст] / гл. ред. Е. М. Мелетинский. – М. : Сов. энцикл., 1991.
7. Мифы народов мира : энциклопедия : в 2-х т. / Гл. ред. С. А. Токарев. – М. : Большая Рос. энцикл., 2003 (отдельные статьи).
8. Тронский, И. М. История античной литературы / И. М. Тронский. – Изд. 4-е, испр. и доп. М., 1983.– С. 5 – 21.
Дополнительная:
1. Андреев, Ю. В. Поэзия мифа и проза истории / Ю. В. Андреев. – Л. : Лениздат, 1990.
2. Гаспаров, М. Л. Занимательная Греция / М. Л. Гаспаров. – М.: Новое литературное обозрение, 2004.
3. Грабарь-Пассек, М. Е. Античные сюжеты и формы в западноевропейской литературе / М. Е. Грабарь-Пассек. – М., 1966.
4. Дилите, Д. Античная литература / Д. Дилите ; перев. с литовского Н. К. Малинаускене. – Москва: Греко-латинский кабинет Ю. А. Шичалина, 2003.
5. Лосев, А. Ф. Античная мифология в ее историческом развитии / А. Ф. Лосев. – М.: Государственное учебно-педагогическое издательство Министерства просвещения РСФСР, 1957.
6. Парандовский, Я. Мифология. Верования греков и римлян : пер. с польского / Я. Парандовский. – М. : Детская литература, 1971.
7. Сисс, Дж., Детьен М. Повседневная жизнь греческих богов / Д. Сисс ; пер с фр. Я. В. Никитина. – М.: Мол. гвардия, 2003.
8. Тахо-годи, А. А., Лосев, А. Ф. Греческая культура в мифах и символах / А. А. Тахо-Годи, А. Ф. Лосев. – СПб.: Алетейя, 1999.
9. Фрейденберг, О. М. Миф и литература древности [Текст] / О. М. Фрейденберг. – М. : «Вост. лит.» РАН, 1998.
Сост. А. С. Полушкин
Практическое занятие № 2. «Одиссея» – поэма странствий и возвращения
1. «Одиссея» Гомера как героический эпос: время создания, аудитория, особенности исполнения, главные темы.
2. Архаические и исторические элементы в поэме: «волшебная сказка» и история возвращения героя Троянской войны. Соотношение сказочных и бытовых элементов.
3. Тема открытия мира в поэме: пространство действия. «Ойкумена». «Мир» и «дом» – два пространственно-символических центра поэмы. Тема возвращения и мирного труда. Месть Одиссея и смысл финала. Тема судьбы.
4. Герои Одиссеи. Многомерность образа Одиссея (царь, воин, моряк, хлебопашец). «Хитроумие» как качественная характеристика. Пенелопа как олицетворение супружеской верности. Телемах как образ сына. Другие герои и их место в поэме: Менелай, Нестор, женихи. Четыре поколения героев (по И. В. Шталь) и эволюция о героики к повседневности. Боги и люди в поэме.
5. Особенности гомеровского стиля: идеализация прошлого, прием ретардации, сравнения, повторы, эпические формулы, особенности композиции поэмы (ретроспекция и двуплановость), эпитеты. Эпические, лирические и драматические элементы в «Одиссее». Гомеровский психологизм.
6. Образ Одиссея в мировой культуре.
Творческое задание:
Прочитайте стихотворение И. Бродского «Одиссей – Телемаху» и напишите эссе (на страницу-полторы машинописного текста) на тему «Гомер глазами Бродского: интерпретация сюжета «Одиссеи» Гомера в стихотворении «Одиссей – Телемаху».
Тексты:
Гомер Одиссея – любое издание (отдельные эпизоды: эпизод с циклопом; посещение Одисеем Аида; Телемах у Нестора; Месть Одиссея).
Кун, Н. А. Легенды и мифы Древней Греции / Н. А. Кун. – М., 1975 («Одиссея»).
Литература:
Основная:
1. Боннар, А. Греческая цивилизация : пер. с фр. / А. Боннар. – Ростов-на-Дону : Феникс, 1994. – Т. 1. – С. 78 – 95 (Глава 3. «Одиссей и море»)
2. Гиленсон, Б. А. История античной литературы. Греция / Б. А. Гиленсон. – М. : Флинта: Наука, 2001. – Т.1.
3. Лосев, А. Ф. Гомер / А. Ф. Лосев. – М., 1996.
4. Лосев, А. Ф. и др. Античная литература. Учебник /под ред. А. А. Тахо-Годи. – М., 1997. – С. 12 – 34.
5. Тронский, И. М. История античной литературы / И. М. Тронский. – Изд. 4-е, испр. и доп. М., 1983.– С. 34 – 54.
6. Шталь, И. В. «Одиссея» – героическая поэма странствий / И. В. Шталь. – М., 1978
7. Шталь, И. В. Художественный мир гомеровского эпоса / И. В. Шталь. – М., 1983.
Дополнительная:
1. Андреев, Ю. В. Поэзия мифа и проза истории / Ю. В. Андреев. – Л., 1990.
2. Гордезиани, Р. Проблемы гомеровского эпоса / Р. Гордезиани. – Тбилиси, 1978.
3. Мелетинский, Е. М. От мифа к литературе : уч. пособие по курсу «Теория мифа и историческая поэтика повествовательных жанров» / Е. М. Мелетинский. – М. : РРГУ, 2000. – С. 33 – 40; 56 – 61; 62 – 64.
4. Полонская, К. П. Поэмы Гомера / К. П. Полонская. – М., 1961.
5. Сахарный, М. Л. Гомеровский эпос / М. Л. Сахарный. – М., 1976.
6. Снисаренко, А. Б. Курс — море мрака / А. Б. Снисаренко. – М., 1982.
7. Флоренсов, Н. А. Троянская война и поэмы Гомера / Н. А. Флоренсов. – М., 1991 – С, 14 – 27; 27 – 42; 42 – 54; 124 – 133.
Сост. А. С. Полушкин
Практическое занятие № 3. Эсхил – «отец трагедии». Трагедия рока «Орестея»
1. Происхождение греческой трагедии, ее связь с культом Диониса. Аристотель о трагедии.2. Театр в Афинах как часть общественной жизни (Великие Дионисии и Линнеи). Устройство греческого театра. Актеры и их статус, маски. Роль хора. Структура трагедии.3. Эсхил как «отец трагедии». Основные вехи биографии, вклад Эсхила в развитие жанра. Общая характеристика трагедий, созданных до «Орестеи».4. Трилогия «Орестея» как «вершина» драматургического творчества Эсхила. Мифологическая основа трагедии (миф об Атридах).а) Первая часть - «Агамемнон»
- Тематика (тема войны, тема супружеской измены, тема мести, родовое проклятье, тема судьбы и предопределения). Роль пролога
- Образы Агамемнона, Клитемнестры, Эгисфа, Кассандры – их характеристики. Роль хора аргосских старцев
- Финал первой части, его значение, функции экикклемы.
- Способы создания атмосферы трагизма. Драматургическое мастерство Эсхила.
б) Вторая часть - «Хоэфоры»
- Смысл названия. Пространство действия. Сюжет.
- Сцена узнавания и ее драматизм. Образы Электры и Ореста. Эволюция идеи мести и ее воплощение. Кульминация (убийство Клитемнестры и Эгисфа)
- Финал второй части, его связь с финалом первой части и с общим замыслом. Появление Эриний.
в) Третья часть - «Эвмениды»
- Смысл названия, связь с сюжетом. Судебное заседание как драматургическая форма.
- Идейный смысл части: борьба «отцовского» и «материнского» права. Авторская позиция. Финал третьей части как итог всей трилогии.
г ) Поэтика трилогии: единство замысла и композиции, действие и его развитие, конфликт. Человек – орудие богов или собственной воли ? Драматургические находки Эсхила: «немая скорбь», трагическая ирония, попытка введения третьего актера и др. Роль хора. Стиль.
5. Место Эсхила в мировой литературы. Актуальность эсхиловских тем в современности. Творческие задания:1. В письменном виде дать трактовку следующих ключевых понятий: трагедия, катарсис, перипетия, узнавание, орхестра, экикклема, протагонист, корифей, хорег, пролог, эписодий, стасим, коммос, парод, эксод.2. Инсценировать отрывок из «Орестеи» по выбору (10-15 минут) в стилистике древнегреческого театра.Тексты:
Эсхил Орестея (любое издание)
Литература:
Основная
1. Боннар, А. Греческая цивилизация : пер. с фр. / А. Боннар. – Ростов-на-Дону : Феникс, 1994. – Т. 1 (раздел «Трагедия, Эсхил, рок и справедливость»).
2. Лосев А.Ф. Античная литература. – М.,1997.
3. Тронский, И. М. История античной литературы / И. М. Тронский. – Изд. 4-е, испр. и доп. М., 1983.–– С.108 – 126, 182 – 186. (разд. О театре, о «Поэтике» Аристотеля, об Эсхиле)
4. Ярхо, В. Н. Собрание трудов. Древнегреческая литература. Трагедия / В. Н. Ярхо. – М.,2000. – С.77 – 126, 170 – 202.
5. Ярхо, В. Н. Эсхил / В. Н. Ярхо. – М.,1958.
Дополнительная
1. Античность и современность сквозь призму мифа об Атридах. – М.,1996.
2. Гаспаров, М. Л. Занимательная Греция / М. Л. Гаспаров. – М.: Новое литературное обозрение, 2004.
3. Головня, В. В. История античного театра / В. В. Головня. – М.,1972.
4. Иванов В. Возникновение трагедии. // Эсхил Трагедии /пер. В. Иванова – М.,1989. – С.387 – 421.
5. Ярхо, В. Н. Античная драма: Технология мастерства / В. Н. Ярхо. – М.,1990.
Сост. Полушкин А. С.