аза тілін оыту ралдары
Таырып
А. білаевті дістемелік ебегі аза тіліні оыту дістемесі
Аглютинация, гиперболизация терминдеріні ай атара жататынын табыыз Принцип
Апарат беру кзі мен оны айтадан шыару сипаты алынатын діс трі Перцетивті
Аудиобейне дісі дегеніміз не? кинофильм, телехабар, диафильм, ралдарын пайдалынатын діс
Ахмет Байтрсынов дістемелік ебегі «Баяншы»
Ахмет Байтрсынов негізін салан діс дыбыс негізінде сауаттандыру дісі
дістеме ылымыны зерттеу дістері баылау дісі сра – жауап дісі
дістеме пніні арастыратын мселесі Оыту процесі
дістеме пніні методологиялы негізі Философия, дидактика
дісті ауызша, практикалы, крнекілік деп жіктеу андай негізге сйенетінін анытаыз Білім беру кздеріне
Балаларды трбиелеу рі дамыту принципі Оушылара білім беру, оларды трбиелеу жне жан-жаты дамыту міндеттерін атарады
Белгілі бір таырып жайлы млімет беріп, теориялы, практикалы маызын тсіндіретін саба Жаа материалды мегерту сабаы
Брыннан білетін мтінін жата жазу диктанты здік диктант
Білім беру жйесіні басты масаты не? Дамыта оыту
Бір – біріне сас материалдарды біріктіріп оыту деген не? блокты оыту трі
али Бегалиевті дістемелік ебегі Бастауыш мектепте аза тіліні методикасы
Дады дегеніміз не? ркектті адам бойында орныуы
Дстрден тыс сабатар: саяхат сабаы
Дстрлі сабатар аралас саба
Дедукция дісі дегеніміз не ? жалпыдан жекеге
Дидактикалы материал неге негізделіп растырылады? бадарлама мен оулы
Дидактикалы материалдар оулы
Дидактикалы материалды атаыз Карточка, сурет, грамматикалы кестелер
Дидактикалы ойындарды андай діске тн екендігін крсетііз
Дидактикалы ойындарды андай діске тн екендігін крсетііз Практикалы
Дидактикалы принцип дегеніміз – р пнді оыту дістемесіні теориялы негізі болып табылатын педагогикалы тжырымдар
Дидактикалы принциптер (станымдар) Жйелілік
Дидактикалы принципті неше трі бар? 8
Диктантты трлері: кшіріп жазу
Диктантты трлері: творчествалы диктант
Дрыс жазуа дадыландыратын диктантСздік диктант
Дыбыстарды ерекшелігін байатуда олданылатын тиімді діс салыстыру дісі
Дыбысты дісті сынан алым-діскер А.Байтрсынов
Ережеден мысал шыару дісі Индуктивті
Жаа сабата тілген таырыпты пысытау кезеі алай аталады? *сабаты бекіту
Жаттыуды рлі: іскерлікті алыптастыруды негізгі жолы
Жоспарды трлері: кнтізбелік жоспар
Индукция дісі дегеніміз не ? жекеден жалпы орытынды шыару
Крнекілікті трлері Кру крнекілігі
ажет шешімді іздестіруге анология мен ассоциацияны олданатын діс Эвристикалы
аза тілі дістемесінде рылымды схема-таблицаны негізін салушы діскер: Ш. уелбаев
аза тілі бадарламасын растыру принципі ылымилы
аза тілі ай пнмен тыыз байланыста болады? дебиет
аза тілі оулыы неге сйеніп жазылады? бадармалара
аза тілі пніні мазмны Бадарлама
аза тілі пніні мазмны: бадарламада беріледі
аза тілі сабаында жиі олданылатын крнекілік схема
аза тілін оыту дістемесі Дидактика
аза тілін оыту дістемесі андай ылым ? олданбалы ылым
аза тілін оыту дістемесі андай принципке сйенеді? Дидактикалы
аза тілін оыту дістемесі пнінен тест сратары
аза тілін оыту дістемесіні ылыми зерттеу дісі дегеніміз – белгісізді тану
аза тілін оыту дістемесіні рамы аза тілін оытуды жалпы мселелері
аза тілін оыту дістемесіні негізін салушы алымА. Байтрсынов
аза тілін оыту дістемесіні іргетасын алаан кім? А.Байтрсынов
аза тілін оыту дістемсіні негізгі объектісі
аза тілін оыту ралдары
аза тілін оыту ралы Оулы
аза тілін оыту процесі Дидактика
аза тілін оытуды жйе теориясы бойынша дрыс орналасуын крсетііз Фонетика, лексика, морфология, синтаксис
аза тілінен теориялы білімді мегерту сабатары Жаа саба, біріккен саба, лекция сабатар
аза тіліні тыш оулыы Тіл – рал
айталау сабаыны масаты *ткенді еске тсіру, пысытау
айталауа ойылатын талаптар: р трлі формада берілуі
айталауды трлері: кнделікті айталау
рмалас сйлем синтаксисін оытуды зерттеген алым Х.Арынов
Лексикадан берілетін теориялы білім: 5- сыныпта
Лексикалы ателерді трі: сзді маынасын аны тсінбеу
Лексиканы оытудаы принцптер сз маынасын шындыпен салыстыру
Лексиканы оытудаы диахрониялы принципті масаты: сзді тарихын тсіндіру арылы маынасын анытау
Лекция сабаты трлері: тсіндіру лекциясы
Мектеп жаттары Оулы, оу бадарламасы
Мектепте аза тілін оытуды танымды дістерін крсетііз Репродуктвті, шыармашылы
Морфологияны оыту принциптері: теорияны практикамен штастыру
Морфологияны оытуды зерттеген алымдар Б.тенбаева, М.Нралиева
Мотиф (уж) деген не? масат оюа дадыландыратын трткі
Малімні ауызша баяндау дістері андай ? тсіндіру, эвристикалы, демонстрациялау
Негізгі ралдар оулы, оу материалы
Негізгі мазмны білімді берік мегерту масатындаы саба типі Білімді пысытау
Оу кешені Оу бадарламасы, оулы, дидиактикалы материал
Оулы андай рал ? білім алу кзі
Оулыты негізгі ызметі Білім, дады, іскерлікті алыптастыру
Оулыты негізгі масаты мен міндетін іске асыруда малімге басты кмекші рал болатын ылыми-дістемелік ебек Дидактикалы рал
Оушыларды тгендеу ай блімде арастырылады? сабаты барысы: йымдастырушылы кезе
Оушыларды білімін баалайтын кезе оушыларды білімін баалау (баалау)
Оыту дістері репродуктивті діс
Оыту дісі дегеніміз не малім мен оушынын бірлескен рекеті
Оыту ралдары алай блінеді ? негізгі, кмекші
Оыту процестеріні зіне деген ызыушылыы болу ажеттігін міндеттейтін принцип Саналылы
Оытуа ажетті рал-жабдытар дегеніміз не? оулы
Оытуды басару принциптерін тереірек тсінуге ммкіндік беретін зерттеуді крсетііз Психологиялы
Оытуды саналылы принципі. андай принцип? Дидактикалы
Орта дістер талдау
Орфогафиялы дадыны алыптастыру жолдары: жаттыу
Орфографиялы сипат талдауды ай трінде болады? Фонетикалы талдау тьрінде
Орфографияны оытуды арнайы зерттеген алым .Жолымбетов
Орфографияны оытуды мазмны: орфографиялы білім, ереже, факт, іскерлік
Орфоэпияны оытуды масаты: дрыс айту
тілген материалды саналы мегеруі мен тиянаты болуын амтамасыз ететін диктант трі Тсіндірме диктант (коментарий)
Программаланан тексеру деген не? емтихан, сына
Пунктуацияны оытуды зерттеген алымдар Ш.уелбаев
Пунктуацияны оытуды масаты: пунктуациялы дады мен ісерлікті алыптастыру
Репродуктивті дісті сипаттамасын крсетііз Малім оушыны алдына проблема ояды
Саба деген не? оу ісін йымдастыруды негізгі формасы
Саба жоспарыны рамына кірмейтін кезе? *жеке бас мселесі
Саба рдісін кру, баылау неге жатады? діске
Сабаты кезеін крсетііз Жаа материалды мегерту
Сабаты андай трі жо? кешегі саба
Сабаты рылымды элементтері: бекіту
Сабаты рылымды элементтері: жаа материалды тсіндіру
Сабаты масаттары білімділік, трбиелік, дамытушылы
Синтаксисті оытуды зерттеген алымдар Х.Арынов
Синтаксистік материалдарды берудегі негізгі принцип: маыналы-рылымды принцип
Синтез дегеніміз не біріктіру
Сз маыналарын натылау, тілдік морфемаларды айыра біліп, оларды мтін раудаы ызметін жетік білу шін талдауды андай трі олданылады? Лексика-грамматикалы талдау
Сз тудырушы жрнатарды оытуды тиімді жолы сз трлендіретін жрнапен салыстыру
Сзді маынасымен таныстыру диктанты Тсіндірме диктант
Сзжасам, сз таптарына байланысты жргізілетін талдау трі Морфологиялы талдау
Сзжасамды оыту принциптері:мотивациялы, рылымды
Сйлеуді трлері: Байланыстырып сйлеу
Тараудан со алынатын диктант Баылау диктанты
Тексеруді амалы Баылау жмысы
Теориялы білім мегерту сабаыны трлері жаа саба
Тыныс белгісін ойюдаы прициптер? Грамматикалы, маыналы
Тіл мдениетіні салалары ауызша жне жазбаша тіл
Тілді мегертуде оушылара ойылатын талаптар: тілдік единицалар, оларды маынасы мен ызметін білу
Тілді салаларын оытуа баытталан жмысты мазмны: тілді салалары туралы білім, дады
Тілідік іскерлікті алыптастыру дісі жаттыу
жымды жмысты трлері Жпты, екеуара
й тапсырмасын тексеру, срау ай кезеде іске асырылады? *сабаты барысы
й тапсырмасын тексеруді трлері. ішінара тексеру
лестірме карточканы масаты: оушыа шыармашылы баыт беру
Фонетиканы оыту принцптері: дыбысты морфеманы рамында арау
Фонетиканы оытуды зерттеген алымдарМ.Дйсебаева
Фонетиканы оытуды масаты: тіл дыбыстарын мегерту
Шамали Сарыбаевты дістемелік ебегі аза тілі методикасыны кейбір мселелері
Шыарма жазуа дайындайтын диктант Шыармашылы диктант
Ы.Алтынсарин сауат ашу жмысын андай діс негізінде йымдастырандыын табыыз Дыбысты діс
Ы.Алтынсарин сынан сауат ашу дісі дыбысты діс
Ізденіске баыттайтын діс Эвристикалы
Іскерлік пен дадыны алыптастыратын принциптер Саналылы
Эвристикалы дісті масаты сра жауап арылы жаа материалдарды оушыларды зіне мегерту
Эксперимент дісінін масаты сынылан дісті тиімділігіне кз жеткізу