Основные требования к знаниям, умениями навыкам обучающихся
Во 2 классе
ТАБЛИЦА ТРЕБОВАНИЙ (программный минимум)
Линии развития обучающихся средствами предмета «Литературное чтение» | ||||
– овладение функциональной грамотностью; – овладение техникой чтения, приёмами понимания и анализа текста; – овладение умениями и навыками различных видов устной и письменной речи | – овладение техникой чтения, – определение своего эмоционально-оценочного отношения к прочитанному, развитие умения объяснять это отношение | – приобщение к литературе как к искусству слова; – приобретение и первичная систематизация знаний о литературе, книгах, писателях | ||
2 класс | ||||
• воспринимать на слух тексты в исполнении учителя, учащихся; • осознанно, правильно, выразительно читать целыми словами; • понимать смысл заглавия произведения; выбирать наиболее подходящее заглавие из данных; самостоятельно озаглавливать текст; • делить текст на части, озаглавливать части; • выбирать наиболее точную формулировку главной мысли из ряда данных; • подробно и выборочно пересказывать текст; •составлять устный рассказ о герое прочитанного произведения по плану | •размышлять о характере и поступках героя; •высказывать своё отношение к прочитанному (что почувствовал, о чём захотелось подумать), своего понимания авторского замысла (о чём думал, что чувствовал автор); | относить произведение к одному из жанров: сказка, пословица, загадка, песенка, скороговорка; различать народную и литера турную (авторскую)сказку; • находить в сказке зачин, концовку, троекратный повтор и другие сказочные приметы; • относить сказочных героев к одной из групп (положитель ные, отрицательные, герои-помощники, нейтральные персонажи); •соотносить автора, название и героев прочитанных произведений | ||
Тематическое планирование курса